ЕГЭ по русскому

В чём сущность истинных жизненных ценностей? Бедными родные не были – бабушка работала музейным экскурсоводом…

📅 09.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
90%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 90% Уникальность 100%

В чем сущность истинных человеческих ценностей?Именно эту проблему ставит Т.Н.Толстая в предложенном для анализа тексте.

Автор пишет о бабушке, которая занималась благотворительностью. Она помогала тридцати шести семьям небольшими суммами денег, либо продуктами. Свою благотворительность бабушка не афишировала. Читатель понимает, что человек, который искренне хочет помочь людям, не будет говорить об своих благих поступках всем подряд.

Далее обратим внимание на следующие слова:"Кажется, что всю жизнь она проходила в одном и том же скучном синем платье... "Но потом в тексте говорится, что до революции она ходила в модных нарядах, а что случилось потом, неизвестно. Было очевидно, что героиня жервовала всем,чтобы помочь людям в тяжёлой ситуации.

Человек, жизненная ценность которого заключается в спасении жизни людей ,искренне помогает окружающим.

не позволяет окружающим.

Я согласна с мнением автора. Действительно, истинная жизненная ценность способствует раставлениб приоритетов в жизни.Так, в произведении А.И. Куприна " Чудесный доктор", Доктор Пирогов помогает семье Мерцаловых. Он вылечил их дочь и оставил денег на проживание. На просьбы отца семьи сказать свое имя, он не отвечал. Можно сказать, что Пирогов спас семью Мерцаловых и помог им в в трудной ситуации.

Таким образом, истинные жизненные ценности - это важная часть в жизни человека.

Исходный текст
Задание 27. Тексты для сочинений
Текст 1
Проблема: В чём сущность истинных жизненных ценностей?
Бедными родные не были – бабушка работала музейным экскурсоводом, дед много
переводил, – но заработанные деньги бабушка отсылала обездоленным, сосланным,
осиротевшим, овдовевшим, лишенным прав. Она посылала либо небольшие суммы
денег, либо продуктовые посылки – туда, где и на деньги ничего купить было нельзя.
Копченую колбасу, этот вечный советский жезл надежды. Сгущенку. Крупу-муку. Источник: egedv.me
Бабушка любила народ и служила ему чем могла – нестяжательством, милосердием,
жертвенностью. Дочь врача, Бориса Шапиро, дослужившегося до высокого
генеральского чина и получившего личное дворянство.
Свою благотворительность бабушка никак не афишировала. Только после её смерти
мама узнала об истинном масштабе этого сокрушительного самопожертвования.
Тридцати шести семьям помогала бабушка на протяжении трёх десятилетий. Ещё
раз: тридцати шести. Там, где нельзя было урезать у своей семьи без ущерба для
существования, она урезала у себя. Кажется, всю жизнь она проходила в одном и
том же скучном синем платье; когда платье ветшало, оно заменялось таким же. Нет,
не всю жизнь. До революции она носила красивые, модные вещи – чёрный бархат,
прозрачные рукава с вышивкой, черепаховые гребни, – я же сама находила их,
раскапывая сундуки в чулане. Что случилось с ней, когда это случилось, почему
случилось, как она стала такой – я уже никогда не узнаю.
После бабушкиной смерти маме стали приходить робкие письма из далёких ссылок,
из-за Полярного круга. Вот Татьяна Борисовна посылала нам ежемесячно столько-то
рублей, мы выживали. Дочь без ног, работы нет, муж погиб. Что нам делать? И мама
– семеро детей, няня Груша, кухарка Марфа, Софья Исааковна – музыка, Маляка –
гуляние, Елизавета Соломоновна – французский, Галина Валерьяновна –
английский, это для каждого, плюс Цецилия Альбертовна – математика для тупых
(это я, привет!), собака Ясса – гав-гав, два раза в неделю табунок папиных
аспирантов – суп, второе, – мама спокойно и стойко взяла ещё и этот крест на себя,
и понесла, и продолжила выплаты и посылки, никому не сказав, никому не
пожаловавшись, всё такая же спокойная, приветливая и загадочная, какой мы её
знали.
И я никогда бы ни о чём этом не узнала, если бы кто-то из несчастных, уже в
семидесятые годы, не добрался до Москвы и не оказался в свойстве с ближайшей
маминой подругой, а та приступила к маме с расспросами и всё выведала и
рассказала мне – под большим секретом, потрясённая, как и все всегда были
потрясены, маминой таинственной солнечной личностью.
Маму я всегда вижу стоящую у плиты, или волочащую на пару с Марфой котёл с
прокипяченным в нём бельём, или пропалывающую грядки с пионами, лилиями и
клубникой, или штопающую, или вяжущую носки, и лицо её – лик Мадонны, а руки её,
пальцы – искривлены тяжкой работой, ногти сбиты и костяшки распухли, и она
стесняется своих рук. И никогда, никогда она не достаёт из комода и не надевает ни
серебряного ожерелья, ни золотой шейной косынки.
(Т. Н. Толстая)
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема названа; позиция автора передана, но не сформулирована отдельной фразой (рассыпана по абзацам). Балл сохранён.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Два примера из текста с пояснениями, но смысловая связь не названа и не проанализирована — абзац-связка оборван.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Он вылечил их дочь и оставил денег на проживание
Уместный и точный читательский пример (Пирогов).
Согласие подкреплено уместным и точным читательским примером (Пирогов из «Чудесного доктора» Куприна).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет: содержание текста Толстой и пример с Пироговым переданы верно.
К5Логичность речи
1 / 2
не позволяет окружающим
Оборванная, неполная мысль — предложение не завершено; здесь должна быть смысловая связь.
Оборванная неполная мысль «не позволяет окружающим»; вывод не отвечает на вопрос о сущности ценностей.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
жервовала
Опечатка: «жертвовала».
Доктор Пирогов помогает семье
«доктор» в середине предложения — со строчной буквы.
Опечатка «жервовала»; лишняя заглавная в «Доктор» (в середине предложения).
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
денег, либо продуктами
Лишняя запятая: одиночный «либо» не разделяет однородные.
Лишняя запятая при одиночном «либо»; лишняя запятая после названия «Чудесный доктор».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
об своих благих поступках
Перед согласным — предлог «о»: «о своих благих поступках».
раставлениб
Слово искажено: «расстановке приоритетов».
«об своих» вместо «о своих»; искажено слово «раставлениб» (расстановке).
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
занималась благотворительностью
Лексический повтор «благотворительность» в смежных предложениях.
важная часть в жизни человека
Нарушение сочетаемости: «важная часть жизни человека».
Повтор «благотворительность» в смежных предложениях; «часть в жизни» вместо «часть жизни».
Общий комментарий
Сильные стороны: проблема и материал текста поняты верно, есть два примера с пояснениями и точный читательский пример (Пирогов). Над чем работать: формулируйте позицию автора отдельной фразой и называйте смысловую связь между примерами (сейчас абзац-связка оборван); довершайте мысли; вывод должен отвечать именно на вопрос о сущности ценностей; вычитывайте опечатки («жервовала», «раставлениб»). Итог: 16 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение