Как человеку пережить жизненные трудности и почувствовать себя счастливым? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста Ч. Т. Айтматова. По мнению писателя, настоящее счастье - видеть счастливых близких рядом с собой, а главное, по возможности, попытаться сделать их счастливыми.
Рассказывая о семейной жизни семьи Куттыбаевых, автор акцентирует внимание на том, как Абуталип и Зарипа спешат домой, чтобы разделить счастье выпадения дождя со своими сыновьями, Даулом и Эрмеком. Несмотря на то, как родители устали после работы но тем не менее, поставили в приоритет цель - вернуться домой до начала дождя, и почувствовать себя счастливыми в кругу семьи.
Автор подчеркивает так же, что не смотря на тяжкое осознание того, что есть другая жизнь, где дождь для людей - привычное явление, отец и мать радовались вместе с детьми этому маленькому, и такому скоротечному, но чувству счастья. Дипломат так же подмечает, что они не обращали внимания на смех и насмешки со стороны людей, проезжавших в поезде.
Второй аргумент дополняет первый, ведь не смотря на трудные жизненные обстоятельства, люди пытаются видеть счастье в самых простых вещах, мелочах, хотя бы ради детей, чтобы те росли в лучших условиях и выросли достойными людьми. Так, слезы Зарипы, из-за неравенства, обиды и жизненных трудностей останутся в тени, для счастливого детства детей.
Я разделяю точку зрения Ч. Т. Айтматова. Действительно, самое лучшее, что может сделать человек - это воспитать в своей семье достойных детей, которые не смотря на трудности, запомнят позитивные моменты, чувство счастья. Для обоснования своего мнения приведу жизненный опыт. Семья моих знакомых, которая из-за военных действий лишилась дома, родители работы, дети - друзей, и не смотря на это не опустили руки, а переехали в другой город, и начали жизнь с чистого листа, несмотря на трудности - вновь почувствовали себя счастливыми.
В заключении хочется отметить, для того, чтобы пережить жизненные трудности и почувствовать себя счастливым, главное не сдаваться, не опускать руки и идти вперед!
(5)Поистине отрадная пора стояла в том году в конце лета и начале осени. (6)Дожди в степях — редкое явление. (7)Каждый дождь можно запомнить надолго. (8)Но тот дождь запомнил Едигей на всю жизнь. (9)Сначала заволокло тучами, даже непривычно было, когда скрылась вечно пустынная глубина горячего, исстоявшегося степного неба. (10)И стало парить, духота началась невозможная. (11)Пока маневрировали да сцепляли вагоны, задыхался Едигей от духоты, как в бане солдатской. (12)Лучше уж солнце жарило бы. (13)И тут ливень хлынул разом. (14)Прорвало. (15)3емля вздрогнула, поднялась мигом в пузырях и лужах. (16)И пошёл дождь, яростный, бешеный, накопивший запасы прохлады и влаги. (17)Какая мощь! (18)Едигей побежал домой. (19)3ачем — сам не знает. (20)Просто так. (21)Ведь человек, когда попадает под дождь, всегда бежит домой или ещё под какую крышу. (22)Привычка. (23)А не то зачем было скрываться от такого дождя? (24)Он понял это и остановился, когда увидел, как вся семья Куттыбаевых — Абуталип, Зарипа и двое сынишек, Даул и Эрмек, — схватившись за руки, плясала и прыгала под дождём возле своего барака. (25)И это потрясло Едигея. (26)Не оттого, что они резвились и радовались дождю. (27)А оттого, что ещё перед началом дождя Абуталип и Зарипа поспешили, широко перешагивая через пути, с работы. (28)Теперь он понял. (29)Они хотели быть все вместе под дождём, с детьми, всей семьёй. (30)Едигею такое не пришло бы в голову. (31)А они, купаясь в потоках ливня, плясали, шумели, как гуси залётные на Аральском море! (32)То был праздник для них, отдушина с неба. (33)Так истосковались, истомились в степи по дождю. (34)И отрадно стало Едигею, и грустно, и смешно, и жалко было изгоев, цепляющихся за какую-то светлую минуту на разъезде.
(35)— Едигей! (36)Давай с нами! — закричал сквозь потоки дождя Абуталип и замахал руками, как пловец.
(37)— Дядя Едигей! — в свою очередь, обрадованно кинулись к нему мальчики.
(38)Младшенький, ему всего-то шёл третий год, Эрмек, любимец Едигея, бежал к нему, раскинув объятия, с широко открытым ртом, захлёбываясь в дожде. (39)Его глаза были полны неописуемой радости, геройства и озорства. (40)Едигей подхватил его, закружил на руках. (41)Теперь они все вместе, объединившись, буйствовали под нестихающим ливнем.
(42)Эрмек подпрыгивал на руках Едигея, кричал вовсю и, когда захлёбывался, быстро и крепко прижимался мокрой мордашкой к шее Едигея. (43)Это было так трогательно, Едигей несколько раз ловил на себе благодарные, сияющие взгляды Абуталипа и Зарипы, довольных тем, что их мальчику так славно с дядей Едигеем. (44)И невольно обратил внимание Едигей, какой красивой была Зарипа. (45)Дождь разметал её чёрные волосы по лицу, шее, плечам, и, обтекая её от макушки до пят, ниспадающая вода щедро струилась по её телу, а глаза сияли радостью, задором. (46)И белые зубы счастливо сверкали.
(47)Уже через несколько минут при том большом ливне взыграли ручьи и потоки, сильные, быстрые, вспененные. (48)И тогда все стали бегать и прыгать по ручьям, пускать тазы и корыта по воде. (49)Старшие ребятишки даже катались по ручьям в тазах. (50)Пришлось и младших тоже усаживать в корыта, и они тоже поплыли.
(51)А дождь всё шёл. (52)Увлечённые плаванием в тазах, они оказались у самых путей, под насыпью, в начале разъезда. (53)В это время проходил через их полустанок пассажирский состав. (54)Люди, высунувшись чуть ли не по пояс в настежь открытые окна и двери поезда, глазели на них, на несчастных чудаков пустыни. (55)Они что-то кричали им вроде: «Эй, не утоните!» — свистели, смеялись. (56)Уж очень странный, наверно, был вид у них. (57)И поезд проследовал, омываемый ливнем, унося тех, кто через день или два, может, станет рассказывать об увиденном, чтобы потешить людей.
(58)Едигей ничего этого не подумал бы, если бы ему не показалось, что Зарипа плачет. (59)Когда по лицу стекают струи воды как из ведра, трудно сказать, плачет человек или нет. (60)И всё-таки Зарипа плакала. (61)Она притворялась, что смеётся, что ей безумно весело, а сама плакала, сдерживая всхлипы, перебивая плач смехом и возгласами. (62)Абуталип беспокойно схватил её за руку:
— Что с тобой? (63)Тебе плохо? (64)Пошли домой.
(65)— Да нет, всё хорошо, — ответила Зарипа.
(66)И они снова начали забавлять детей, торопясь насытиться дарами случайного дождя. (67)Едигею стало не по себе. (68)Представил, как тяжко, должно быть, сознавать им, что есть другая, отторгнутая от них жизнь, где дождь не событие, где люди купаются и плавают в чистой, прозрачной воде, где другие условия, другие развлечения, другие заботы о детях... (69)И чтобы не смутить Абуталипа и Зарипу, которые, конечно, только ради детей изображали это веселье, Едигей продолжал поддерживать их забавы. (70)Ценил Едигей в Абуталипе ум, сдержанность, но больше всего привязанность к семье, ради которой жил Абуталип, не сдавался, черпая в том силу.
(71)Едигей приходил к выводу, что самое лучшее, что может человек сделать для других, — так это воспитать в своей семье достойным детей. (72)И не с чьей-то помощью, а самому изо дня в день, шаг за шагом вкладывать в это дело всего себя, быть, насколько можно, вместе с детьми.
(По Ч. Т. Айтматову*)
*Чингиз Торекулович Айтматов (1928-2008) – советский писатель, дипломат.
Смешение терминов «аргумент / пример». В задании 27 берут «пример-иллюстрацию». Также пояснение к связи поверхностное.
Два примера, связь «дополнение» поверхностна, смешение «аргумент / пример».
«Несмотря на» пишется слитно.
не смотря на трудные жизненные обстоятельства
«Несмотря на» пишется слитно.
и не смотря на это не опустили руки
«Несмотря на» пишется слитно.
которые не смотря на трудности
«Несмотря на» пишется слитно.
В заключении хочется отметить
В финале сочинения — производный предлог «в заключение» (Вин. п.).
Автор подчеркивает так же, что
«Также» как союз = «и» пишется слитно.
Дипломат так же подмечает
«Также» как союз = «и» пишется слитно.
7 орфографических ошибок: «не смотря на» (4 раза), «В заключении» (вместо «в заключение»), «так же» (2 раза, нужно «также»).
Пропуск запятой перед противительным «но»: «устали после работы, но тем не менее…».
которые не смотря на трудности, запомнят позитивные моменты
Оборот «несмотря на трудности» обособляется с двух сторон: «которые, несмотря на трудности, запомнят…».
главное не сдаваться, не опускать руки и идти вперед
Между подлежащим «главное» и сказуемым-инфинитивом нужно тире: «главное — не сдаваться, не опускать руки и идти вперёд».
Так, слезы Зарипы, из-за неравенства, обиды и жизненных трудностей останутся в тени, для счастливого детства детей.
Лишняя запятая перед «для счастливого детства»: «останутся в тени для счастливого детства детей».
5+ ошибок: пропуски зпт перед «но», перед оборотом «несмотря на»; тире вместо запятой «главное — не сдаваться»; лишние зпт и сбой структуры в сложных предложениях.
Рассогласование сказуемого с подлежащим в числе: «семья» (ед. ч.) — «не опустили» (мн. ч.).
этому маленькому, и такому скоротечному, но чувству счастья
Нарушение построения с однородными определениями: одновременно союзы «и» и «но».
«Семья … не опустили руки» (рассогласование); «маленькому, и такому скоротечному, но чувству счастья» (нарушение однородных).
Нелепая номинация автора: «Дипломат» неуместно. Используйте «автор», «писатель», по фамилии «Айтматов».
настоящее счастье - видеть счастливых близких рядом с собой, а главное, по возможности, попытаться сделать их счастливыми
Повтор однокоренных «счастье / счастливых / счастливыми» в одном предложении.
поставили в приоритет цель - вернуться домой
Натянутая сочетаемость «поставить в приоритет цель». Лучше: «поставили перед собой цель» / «главным для них стало вернуться домой».
«Дипломат так же подмечает» (нелепая номинация автора); повтор «счастье / счастливых / счастливыми» в одном предложении; «поставили в приоритет цель» (натянуто).