ЕГЭ по русскому

Как настоящая музыка влияет на душу человека? Музыка, быть может, самое дивное создание человека, его вечная загадка и услада. (пример с аргументами)

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

Как настоящая музыка влияет на душу человека? Именно этим вопросом задаётся автор текста Виктор Петрович Астафьев.

Размышляя над проблемой, автор приходит к тому, что музыка и природа - это самое верное и неизменное, что есть у человека. Виктор Петрович думает, что музыку человек услышал раньше, чем научился говорить.

В качестве примера, автор приводит мысль о том, что первой, услышанной человеком, музыкой могли быть: шум ветра, шелест травы или пенье птиц. И только позаимствовав эти звуки у природы, человек сложил первое слово. Этот пример показывает, что музыка является неотъемлемой частью жизни человека, на протяжении многих веков.

Также автор делает акцент на том, что многие люди сейчас пытаются угадать за художника источник его творчества. Виктор Астафьев пишет, что сам не умеет и не хочет делать также. Более того, он считает, что, если человек отгадает эту тайну, то на этом и кончится его воображение, и сам он кончится как творческое существо. Таким образом, данный пример показывает, что творчество, а в том числе музыка, создают некую загадку в душе человека, разгадав которую можно сделаться механической, заводной штучкой, которая знает всё заранее.

Оба примера отлично дополняют друг друга и доказывают, что настоящая музыка и творчество действительно влияют на душу человека.

Я полностью согласен со словами автора. Именно музыка — это то самое чудо, что создаёт наше внутреннее творчество и гармонию. Хочу обратиться к литературному произведению Антона Павловича Чехова «Скрипка Ротшильда», где очень хорошо поднята данная тема.

В произведении повествуется о гробовщике Якове, который изображён писателем как циничный и бездуховный человек. Он погряз в денежных расчётах и кажется, что он равнодушен ко всему. Но у него есть необычное увлечение для его профессии — игра на скрипке. Музыка становится единственной светлой нитью в жизни гробовщика.

Песня скрипки пробуждает душу человека, снимает с неё панцирь. Именно это и показывает данное произведение.

Таким образом, можно подвести итог сказанному. Настоящая музыка окружает человеку повсюду. Именно музыка способствует духовному творчеству человека и помогает ему находить спасение, казалось бы, даже в безвыходных ситуациях.

Исходный текст Виктор Петрович Астафьев
(1)Музыка, быть может, самое дивное создание человека, его вечная загадка и услада. (2)Никто так близко, как музыкант, не соприкоснулся с подсознанием человеческим - той самой неотгаданной материей и вечной тайной, что живёт в нас, тревожит и волнует.
(З)Люди плачут, слушая музыку, плачут от соприкосновения с чем-то прекрасным, казалось бы, умолкнувшим, навсегда утраченным, плачут, жалея себя и то чистое, дивное создание в себе, что было задумано природой, но в борьбе за существование человеком же и погублено.
(4)Музыка возвращает человеку всё лучшее, что в нём есть. (5)Я думаю, что музыку человек, может быть, услышал раньше, чем научился говорить. (6)Возникает крамольная мысль, что вначале были шум ветра, плеск волн, пенье птиц, шелест травы и звон опадающей листвы. (7)И только позаимствовав у природы звуки, человек сложил из них слово.
(8)Музыка и природа - это самое верное, святое и неизменное, что осталось с человеком и не даёт ему окончательно одичать. (9)Я имею в виду настоящую музыку, а не ту оглушающую вакханалию, которая закружила человека в бездумной дикой пляске, ввергла его в какое-то инстинктивное подражание ревущему зверю, которому пришла пора напомнить, откуда мы взялись и чей образ и подобие утратили.
(10)Впрочем, Георгий Васильевич Свиридов, так увлекательно умеющий говорить о музыке и её природе, утверждает, что именно эти современные группы помогают сохранить изначальную природу музыки, не дают человечеству потерять ключ её, что очень важно, ибо утеря этого самого «ключа» есть полное и окончательное разрушение мировой гармонии, без которой оно, человечество, как корабль без руля, быстренько «пойдёт ко дну».
(11)У нас всегда была и до сих пор имеется масса людей, которая угадывает за художника истоки его творчества: и замысел объяснят, и в тайны души его проникнут. (12)Я этого не умею и не хочу делать хотя бы потому, что сам в какой-то мере человек творческий и не только объяснить не могу самому себе, например, природу творческого замысла, но и понять до сих пор не могу, что это такое. (13)Более того, я, может, и примитивно, но, основываясь на сорокалетием опыте работы в литературе, пришёл к выводу, что и отгадывать сию тайну не надо, потому как, отгадавши её, что станет делать человек? (14)Кончится его воображение, и он кончится как существо творческое, сделается механической, заводной штучкой, заранее знающей всё и вся.
(15)Однако, будучи прошлой осенью в провинции, глядя на древние пологие холмы, на золотые российские дубравы, я открывал для себя вечное. (16)Отсюда, с этой родной земли, унёс в сердце и сохранил великий композитор современности Георгий Васильевич Свиридов тот нежный и непреклонный звук, ту высокую мелодию, что стонет, плачет, сжимает сердце русское неизъяснимою тоскою, очистительной печалью. (17)Мощным хором возносится композитор в поднебесье, набатным колоколом зовёт Россию и русский народ - выстоять! (18)Выпрямиться, как тот лес, та могучая тайга под ураганами и бурями! (19)Выпрямиться и выстоять ради будущего наших детей и ради сохранения того прекрасного, что накопили на Земле её редкие мудрые страдальцы, гении человечества, эти вечные отважные странники, так на одиноком челне и продолжающие бесстрашно плыть по житейскому морю.

