ЕГЭ по русскому

Что даёт человеку чувство родины? На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (вариант 2026)

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

Что дает человеку чувство родины? Эту проблему поднимает автор текста Астафьев. Он рассказывает что даже если у человека нет родителей, у него есть родина, что расставание с ней, будет ощущаться, как потеря родного человека.

Главный герой услышал грустную музыку, её играл Вася, он сказал, что эту музыку написал человек, которого лишили родины. Он написал эту музыку на границе, где и прощался с родиной.

В конце войны главный герой стоял посреди разрушенного города и вдруг услышал звуки органа, он сразу вспомнил свои детские воспоминания. Когда-то он хотел умереть от печали и восторга, после того как услышал эту музыку, но теперь он ощущает её по-другому.

Эти два примера дополняют друг друга и показывают, что человеку нужно понимать, что даже без родных и близких, у человека всё равно остаётся что то родное - родина.

Я согласна с позицией автора, родина имеет большое значение в жизни человека. Она позволяет не чувствовать себя одиноким. В качестве примера хочу привести рассказ Шолохлва "Судьба человека". Главный герой добровольно отправляется на фронт, чтобы защитить Отечество, а попадая в плен отказывается пить за "победу немецкого оружия", сохраняя верность Родине.

В завершение хочу сказать, что чувство родины - очень важно для человека. Оно позволяет не чувствовать себя одиноким, ради родины человек способен на многое.

Исходный текст На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку.
(1)На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку. (3)На ней играл Вася-поляк. (4)О чём мне рассказывала музыка? (5)О чём-то очень большом. (6)На что же это жаловалась она, на кого гневалась? (7)Тревожно и горько мне. (8)Хочется заплакать, оттого что мне жалко самого себя, жалко тех, что спят непробудным сном на кладбище!
(9)Вася, не переставая играть, говорил: (10)«Эту музыку написал человек, которого лишили самого дорогого. (11)Если у человека нет матери, нет отца, но есть родина, он ещё не сирота. (12)Всё проходит: любовь, сожаление о ней, горечь утрат, даже боль от ран, — но никогда не проходит и не гаснет тоска по родине. (13)Эту музыку написал мой земляк Огинский. (14)Написал на границе, прощаясь с родиной. (15)Он посылал ей последний привет. (16)Давно уже нет композитора на свете, но боль его, тоска его, любовь к родной земле, которую никто не может отнять, жива до сих пор».
(17)«Спасибо вам, дяденька», — прошептал я. (18)«За что, мальчик?» (19)— «3а то, что я не сирота». (20)Восторженными слезами благодарил я Васю, этот мир ночной, спящее село, а также спящий за ним лес. (21)В эти минуты не было для меня зла. (22)Мир был добр и одинок так же, как я. (23)Во мне звучала музыка о неистребимой любви к родине! (24)Енисей, не спящий даже ночью, молчаливое село за моей спиной, кузнечик, из последних сил работающий наперекор осени в крапиве, отливающей металлом, — это была моя родина.
(25)...Прошло много лет. (26)И вот однажды в конце войны я стоял возле пушек в разрушенном польском городе. (27)Кругом пахло гарью, пылью. (28)И вдруг в доме, расположенном через улицу от меня, раздались звуки органа. (29)Эта музыка разбередила воспоминания. (30)Когда-то мне хотелось умереть от непонятной печали и восторга после того, как я послушал полонез Огинского. (31)Но теперь та же музыка, которую я слушал в детстве, преломилась во мне и закаменела, особенно та её часть, от которой я плакал когда-то. (32)Музыка так же, как и в ту далёкую ночь, хватала за горло, но не выжимала слёз, не прорастала жалостью. (33)Она звала куда-то, заставляла что-нибудь делать, чтобы потухли эти пожары, чтобы люди не ютились в горящих развалинах, чтобы небо не подбрасывало взрывами. (34)Музыка властвовала над оцепеневшим от горя городом, та самая музыка, которую, как вздох своей земли, хранил в сердце человек, никогда не видавший родины и всю жизнь тосковавший о ней.
(По В. П. Астафьеву)
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Эти два примера дополняют друг друга и показывают, что человеку нужно понимать, что даже без родных и близких, у человека всё равно остаётся что то родное - родина.
Связь «дополнение» названа, но не раскрыта. Поясните, как именно один пример дополняет другой: первый — детство, открытие ценности родины; второй — война, музыка обретает новый смысл.
Связь «дополнение» названа, но не раскрыта: пояснение свёрнуто к общему тезису.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + развёрнутый литературный пример (Шолохов, «Судьба человека»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
остаётся что то родное
«Что-то» — через дефис.
рассказ Шолохлва
Опечатка в фамилии писателя: «Шолохова».
«что то родное» (нужно «что-то»); «Шолохлва» (нужно «Шолохова»).
К8Соблюдение пунктуационных норм
0 / 3
Он рассказывает что даже если у человека нет родителей
Пропущена запятая перед изъяснительным «что»: «Он рассказывает, что даже если…».
Главный герой услышал грустную музыку, её играл Вася, он сказал
Запятая вместо точки/тире между независимыми предложениями. «Главный герой услышал грустную музыку. Её играл Вася, который сказал…».
вдруг услышал звуки органа, он сразу вспомнил свои детские воспоминания
Запятая вместо точки/тире в БСП с пояснительной связью: «…услышал звуки органа — и сразу ожили детские воспоминания».
Я согласна с позицией автора, родина имеет большое значение в жизни человека.
Запятая вместо точки/двоеточия: «Я согласна с позицией автора: родина имеет большое значение в жизни человека».
а попадая в плен отказывается пить
Деепричастный оборот «попадая в плен» обособляется с двух сторон: «а, попадая в плен, отказывается…».
Оно позволяет не чувствовать себя одиноким, ради родины человек способен на многое.
Запятая вместо точки между независимыми предложениями: «…не чувствовать себя одиноким. Ради родины человек способен на многое».
6 ошибок: пропуск зпт перед «что»; 4 запятые вместо точки/двоеточия между независимыми предложениями; пропуск зпт при ДО «попадая в плен».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
он сразу вспомнил свои детские воспоминания
Тавтология «вспомнить воспоминания». Лучше: «у него ожили детские воспоминания» / «он вспомнил детство».
Тавтология «вспомнил воспоминания».
Общий комментарий
Содержательная часть выполнена аккуратно. Главная зона роста — пунктуация: запятая перед изъяснительными словами, точка/двоеточие между независимыми предложениями, обособление деепричастных оборотов. Из орфографии — «что-то» через дефис; внимательнее с фамилиями. Из речи — тавтология «вспомнил воспоминания». Итог — 16/22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение