ЕГЭ по русскому

Какова способность искусства пробуждать воспоминания человека? По тексту Д. А. Гранина «Дождь застиг Лосева на Кузнецком мосту…»

📅 05.06.2026
Автор: Ekspert

Передо мной фрагмент из произведения Д. А. Гранина, в котором поднимается важная проблема, связанная с удивительной способностью искусства пробуждать в человеке глубокие, казалось бы, навсегда утраченные воспоминания, возвращать его к истокам и самым дорогим моментам жизни. Размышляя над этим вопросом, автор приходит к выводу, что настоящее произведение искусства обладает чудодейственной силой: оно может материализовать сокровенные чувства и образы, которые человек носит в своей душе, даже не осознавая этого.

Чтобы обосновать свою позицию, Д. А. Гранин обращается к истории, произошедшей с героем по фамилии Лосев. Попав под дождь на Кузнецком мосту, он случайно увидел в витрине галереи небольшую акварель. Автор подробно описывает, что было изображено на картине: «уголок Москвы: переулок в Замоскворечье, старый сад, покосившийся забор, мокрая скамейка под липой, лужа и в ней – перевёрнутое отражение облачного неба». Этот пример-иллюстрация показывает, что перед нами не какой-то парадный, всем известный пейзаж, а тихий, неприметный уголок. Казалось бы, в нём нет ничего особенного, но именно эти простые и знакомые детали вызывают в душе Лосева мощнейший эмоциональный отклик. Поясняя этот пример, можно сказать, что художник сумел разглядеть красоту и значимость в обыденном, запечатлев то, что может быть дорого лишь очень узкому кругу людей, а возможно, и одному-единственному человеку.

Далее автор показывает реакцию героя. Лосев, глядя на акварель, «вдруг понял, что этот уголок Москвы он знает. Именно здесь, в этом самом переулке, он жил в детстве». Этот фрагмент текста, в котором Гранин пишет: «Он вспомнил всё до мельчайших подробностей: как скрипела калитка, как пахло мокрой листвой, как отражались облака в луже», служит вторым примером-иллюстрацией. Он демонстрирует, что встреча с картиной стала для героя не просто эстетическим переживанием, а настоящим путешествием в прошлое. Акварель стала тем ключом, который открыл дверь в мир его детства, воскресив не только зрительные образы, но и звуки, и даже запахи. Поясняя второй пример, можно утверждать, что искусство здесь выступает в роли катализатора памяти, оно способно встряхнуть душу и заставить человека заново пережить казалось бы навсегда ушедшие мгновения.

Между этими двумя примерами-иллюстрациями прослеживается смысловая связь дополнения. Первый пример знакомит нас с внешним импульсом – самой акварелью, запечатлевшей конкретное место. Второй пример раскрывает внутренний процесс, который этот импульс запускает в душе человека: рождение ярких, многослойных воспоминаний. Вместе они формируют целостную картину того, как искусство может воздействовать на человека: от простого узнавания места к глубокому, чувственному переживанию собственной истории. Эта связь помогает понять авторскую мысль о том, что истинное творчество не просто копирует реальность, а вступает в диалог с внутренним миром человека, делая видимым то, что хранится в глубинах его памяти.

Я полностью согласен с позицией Д. А. Гранина. Действительно, искусство обладает уникальной способностью возвращать нам нас самих. Например, когда я нахожу старые семейные фотографии, на которых запечатлён наш деревенский дом с покосившимся крыльцом и старым тополем во дворе, я испытываю чувство, очень похожее на то, что пережил Лосев. Эти чёрно-белые снимки, на которых не видно красок, тем не менее, наполняют меня теплом и светом. Я словно слышу голоса моих бабушки и дедушки, чувствую запах спелых яблок и свежескошенной травы. Этот пример из моего жизненного опыта подтверждает, что произведение искусства, будь то картина или фотография, может стать бесценным мостом между настоящим и прошлым, помогая человеку сохранить связь со своими корнями и самым дорогим, что у него есть.

Таким образом, прочитанный текст Д. А. Гранина заставляет задуматься о том, насколько важна роль искусства в жизни человека. Оно не просто украшает наш быт, но и служит мощным инструментом для познания себя, для сохранения памяти и для переживания тех глубоких, сокровенных чувств, которые и составляют суть нашей личности.

Исходный текст К. Г. Паустовский
(1)Дождь застиг Лосева на Кузнецком мосту. (2)Серые тучи затягивали небо. (3)Водосточные трубы гремели. (4)И вдруг Лосев увидел в витрине картинной галереи небольшую акварель. (5)На ней был изображён уголок Москвы: переулок в Замоскворечье, старый сад, покосившийся забор, мокрая скамейка под липой, лужа и в ней – перевёрнутое отражение облачного неба. (6)Всё это было так просто и так пронзительно знакомо, что Лосев не мог оторваться от акварели. (7)Он стоял под дождём и смотрел. (8)Дождь шумел, стекал с кепки за воротник, но Лосев ничего не замечал. (9)Он вдруг понял, что этот уголок Москвы он знает. (10)Именно здесь, в этом самом переулке, он жил в детстве. (11)Здесь прошли его первые годы. (12)Он вспомнил всё до мельчайших подробностей: как скрипела калитка, как пахло мокрой листвой, как отражались облака в луже. (13)Это было его детство, его воспоминание, которое он носил в себе всю жизнь и даже не подозревал об этом. (14)А художник каким-то чудом увидел этот самый уголок и перенёс его на бумагу. (15)Было чудо, что художник поймал и заключил навечно в эту белую рамку его, Лосева, воспоминание – со всеми красками, запахами и теплотой.
(По Д. А. Гранину)