Всегда ли испытываемое чувство стыда становится началом нравственного исправления?
На этот проблемный вопрос отвечает А. П. Чехов.
По мнению автора чувство стыда может стать началом нравственного исправления, так как при осознании своих действий человек понимает свои поступки и жалеет о происходившем, что потом влечет за собой исправление их и недопускание повторения, но не все люди способны принять свои ошибки и стыдиться их. Автор считает, что осознание того, что ты поступил неправильно - первый шаг на пути к исправлению.
В качестве примера автор рассматривает Василия Ивановича, который бездумно поступил. Деньги, принадлежащие жене и необходимые для оплаты учебы сестры, он проиграл в карты. Его рыжий приятель, узнав об этом, стал его бесконечно осуждать за такие поступки, а тот всячески оправдывался. Но чувство стыда после ухода друга мигом прошло, будто его и не было. Таким образом, автор показывает неосторожность действий героя и его минутное размышление о поступке.
Однако его друг, Николай Борисыч, узнав о подлости, тут же дал пощечину. После содеянного герой еще долго испытывал чувство стыда и даже когда ушел он оглянулся, постоял минуту неподвижно и убежал снова. Таким образом, автор показывает как герой долго жалеет и стыдится о своем действии.
Анализируя смысловую связь между иллюстрациями, можно сделать вывод, что они противопоставлены друг другу. В первом примере герой на небольшое время размышляет о поступке и почти не чувствует себя неловко, а во втором герой даже не может посмотреть в глаза человеку, перед которым оплошал.
Я согласна с позицией автора. Действительно, чувство стыда является началом нравственного исправления, ведь лишь понимание своих ошибок поможет их исправить. Свое мнение могу доказать обратившись к жизненному опыту. Мой друг постоянно бездумно совершает поступки, но никогда об этом не задумывается. Однажды его мама попросила пойти в соседний магазин и купить молоко, а он вместо этого пошел гулять с друзьями до вечера, в конце дня мать, узнав о невыполненной просьбе, стала ругаться, а он испытал чувство вины и стыда и еще долго думал об этом.
В заключение могу сказать, что испытываемое чувство стыда и впрямь может стать началом к нравственному исправлению.
(5)— Не посидеть ли нам? — предложил наконец брюнет, когда оба приятеля увидели тёмный силуэт Пушкина и огонёк над воротами Страстного монастыря.
(6)Рыжий молча согласился, и приятели уселись.
(7)— У меня есть к тебе маленькая просьба, Николай Борисыч, — сказал брюнет после некоторого молчания. (8)— Не можешь ли ты, друг, дать мне взаймы рублей десять — пятнадцать? (9)Через неделю отдам…
(10)Рыжий молчал.
(11)— Я не стал бы тебя и беспокоить, если бы не нужда. (12)Скверную штуку сыграла со мной сегодня судьба… (13)Жена дала мне сегодня утром заложить свой браслет… (14)Нужно ей за свою сестрёнку в гимназию заплатить… (15)Я, знаешь, заложил и вот… при тебе сегодня карты нечаянно проиграл…
(16)Рыжий задвигался и крякнул.
(17)— Пустой ты человек, Василий Иваныч! — сказал он, покрививши рот злой усмешкой. (18)— Пустой человек! (19)Какое ты право имел садиться с барынями играть в карты, если ты знал, что эти деньги не твои, а чужие? (20)Ну, не пустой ли ты человек, не фат ли? (21)Постой, не перебивай… (22)Дай я тебе раз навсегда выскажу… (23)К чему эти вечно новые костюмы, эта вот булавка на галстухе? (24)К чему этот дурацкий цилиндр? (25)К чему это вечное хвастанье своими несуществующими знакомствами? (26)3наком и с Хохловым, и с Плевако, и со всеми редакторами! (27)Когда ты сегодня лгал о своих знакомствах, у меня за тебя глаза и уши горели! (28)Лжёшь и не краснеешь! (29)А когда ты играешь с этими барынями, проигрываешь им женины деньги, ты так пошло и глупо улыбаешься, что просто… пощёчины жалко!
(З0)— Ну оставь, оставь… (31)Ты не в духе сегодня…
(32)— Ну, пусть это фатовство есть мальчишество, школьничество… (33)Я согласен допустить это, Василий Иваныч… ты ещё молод… (З4)Но не допущу я… не пойму одной вещи… (35)Как мог ты… сподличать? (36)Я видел, как ты, сдавая, достал себе из-под низу пикового туза!
(37)Василий Иваныч покраснел, как школьник, и начал оправдываться. (38)Рыжий настаивал на своём. (39)Спорили громко и долго. (40)Наконец оба мало-помалу умолкли и задумались.
(41)— Это правда, я сильно завертелся, — сказал брюнет после долгого молчания. (42)— Правда… (43)Весь я потратился, задолжался, растратил кое-что чужое и теперь не знаю, как выпутаться. (44)Совестно и людей, и самого себя… (45)Делаю массу глупостей, гадостей, из самых мелких побуждений, и в то же время никак не могу остановиться… (46)Скверно! (47)А ты, Николай Борисыч, не осуждай меня… не бросай камня…
(48)Николай Борисыч машинально, сам того не сознавая, протянул вперёд руку и… махнул ею. (49)3вук пощёчины нарушил тишину ночи… (50)Цилиндр слетел с головы брюнета и покатился по утоптанному снегу. (51)Всё это произошло в одну секунду, неожиданно, и вышло глупо, нелепо. (52)Рыжему тотчас же стало стыдно этой пощёчины. (53)Он уткнул лицо в полинялый воротник пальто и зашагал по бульвару. (54)Дойдя до Пушкина, он оглянулся на брюнета, постоял минуту неподвижно и, словно испугавшись чего-то, побежал к Тверской…
(55)Василий Иваныч долго просидел молча и не двигаясь. (56)Мимо него прошла какая-то женщина и со смехом подала ему цилиндр. (57)Он машинально поблагодарил, поднялся и пошёл.
(58)«Сейчас зуденье начнётся, — думал он через полчаса, взбираясь по длинной лестнице к себе на квартиру. (59)— Достанется мне от супруги за проигрыш! (60)Всю ночь будет проповедь читать! (61)Скажу, что потерял деньги…».
(По А. П. Чехову*)
*Антон Павлович Чехов (1860-1904) — русский писатель, прозаик, драматург.
Пропуск запятой после вводного «По мнению автора».
Таким образом, автор показывает как герой долго жалеет и стыдится о своем действии.
Пропуск запятой перед изъяснительным «как»: «...показывает, как герой...».
даже когда ушел он оглянулся, постоял минуту неподвижно и убежал снова
Не обособлено придаточное времени «даже когда ушёл»: «...и, даже когда ушёл, он оглянулся...».
Свое мнение могу доказать обратившись к жизненному опыту.
Пропуск запятой перед деепричастным оборотом «обратившись к жизненному опыту».
пошел гулять с друзьями до вечера, в конце дня мать, узнав о невыполненной просьбе, стала ругаться
Запятая между независимыми предложениями: «...до вечера. В конце дня мать...».
5 ошибок: пропуск запятой после «По мнению автора»; пропуск запятой перед «как» в изъяснительном; не обособлено «даже когда ушёл»; пропуск запятой перед деепричастным «обратившись»; запятая между независимыми предложениями «до вечера, в конце дня».
Неверное управление: «стыдиться» — Р.п. без предлога. Должно быть «стыдится своего действия».
Неверное управление «стыдится о своём действии» — нужно «стыдится своего действия» (Р.п. без предлога).
Клише-связка «Таким образом, автор показывает...» повторяется в двух смежных микровыводах К2.
испытываемое чувство стыда и впрямь может стать началом к нравственному исправлению
Нарушение сочетаемости: «началом к чему-то» — нестандартная конструкция, нормативно «началом нравственного исправления» (Р.п.).
Повтор клише «Таким образом, автор показывает» в смежных микровыводах; неточное «началом к чему-то» вместо «началом чего-то».