Дощинский – 2026. ЕГЭ. 50 вариантов. Вариант 22. Как обстоятельства влияют на настроение, эмоциональное состояние человека? «Как я и думал, мамы не было дома» (По тексту Ю. Алешковского)
Как обстоятельства влияют на настроение, эмоциональное состояние человека? Именно этот вопрос в центре внимания р ус с к ого писателя за Алешковского.
Автор считает, что обстоятельства напрямую влияют на настроение и эмоциональное состояние человека. Важно, чтобы человек был способен сам в любой момент поднять себе настроение.
Раскрывая свою позицию, автор ведёт повествование от первого лица. Рассказчик узнаёт, что у отца плохое настроение, всё кажется ему серым, хотя всю неделю была солнечная погода. Однообразие и монотонность жизни стали причиной дурного настроения. Становится понятно, что эмоциональное состояние человека часто зависит от жизненных обстоятельств.
Далее мальчик предположил, что, возможно, отец сам виноват, что всё было серым. Взрослый согласился с этими доводами и решил, что нужно совершить что-то необычное. Отец и сын поехали на Птичий рынок, где яркие впечатления изменили их настроение. Отец сказал, что мир в его глазах расцвёл, «всё стало вокруг голубым и зелёным». Из этого следует, что человек способен сам улучшить своё эмоциональное состояние.
Оба примера имеют противительную связь, они противопоставлены. В первом случае у отца плохое настроение из-за однообразной и монотонной работы. а во втором – он сам создаёт себе яркое и праздничное настроение, совершив поездку на Птичий рынок.
Я согласен с мнением автора. Несомненно, часто наше настроение зависит от обстоятельств, но в наших силах изменить своё эмоциональное состояние.
Для подтверждения верности своей позиции приведу пример из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Главный герой ведёт однообразную светскую жизнь, из-за чего погружается в уныние и его настигает русская хандра. Он пытается преодолеть духовный кризис, но не находит занятий, которые бы его увлекли.
В заключение хочу подчеркнуть, что настроение человека не должно полностью зависеть от внешних факторов, он должен уметь справляться со своими эмоциями.
— (4) Дождя нет. (5) Надо вставать и куда-нибудь идти, — сказал я.
(6) Папа скосил на меня глаза и ничего не ответил.
— (7) Ну, как прошла неделя? — (8) Папа молчал. — (9) Больше было плохого?
— (10) Было и хорошее, и плохое, – наконец откликнулся папа. — (11) Но, в общем, вся неделя была серой. (12) Серость — это самое худшее из всего, что может быть.
(13) По-моему, не случайно пауки и крысы... бр-р... серые…
— (14) А слоны? — возразил я.
— (15) Слоны — серебряно-серые. (16) Это совсем другое дело. (17)И дирижабли, и самолёты тоже серебряно-серые, — уточнил папа.
(18) Когда мы пошли умываться, я продолжил тему разговора.
— (19) Значит, всё-всё было серым? (20)И дела тоже?
— (21) Раз мысли серые, значит, и дела серые.
— (22) Ну а погода?
— (23) Я, кажется, сказал, что серым было всё!
— (24) Ты что-то путаешь, заметил я, – погода на этой неделе была солнечная. (25)
Ни тучи, ни дождинки.
— (26) Будем стоять здесь и беседовать? (27) Хочешь, чтобы и воскресенье было серым?
(28) Смывай быстрей мыло!
— (29) А может, ты сам виноват, что всё было серым? — догадался я.
(30) Позавтракав, папа кое-что решил.
— (31)Я понял, что мы должны сделать! (32) Даже не сделать, а совершить! (33)
Что-нибудь необычное! (34)И тогда вся серость исчезнет.
— (35) Понимаешь, почему мне неохота в зоопарк? (36) Зверей и птиц там полно, а купить ну хотя бы змею — нельзя, — сказал папа. — (37) Поэтому мы поедем на Птичий рынок.
— (38) Что же необычного на рынке? — спросил я.
— (39) Всё! — крикнул папа.
(40) Мы доехали на метро до Таганки. (41) Мимо нас на эскалаторе спускались вниз люди — и взрослые, и мальчишки, держа в руках баночки, прозрачные мешочки, аквариумы, мешки и клетки. (42) Клетки были пустые и с голубями, аквариумы — с рыбками и без рыбок.
(43) Около ворот рынка нас сразу же подхватила пёстрая толпа. (44) Было тесно, но не так, как по утрам в метро, и никто не спешил.
(45) Вдруг мы попали в самую толкучку, и мне всё время приходилось задирать голову.
(46) Каких только рыбок тут не было! (47) Их носили и в стаканчиках, и в полиэтиленовых мешочках, и в банках из-под горчицы и томатного сока, и в каких-то зеленоватых прямоугольных сосудах, похожих на куски льда.
(48) Потом мы ходили вдоль бесконечных рядов, уставленных аквариумами, тазами с живым кормом для рыбок и мешочками с сухим.
— (49) Давай заведём бойцовых! — сказал я папе.
— (50) Подожди, сначала всё посмотрим.
(51) Потом мы смотрели на кроликов, и мне не надо было задирать голову, как на рыбьей толкучке.
(52) Кролики лежали в корзинках, в картонных коробках и самодельных загонах из дощечек. (53) Одни спали, другие хрустели морковкой и капустными листьями, а некоторые смотрели на меня, привстав на задние лапки, а, поводя длинными ушами, смешно топорщили губы.
— (54) Ну, правда, здесь необычно? — то и дело весело спрашивал отец, и я светился от счастья и кивал головой.
(55) Потом мы очутились на голубиной толкучке. (56)И нам сразу бросилось в глаза, что голубей там было гораздо больше, чем людей, и казалось, что это они разговаривают и торгуются, а голубятники тихо курлыкают.
(57) Папа брал голубей в руки, расправлял им крылья, дул в пёрышки, осторожно тянул за клюв, потом приценялся и уводил меня за руку дальше.
(58) Мы пошли дальше, туда, откуда всё громче доносился до нас птичий свист.
— (59) Ну а теперь тебе всё не кажется серым? — спросил я у папы.
— (60) Пожалуй, нет: мир расцвел. (61) «Всё стало вокруг голубым и зелёным...» — пропел папа и потащил меня за руку к воротам, совсем в другую сторону от птичьего свиста…
(62) Мне было радостно, что мы с папой не потеряли друг друга в такой огромной толпе, и купили щенка, и идём домой, где наша мама, наверно, уже готовит вкусный обед и не знает, что теперь нас будет четверо: папа, мама, щенок и я.
(По Ю. Алешковскому*)
*Юз Алешковский (настоящее имя — Иоси
(По Ю.Е. Алешковскому*)
* Юзеф (Юз) Ефимович Алешковский (1929—2022) — русский прозаик, поэт, сценарист, автор-исполнитель песен.