(По В.П. Астафьеву*)

* Виктор Петрович Астафьев (1924-2001) - советский и российский писатель, классик отечественной литературы, автор рассказов, повестей, романов: «Где-то гремит война», «Царь-рыба», «Печальный детектив», «Так хочется жить» и др.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и ПА сформулированы точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с пересказом и микровыводами; связь («дополнение») названа.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Хочу обратиться к литературному произведению Антона Павловича Чехова «Скрипка Ротшильда», где очень хорошо поднята данная тема. В произведении повествуется о гробовщике Якове, который изображён писателем как циничный и бездуховный человек.
Развёрнутый пример из читательского опыта.
Согласие и развёрнутый пример из читательского опыта («Скрипка Ротшильда»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок не обнаружено.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура и логика выстроены.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Виктор Астафьев пишет, что сам не умеет и не хочет делать также.
Смешение «также» и «так же». Здесь нужно «так же» (= «таким же образом»).
«Делать также» (нужно «так же» — «таким же образом»).
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
В качестве примера, автор приводит мысль о том
Лишняя запятая после «В качестве примера» (обстоятельство, не вводное).
музыка является неотъемлемой частью жизни человека, на протяжении многих веков
Лишняя запятая перед «на протяжении» (обстоятельство времени, не обособляется).
Лишняя запятая «В качестве примера,»; лишняя запятая «частью жизни человека, на протяжении».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Настоящая музыка окружает человеку повсюду.
Нарушение управления: «окружает кого/что» (В. п.). Нужно «окружает человека».
«Окружает человеку» (нужно «человека», В. п.).
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
творчество, а в том числе музыка, создают некую загадку в душе человека
Корявое сочетание союзов «а в том числе». Нужно «творчество, и в том числе музыка, создаёт…» / «творчество в целом и музыка в частности создают…».
«Творчество, а в том числе музыка» — корявое сочетание союзов.
Общий комментарий
Крепкая, грамотно выстроенная работа. Сильные стороны: проблема и ПА сформулированы точно, оба пример-иллюстрации опираются на исходник с пересказом и микровыводами, связь («дополнение») названа, пример-аргумент из читательского опыта (Чехов, «Скрипка Ротшильда») развёрнут с конкретикой. Зоны роста: 1) К7 — «делать также» (нужно «так же»); 2) К8 — лишняя запятая «В качестве примера,», лишняя запятая «частью жизни человека, на протяжении многих веков»; 3) К9 — «окружает человеку» (нужно «человека»); 4) К10 — «творчество, а в том числе музыка» (нужно «творчество в целом и музыка в частности»).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение