Кого можно назвать гуманным человеком? На этот вопрос отвечает Б.Л. Васильев в тексте.
Автор считает, что гуманным человеком можно назвать того, кто искренне проявляет заботу о других, готов пожертвовать собственной жизнью, не раздумывая ни секунды. Поступки такого человека направлены на то, чтобы принести пользу людям, сделать мир чуточку лучше и добрее.
Васильев описывает доктора Янсена, который был "святым города Смоленска". Будучи доктором , он обладал даром "жить не для себя , думать не о себе", а бороться за жизни других людей, при этом будучи без денег. Мужчина считал, что должен помогать , считая это "неоплатным долгом интеллигента перед своим народом". Становится очевидно, что доктор Янсен был благородным человеком , который несмотря на трудности и преграды, стремился помочь нуждающимся, не думая о своем собственном благополучии.
К сожалению, Янсен был обречен на "особую, мученическую смерть". В центре города была канализация и там же рылись глубокие колодцы, над которыми стали играть дети. Однажды веревка оборвалась и мальчики упали в " преисподнею, где нельзя дышать, где воздух перенасыщен метаном.." Доктор Янсен спустился туда и спас детей, отдав за их спасение собственную жизнь.
Поступок мужчины был смелым, ведь он не думал о последствиях, главным стала помощь мальчишкам.
Примеры дополняют друг друга. Доктор не только считал своим долгом помочь нуждающемся , но и готов был ради других отдать самое ценное- жизнь.
Я разделяю авторскую позицию. Безусловно, гуманным можно назвать того, кто обладает такими качествами как: милосердие, сострадание, человеколюбие. Такие люди " спасают" мир, меняя его к лучшему, искореняют все плохое и вселяют в других надежду на существующее добро. Чтобы доказать свое мнение приведу пример из литературы. Например, в произведении В. Г. Распутина «Уроки французского» Лидия Михайловна, педагог французского языка, всегда стремилась помочь своему ученику. Для нее такое отношение ?к людям было важнее, чем собственные достоинство и репутация. Женщина знала, что ребенок недоедал, из-за чего и играл на деньги. Она предлагала мальчику играть с ней, несмотря на то что это недопустимо для учителя. Когда обо всем узнал директор, Лидия Михайловна была вынуждена уехать на Родину, на Кубань. Её поступок, помощь мальчику, пусть и по-учительски неправильным способом, вовсе не плох – это проявление милосердия. Ее можно назвать гуманным человеком .
Таким образом, мире должно быть больше таких, как доктор Янсен и Лидия Михайловна.
(8)Врачебный и человеческий авторитет доктора Янсена был выше, чем можно ребе вообразить в наше время. (9)Он обладал редчайшим даром жить не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, никогда никого не обманывать и всегда говорить правду, как бы горька она ни была. (10)Такие люди перестают быть только специалистами: людская благодарная молва приписывает им мудрость, граничащую со святостью. (11)И доктор Янсен не избежал этого. (12)Человек, при жизни возведённый в ранг святого, уже не волен в своей смерти, если, конечно, этот ореол святости не создан искусственным освещением. (13)Доктор Янсен был святым города Смоленска, а потому и обреченным на особую, мученическую смерть. (14)Нет, не он искал героическую гибель, а героическая гибель искала его. (15)Доктор Янсен задохнулся в канализационном колодце, спасая детей.
(16)В те времена центр города уже имел канализацию, которая постоянно рвалась, и тогда рылись глубокие колодцы. (17)Над колодцами устанавливался ворот с бадьей, которой откачивали просочившиеся сточные воды. (18)Процедура была длительной, рабочие в одну смену не управлялись, всё замирало до утра, и тогда бадьёй и воротом завладевали мы. (19)Нет, не в одном катании - стремительном падении, стоя на бадье, и медленном подъёме из тьмы - таилась притягательная сила этого развлечения.
(20)Провал в преисподнюю, где нельзя дышать, где воздух перенасыщен метаном, впрямую был связан с недавним прошлым наших отцов, с их риском, их разговорами, их воспоминаниями. (21)Наши отцы прошли не только гражданскую, но и мировую, «германскую» войну, где применялись реальные отравляющие вещества. (23)Обычно на бадью становился один, а двое вертели ворот. (24)Но однажды решили прокатиться вдвоем, и веревка оборвалась. (25)Доктор Янсен появился, когда возле колодца метались двое пацанов. (26)Отправив их за помощью, доктор тут же спустился в колодец, нашел уже потерявших сознание мальчишек, сумел вытащить одного и, не отдохнув, полез за вторым. (27)Спустился, понял, что еще раз ему уже не подняться, привязал мальчика к обрывку веревки и потерял сознание. (28)Мальчики пришли в себя быстро, но доктора Янсена спасти не удалось.
(29)Так погиб последний святой города Смоленска, ценою своей жизни оплатив жизнь двух мальчиков, и меня потрясла не только его смерть, но и его похороны. (30)Весь Смоленск от мала до велика хоронил своего доктора.
(По Б. Л. Васильеву)
Пропуск запятой перед обстоятельством с производным предлогом «несмотря на»: «который, несмотря на трудности и преграды, стремился помочь…».
обладает такими качествами как: милосердие, сострадание, человеколюбие
Пропуск запятой перед «как» в конструкции «такие…, как…»: «обладает такими качествами, как милосердие, сострадание, человеколюбие». Также после «как» в этой конструкции двоеточие не требуется.
Чтобы доказать свое мнение приведу пример из литературы.
Пропуск запятой после придаточного цели в препозиции: «Чтобы доказать своё мнение, приведу пример из литературы».
Пропуск запятой перед оборотом «несмотря на» («который, несмотря на…»); пропуск запятой перед «как» в конструкции «такие…, как»; пропуск запятой после придаточного цели в препозиции («Чтобы…, приведу…»).
Неверный падеж: при глаголе «упали» с предлогом «в» (направление — куда?) нужен Винительный падеж — «в преисподнюю», а не «в преисподнею».
Доктор не только считал своим долгом помочь нуждающемся , но и готов был ради других отдать самое ценное- жизнь.
Неверная падежная форма причастия: «помочь нуждающимся» (Д. п. мн. ч.), а не «нуждающемся».
Таким образом, мире должно быть больше таких, как доктор Янсен и Лидия Михайловна.
Пропуск предлога: должно быть «в мире должно быть больше таких, как…».
Неверный падеж «в преисподнею» (нужно «в преисподнюю» — Вин. п. направления); неверная падежная форма «помочь нуждающемся» (нужно «нуждающимся» — Д. п. мн. ч.); пропуск предлога «в мире должно быть».