ЕГЭ по русскому

На что способно произведение искусства? На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок.

📅 01.06.2026
Автор: Ekspert

На что способно произведение искусства? Этой проблеме посвящен текст В.Астафьева

По мнению автора, искусство способно преобразить человеческую жизнь, пробудить в человеке чувство любви к Родине и в конечном итоге вдохновить на защиту Родины.

Чтобы подтвердить сказанное, В.Астафьев рассказывает о мальчике, который через музыку понимает, что такое Родина и приходит к выводу: «Я не сирота». Действительно, благодаря искусству герой осознает: будучи сиротой, человек не одинок, пока у него есть Родина.

Продолжая рассуждения, автор рассказывает про того же мальчика, только в годы войны, когда он вырос. Та же самая музыка призывает героя к защите Родины: «она заставляла что-нибудь делать, чтобы потухли эти пожары…». Становится понятно: спустя долгое время искусство не утратило свое влияние на героя. Оно поменяло свою функцию: теперь музыка вдохновляет героя на защиту Родины.

Примеры аналогичны. Как в первом, так и во втором примере В.Астафьев показывает, как музыка влияет на героя.

Я согласна с мнением автора и считаю, что искусство способно вызвать в человеке любовь к Родине. Так, во время Великой Отечественной войны музыкальное искусство («Священная война», «Синий платочек» и т.д.) становилось мощным инструментом, поднимающим боевой дух. Действительно, благодаря произведениям, которые наполнены патриотизмом и чувством любви к Родине, солдаты защищали свою Родину , сражаясь до последнего.

Таким образом, искусство способно воспитать в человеке любовь к родине и в трудную минуту превратить это чувство в призыв к её защите.

Исходный текст На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку.
(1)На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку. (3)На ней играл Вася-поляк. (4)О чём мне рассказывала музыка? (5)О чём-то очень большом. (6)На что же это жаловалась она, на кого гневалась? (7)Тревожно и горько мне. (8)Хочется заплакать, оттого что мне жалко самого себя, жалко тех, что спят непробудным сном на кладбище!
(9)Вася, не переставая играть, говорил: (10)«Эту музыку написал человек, которого лишили самого дорогого. (11)Если у человека нет матери, нет отца, но есть родина, он ещё не сирота. (12)Всё проходит: любовь, сожаление о ней, горечь утрат, даже боль от ран, — но никогда не проходит и не гаснет тоска по родине. (13)Эту музыку написал мой земляк Огинский. (14)Написал на границе, прощаясь с родиной. (15)Он посылал ей последний привет. (16)Давно уже нет композитора на свете, но боль его, тоска его, любовь к родной земле, которую никто не может отнять, жива до сих пор».
(17)«Спасибо вам, дяденька», — прошептал я. (18)«За что, мальчик?» (19)— «3а то, что я не сирота». (20)Восторженными слезами благодарил я Васю, этот мир ночной, спящее село, а также спящий за ним лес. (21)В эти минуты не было для меня зла. (22)Мир был добр и одинок так же, как я. (23)Во мне звучала музыка о неистребимой любви к родине! (24)Енисей, не спящий даже ночью, молчаливое село за моей спиной, кузнечик, из последних сил работающий наперекор осени в крапиве, отливающей металлом, — это была моя родина.
(25)...Прошло много лет. (26)И вот однажды в конце войны я стоял возле пушек в разрушенном польском городе. (27)Кругом пахло гарью, пылью. (28)И вдруг в доме, расположенном через улицу от меня, раздались звуки органа. (29)Эта музыка разбередила воспоминания. (30)Когда-то мне хотелось умереть от непонятной печали и восторга после того, как я послушал полонез Огинского. (31)Но теперь та же музыка, которую я слушал в детстве, преломилась во мне и закаменела, особенно та её часть, от которой я плакал когда-то. (32)Музыка так же, как и в ту далёкую ночь, хватала за горло, но не выжимала слёз, не прорастала жалостью. (33)Она звала куда-то, заставляла что-нибудь делать, чтобы потухли эти пожары, чтобы люди не ютились в горящих развалинах, чтобы небо не подбрасывало взрывами. (34)Музыка властвовала над оцепеневшим от горя городом, та самая музыка, которую, как вздох своей земли, хранил в сердце человек, никогда не видавший родины и всю жизнь тосковавший о ней.
(По В. П. Астафьеву)
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема сформулирована вопросом, ПА прямо отвечает на него.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Два примера с микровыводами, но пояснение связи «аналогия» поверхностно — не раскрывает, в чём именно подобие.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, обоснование развёрнуто историческим примером (песни ВОВ) с конкретикой.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция и абзацное членение выдержаны, вывод соотнесён с проблемой.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Несогласованность «к Родине / к родине» (1 ошибка).
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Пропуск точки в конце 1-го абзаца; пропуск закрывающей запятой придаточной (2 ошибки).
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Повтор клише «искусство способно X» (3 раза); плеоназм «в конечном итоге».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение