ЕГЭ по русскому

Что помогает человеку преодолевать трудности жизни? Ночь была особенно тяжёлой. Больной страдал. Сердце так болело…

📅 01.06.2026
Автор: Ekspert

Что помогает человеку преодолевать трудности жизни? Этот вопрос находится в центре внимания С.А. Пророкова.

Автор считает, что близкие люди помогают человеку преодолеть разные жизненные трудности. К тому же вера в родных дает человеку уверенность и спокойствие за предоставленную помощь.

Читая текст, мы узнаем о том, что, когда Левитан, знаменитый художник, был при смерти, он попросил своего брата, которого звали Адольф, сжечь все свои письма. Адольф “исполнил суровый наказ брата”, испепелив все пачки с личными переписками. Этот пример показывает, что Левитан доверился своему брату, так как он знал, что Адольф сожжет их дотла и никому не покажет. Эта увереннось в своем брате помогла Левитану на него положиться.

Далее говорится о том, что после смерти Левитана Адольф “ничего не рассказывал биографам о жизни брата”. Он “молчал, упорно, хладнокровно и стойко”. Адольф получал маленькую пенсию, ходил в старых вещах и все дни проводил в ялтинской библиотеке, где “привыкли к его молчаливости, замкнутости, отстраненности”. Читатель понимает, что брат знаменитого художника “сдержал свое слово”. Хоть он и мог получать большие деньги, зарабатывая на историях о своем брате, но он не стал этого делать, так как Адольф был настоящим братом для Левитана, оказав помощь и поддержку знаменитому художнику в тяжелой жизненной ситуации.

Примеры связаны причинно-следственными отношениями. Если первый пример является причиной, так как Левитан положился на своего брата, дав ему указание сжечь все письма, то второй пример показывает, что Адольф выполнил просьбу брата, не рассказывая никому о его личной жизни.

Я полностью разделяю точку зрения автора. Действительно, важно, чтобы близкие люди всегда были рядом и были готовы помочь в трудную минуту. В качестве примера приведу отрывок из произведения А.И. Куприна “Чудесный доктор”. В этом рассказе говорится о том, что семья Мерцаловых находилась в бедственном положении: отец без работы, дочь умерла, другая тяжело больна, в доме голод и холод. Однажды Мерцалов, сидя на лавочке, думал о самоубийстве, однако он случайно встретил доктора, который выслушал всю ужасную историю семьи. Доктор не только посочувствовал, но и оказал огромную помощь, осмотрев больного ребенка и дав деньги на лекарства. Становится ясно, что бескорыстная доброта доктора спасла семью Мерцаловых. Этот пример доказывает правоту точку зрения С.А. Пророкова.

Исходный текст Ночь была особенно тяжёлой. (2)Больной страдал. (3)Сердце так болело, что казалось: будто сквозь него протягивают тугие верёвки.
(1)Ночь была особенно тяжёлой. (2)Больной страдал. (3)Сердце так болело, что казалось: будто сквозь него протягивают тугие верёвки. (4)Рядом - доктор, близкий, родной человек. (5)Он непрерывнослушает угасающий пульс Левитана.о)Дает лекарства, делает уколы и вновь слушает. (7) Удары более различимы, дыхание ровнее.
(8)Ещё раз доктор Трояновский вырвал Левитана усмерти. (9)Но каким напряжением сил, какой точностью врачебных мер!..
—(10)Спасибо, дорогой Иван Иванович, скорее угадывает по губам, чем слышит Троя- новский.
(11)Сколько таких тяжких ночей выдержит измученное сердце? (12)Доктор ушёл. (13)Левитан подозвал брата. (14)Адольф Ильм склонился над изголовьем больного. (15)Левитан просил принести все письма, присланные ему за многие годы, и сжечь их. (16)Возражать бессмысленно. (17)Да Адольф Ильич и сам поступил бы так же. (18)Замкнутосте характера, редкая сдержанность были фамильными чертами. (19)Двери в личную жизнь у них обоих всегда плотно закрыты.
(20)Он исполнил суровый приказ брата. (21)Пачки писем летели в огонь. (22)На фоне почерневших от копоти стенок камина мелькали страницы, освещённыЕ пламенем: (23)Левитан смотрел на борьбу красок: чёрной, жёлтой, оранжевой. (24)В памяти возникали имена людей, связанных с ним долгие роды. (25)Он видел, как языки пламени листали стра- ницы с мудрыми, добрыми, а порой озорными строками, обращёнными к нему лучшим дру- гом всей жизни - Антоном Чеховым. (26)Больше ста писем великого писателя поглотил огонь. (27)А вот ималенькая пачка скупого на слова, сдержанного, но так умеющего ценить человека Валентина Серова...
(28)Мало мы знаем писем этого замечательного художника. (29)Их стало ещё меньше в трагический миг, когда Левитан прощался сжизнью. (30)В письмах —жизнь, которая окру- жала и питала талант. (31)Они полетели в огонь вместе с деловыми записками Третьякова и Остроухова, отзывами меценатов о картинах и вестями от родных, напоёнными скорбью. (32)Много из-за них было пережито, порой выстрадано, выпито унижения. (33)Всё — в огонь, безжалостно, ни о чём не сожалея. (34)Сердце скоро сдаст. (35)Левитан больше не верит в то, что поднимется. (36)Когда от последней пачки осталась горсть тёмно-серого пепла, похожая на, какую-то фантастическую фигуру, больной облегчённо вздохнул.
(37)Левитан оставил нам своё искусство —наследство художника, он уничтожил письма — наследство человека. (38)Но в этой богато одарённой личности так тесно переплёлся путь художника и человека, что картины Левитана позволят нам дополнить кропотливый труд иссле- дователей и проникнуть в его жизнь. (39)После смерти Левитана в его столе нашли завеща- тельную записку: «Письма все сжечь, не читая по моей смерти. Левитан».
(40)Адольф Левитан в своё время ничего не рассказал биографам о жизни брата. (41)Он молчал, упорно, хладнокровно и стойко. (42)На все обращения к нему отвечал отказом. (43)Старший брат на тридцать три года пережил младшего и провёл последние годы в Ялте.
(44)Многие местные жители помнили высокого человека с чёрной бородой, одетого в тёмное пальто, клетчатый шарф и старую фетровую шляпу. (45)Его часто видели на улицах Ялты.
(46)Знали, что этот высокий человек с глубокой проседью в волосах, одинокий и замкнутый, — брат великого художника. (47)Он давал уроки рисования детям, получал маленькую пенсию и все дни проводил в ялтинской библиотеке, где у него даже было своё постоянное место. (48)Там привыкли к его молчаливости, замкнутости, отстранённости.
(49)Нет, он не написал никаких воспоминаний о брате, ничего о нём не рассказывал, даже уничтожил его документы. (50)Он не нарушил молчания.
(По С.А. Пророковой*)
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера-иллюстрации с цитатами, микровыводы, связь («причина — следствие») названа и пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие обосновано, есть развёрнутый пример-аргумент («Чудесный доктор»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Логика работы выстроена ясно.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Эта увереннось в своем брате помогла Левитану на него положиться.
Опечатка: «уверенность», не «увереннось». Также тавтология «уверенность... положиться».
Опечатка «увереннось» вместо «уверенность».
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Этот пример доказывает правоту точку зрения С.А. Пророкова.
Рассогласование падежей: «доказывает правоту (Вин.п.) точки зрения (Р.п.)» или «доказывает точку зрения».
Рассогласование падежей: «правоту точку зрения» (две Вин.п. без связи) — нужно «правоту точки зрения» (Вин.п. + Р.п.).
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Адольф был настоящим братом для Левитана, оказав помощь и поддержку знаменитому художнику в тяжелой жизненной ситуации
Лексический повтор: «знаменитого художника / знаменитому художнику» — дважды в смежных предложениях. Лучше: «оказав помощь и поддержку брату».
Тавтология «уверенность... положиться»; лексический повтор «знаменитому художнику» в смежных предложениях.
Общий комментарий
Крепкая, цельная работа: проблема и позиция автора понятны, оба примера-иллюстрации поданы с цитатами и микровыводами, связь («причина — следствие») названа и пояснена, пример-аргумент из «Чудесного доктора» развёрнут и фактически точен. Зоны роста — орфография («уверенность», не «увереннось»), грамматика (управление: «правоту точки зрения», а не «правоту точку зрения»), и точность словоупотребления (тавтология «уверенность... положиться»; повтор «знаменитому художнику» в смежных предложениях).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение