ЕГЭ по русскому

Всегда ли испытываемое чувство стыда становится началом нравственного исправления? Ночью, часов в 12, по Тверскому бульвару шли два приятеля. (пример с аргументами)

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

Всегда ли испытываемое чувство стыда становится началом нравственного исправления? Этим вопросом задаётся в своём тексте Антон Павлович Чехов.

Автор считает, что, не всегда чувство стыда может исправить человека. Чаще человек просто забывает об этом и продолжает жить как прежде, без нравственного исправления.

Для подтверждения своей позиции Антон Чехов пишет о двух приятелях. Они гуляли по бульвару, когда «брюнет» попросил денег в долг у «рыжего», та как проиграл их в карты. На что Николай Борисыч начал высказывать о друге свои мысли: «Пустой ты человек, Василий Иваныч!». Также приятель отметил «вечное хвастанье», ложь и обман во время игры в карты. А после Николай Борисыч ударил друга и со стыдом ушёл, а Василий Иваныч «долго просидел молча и не двигаясь». Этим примером автор показывает как товарищ, высказав своё мнение пристыдил Василия Ивановича и заставил его задуматься.

Далее автор рассказывает о мыслях «брюнета», когда тот возвращался домой: «Достанется мне от супруги за проигрыш! Всю ночь будет проповедь читать! Скажу, что потерял деньги…». Этим Антон Павлович Чехов показывает, что несмотря на слова друга, герой не старался исправиться, а продолжал следовать своим привычкам.

Примеры связаны связью уступка. Несмотря на сору приятелей, из-за которой каждый испытал стыд за своё поведение, Василий Иваныч всё равно решил обмануть жену, забыв о словах друга.

Я не согласная с позицией автора. Я считаю, что, испытывая чувство стыда за своё поведение, человек будет исправить его, что может стать началом нравственного исправления. Приведу пример из жизни. Со мной в классе учился мальчик Денис. Он постоянно срывал уроки, бегал на переменах, спорил с учителями. Когда учителя не вытерпели, то вызвали его маму в школу и рассказали ей всё,что делал её сын. Тётя Кира заплакала, а Денис, который стоял рядом, видимо стыдясь своего поведения, пообещал исправиться. Таким образом, чувство стыда может изменить человека в лучшую сторону.

Итак, стыд сильно влияет на людей, так как это подразумевает осуждение со стороны людей, поэтому чаще люди стремятся избегать его.

Исходный текст
(1)Ночью, часов в 12, по Тверскому бульвару шли два приятеля. (2)Один высокий, красивый брюнет в поношенной медвежьей шубе и цилиндре, другой — маленький, рыженький человек в рыжем пальто с белыми костяными пуговицами. (З)Оба шли и молчали. (4)Брюнет слегка насвистывал мазурку, рыжий угрюмо глядел себе под ноги.
(5)— Не посидеть ли нам? — предложил наконец брюнет, когда оба приятеля увидели тёмный силуэт Пушкина и огонёк над воротами Страстного монастыря.
(6)Рыжий молча согласился, и приятели уселись.
(7)— У меня есть к тебе маленькая просьба, Николай Борисыч, — сказал брюнет после некоторого молчания. (8)— Не можешь ли ты, друг, дать мне взаймы рублей десять — пятнадцать? (9)Через неделю отдам…
(10)Рыжий молчал.
(11)— Я не стал бы тебя и беспокоить, если бы не нужда. (12)Скверную штуку сыграла со мной сегодня судьба… (13)Жена дала мне сегодня утром заложить свой браслет… (14)Нужно ей за свою сестрёнку в гимназию заплатить… (15)Я, знаешь, заложил и вот… при тебе сегодня карты нечаянно проиграл…
(16)Рыжий задвигался и крякнул.
(17)— Пустой ты человек, Василий Иваныч! — сказал он, покрививши рот злой усмешкой. (18)— Пустой человек! (19)Какое ты право имел садиться с барынями играть в карты, если ты знал, что эти деньги не твои, а чужие? (20)Ну, не пустой ли ты человек, не фат ли? (21)Постой, не перебивай… (22)Дай я тебе раз навсегда выскажу… (23)К чему эти вечно новые костюмы, эта вот булавка на галстухе? (24)К чему этот дурацкий цилиндр? (25)К чему это вечное хвастанье своими несуществующими знакомствами? (26)3наком и с Хохловым, и с Плевако, и со всеми редакторами! (27)Когда ты сегодня лгал о своих знакомствах, у меня за тебя глаза и уши горели! (28)Лжёшь и не краснеешь! (29)А когда ты играешь с этими барынями, проигрываешь им женины деньги, ты так пошло и глупо улыбаешься, что просто… пощёчины жалко!
(З0)— Ну оставь, оставь… (31)Ты не в духе сегодня…
(32)— Ну, пусть это фатовство есть мальчишество, школьничество… (33)Я согласен допустить это, Василий Иваныч… ты ещё молод… (З4)Но не допущу я… не пойму одной вещи… (35)Как мог ты… сподличать? (36)Я видел, как ты, сдавая, достал себе из-под низу пикового туза!
(37)Василий Иваныч покраснел, как школьник, и начал оправдываться. (38)Рыжий настаивал на своём. (39)Спорили громко и долго. (40)Наконец оба мало-помалу умолкли и задумались.
(41)— Это правда, я сильно завертелся, — сказал брюнет после долгого молчания. (42)— Правда… (43)Весь я потратился, задолжался, растратил кое-что чужое и теперь не знаю, как выпутаться. (44)Совестно и людей, и самого себя… (45)Делаю массу глупостей, гадостей, из самых мелких побуждений, и в то же время никак не могу остановиться… (46)Скверно! (47)А ты, Николай Борисыч, не осуждай меня… не бросай камня…
(48)Николай Борисыч машинально, сам того не сознавая, протянул вперёд руку и… махнул ею. (49)3вук пощёчины нарушил тишину ночи… (50)Цилиндр слетел с головы брюнета и покатился по утоптанному снегу. (51)Всё это произошло в одну секунду, неожиданно, и вышло глупо, нелепо. (52)Рыжему тотчас же стало стыдно этой пощёчины. (53)Он уткнул лицо в полинялый воротник пальто и зашагал по бульвару. (54)Дойдя до Пушкина, он оглянулся на брюнета, постоял минуту неподвижно и, словно испугавшись чего-то, побежал к Тверской…
(55)Василий Иваныч долго просидел молча и не двигаясь. (56)Мимо него прошла какая-то женщина и со смехом подала ему цилиндр. (57)Он машинально поблагодарил, поднялся и пошёл.
(58)«Сейчас зуденье начнётся, — думал он через полчаса, взбираясь по длинной лестнице к себе на квартиру. (59)— Достанется мне от супруги за проигрыш! (60)Всю ночь будет проповедь читать! (61)Скажу, что потерял деньги…».
(По А. П. Чехову*)
*Антон Павлович Чехов (1860-1904) — русский писатель, прозаик, драматург.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатами и микровыводами, связь «уступка» названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Несогласие + развёрнутый личный пример.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
та как проиграл
Опечатка: «так как».
Несмотря на сору приятелей
Опечатка: «ссору» (две «с»).
«та как» (нужно «так как»); «сору» (нужно «ссору»).
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
Автор считает, что, не всегда чувство стыда
Лишняя запятая после «что»: между подчинительным союзом и придаточной частью без вводной конструкции запятая не ставится. Правильно: «Автор считает, что не всегда чувство стыда…».
денег в долг у «рыжего», та как проиграл
Пропущена запятая перед составным союзом «так как»: «у «рыжего», так как проиграл их в карты».
Этим примером автор показывает как товарищ, высказав своё мнение пристыдил
(1) Пропуск зпт перед изъяснительным «как»: «показывает, как товарищ…»; (2) деепричастный оборот «высказав своё мнение» обособляется с двух сторон: «товарищ, высказав своё мнение, пристыдил».
4 ошибки: лишняя зпт «что, не всегда»; пропуск зпт перед «так как»; пропуск зпт перед изъяснительным «как»; пропуск зпт после деепричастного оборота «высказав своё мнение».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Я не согласная с позицией автора
В роли сказуемого нужна краткая форма прилагательного: «Я не согласна с позицией автора».
человек будет исправить его
Глагол «будет» в составном сказуемом сочетается только с инфинитивом НСВ. Правильно: «человек будет исправлять его» или «человек исправит его».
«Я не согласная» — нужна краткая форма «не согласна»; «будет исправить» — нужно «будет исправлять» (или «исправит»).
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речевых ошибок нет.
Общий комментарий
Сильная содержательная часть: проблема и позиция автора сформулированы точно, два примера-иллюстрации с цитатами и связью «уступка» хорошо раскрыты, личный аргумент развёрнутый и уместный. Главная зона роста — пунктуация: следите за изъяснительными придаточными, деепричастными оборотами и стыками составных союзов. Из грамматики — в роли сказуемого нужна краткая форма прилагательного («не согласна»); «будет» + инфинитив НСВ. Из орфографии — следите за опечатками. Итог — 18/22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение