ЕГЭ по русскому

Что помогает человеку преодолевать трудности? По тексту П. В. Лебеденко «Как-то вечером, прохаживаясь по стадиону, Андрей встретился с инструктором…»

📅 29.05.2026
Автор: Ekspert

Человек на протяжении всей своей жизни сталкивается с различными трудностями, которые могут показаться непреодолимыми. Как же научиться справляться с ними, не опуская рук? Именно эту важную проблему поднимает в своем тексте советский писатель и летчик Пётр Васильевич Лебеденко.

Размышляя над этим вопросом, автор приходит к однозначному выводу. Позиция Лебеденко заключается в том, что преодолеть любые, даже самые серьезные препятствия человеку помогает не наличие врожденного таланта или «чутья», а прежде всего твердая воля, упорство и умение взять себя в руки. Писатель убежден, что результата можно достичь только через систематическую работу над собой.

Чтобы убедительно обосновать свою точку зрения, автор приводит два ярких примера из жизни своих героев. Обратимся к первому из них. Инструктор Быстров, желая доказать курсанту Андрею Степному, что «тренировкой можно достичь чего угодно», просит Геннадия Дымова показать, на что он способен. Дымов крутится в «чертовом колесе» гораздо дольше обычного времени. Казалось бы, это простой физический навык. Однако сам Геннадий вспоминает, что когда-то и его «тошнило от пяти оборотов», а теперь он «и понятия не имеет, что такое головокружение». Этот пример свидетельствует о том, что упорные занятия и настойчивость способны кардинально изменить даже те возможности организма, которые кажутся данными от природы.

Далее Лебеденко, углубляя свою мысль, переходит к другой ситуации, показывая, что воля нужна не только в физических упражнениях. Он вспоминает курсанта Безденежного, у которого долго не получалось освоить важный для летчика навык — определение высоты. Вместо того чтобы отчаиваться, этот курсант «стал тренировать глубинный глазомер»: залезал на крышу, вышку и прикидывал расстояние до земли. В итоге он добился блестящего результата, научившись «определять высоту с точностью до половины метра». Этот пример-иллюстрация как нельзя лучше подтверждает мысль о том, что методичный труд и вера в свой успех могут компенсировать даже недостаток природных способностей.

Смысловая связь между этими примерами — дополнение. Первый случай с Дымовым демонстрирует, как тренировка позволяет преодолеть физиологический барьер организма. Второй же случай, с Безденежным, переносит эту же логику в сферу интеллектуального и профессионального развития, показывая, что воля к победе одинаково важна для решения любых задач. Вместе оба примера создают целостную картину авторского понимания проблемы.

Я полностью согласен с позицией Петра Васильевича Лебеденко. Действительно, пасовать перед трудностями — это самый легкий путь, ведущий в никуда. Успех приходит только к тем, кто находит в себе силы не сдаваться. Моя точка зрения находит подтверждение в многочисленных примерах из литературы и жизни. Так, главный герой повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке» Алексей Мересьев, потеряв обе ноги, не только не сдался, но и ценой невероятных усилий, упорных тренировок и силы духа смог вернуться в строй и снова сесть за штурвал истребителя. Его история — это ярчайшее подтверждение того, что человеческий дух и воля способны победить, казалось бы, саму судьбу.

Итак, анализируя текст П.В. Лебеденко, можно сделать вывод, что преодоление трудностей — это не результат везения или наличия особого дара, а, прежде всего, плод колоссальной внутренней работы. Только проявив настойчивость, упорство и не поддавшись минутной слабости, человек способен вырасти над собой и добиться поставленной цели.

Исходный текст П.В. Лебеденко «Навстречу ветрам» (другой фрагмент)
(1) Както вечером, прохаживаясь по стадиону, Андрей встретился с инструктором. (2) Ему не хотелось надоедать Быстрову своими вопросами, он собирался уже пройти мимо, но инструктор сам остановил его.
(3) Вы куданибудь спешите, Степной? - спросил он.
(4) Нет, — ответил Андрей. — (5)Просто гуляю.
(6) Может быть, погуляем вместе?Я с удовольствием. (8) Если, конечно, вам не будет скучно со мной, — сказал Андрей.
(9) Они пошли рядом. (10)Быстров долго молчал, наблюдая, как в «чёртовом колесе» крутятся двое курсантов. (11) Казалось, он хотел решить какуюто задачу. (12) Вдруг он остановился и крикнул маленькому курсанту, который вылез из колеса:
- Дымов, можно тебя на минутку?
(13) Курсант подбежал к инструктору.
(14) У меня к тебе просьба, - сказал Быстров. - (15) Мы вот с товарищем Степным чуть не поссорились изза тебя. (16) Он говорит, что ни один человек не сможет кружиться в колесе больше пяти минут подряд. (17)А я доказываю, что тренировкой можно достичь чего угодно. (18) Будь нашим судьёй, Дымов.
(19)С удовольствием, - улыбнулся курсант.
(20)Он повернулся и пошёл к своему товарищу. (21) Тот помог ему прикрепить ремни к ногам и, когда Дымов качнул колесо и покатился по стадиону, громко засмеялся.
— Генка, перед обедом я тебя остановлю!
?????Быстров взглянул на часы.
?????Курсант направил колесо на беговую дорожку, и оно замелькало вдоль бровки. (24)Когда он сделал полный круг и начал виражировать около присевших на скамью Быстрова и Андрея, товарищ его проговорил:
— Можем и вздремнуть маленько. (25) Генка остановится не раньше чем через полчаса.
(26) Прошло десять, пятнадцать минут. (27) Быстров встал со скамьи и крикнул:
— Довольно, Дымов. (28) Курсант Степной признаёт, что проиграл спор.
(29) Генка остановил колесо и направился к Быстрову.
(30) Вы помните, товарищ инструктор, - проговорил он, - как меня тошнило от пяти оборотов? (31)А сейчас... (32)Сейчас я и понятия не имею, что такое головокружение.
(33) Я согласен, - сказал Андрей, когда они с Быстровым снова шли по стадиону, - что всего можно добиться тренировкой.
(34) Никита Безденежный долго не мог определить высоту начала выравнивания при посадке. (35)Инструктор возил его по низкополётной полосе больше всех, но ничего не получалось. (36) Тогда он стал тренировать глубинный глазомер. (37)Залезет на крышу, на лестницу,вышку и прикидывает, сколько до земли. (38) Пять, семь. десять метров? (39) Сейчас он определяет высоту с точностью до половины метра и отлично делает посадку. (40) Но как тренировать расчёт?
?????Каждый день разный старт, кажлый пень разный ветер...
?????Нечмирев говорит: надо чувствовать! (43)Значит, у меня нет чутья?
(44) Быстров ответил прямо:
??У вас нет выдержки, Андрей.
(45) Выдержки?
(40)Да, Геннадий Дымов полтора года назад не мог сделать петлю с открытыми глазами. (47)И что? (48)Раскис он? (49) Нет! (50) Он сделал то, что и должен делать в таких случаях будущий лётчик: (взял себя в руки и упорно начал тренироваться. (51)Результат вы видели сами.
(52)А что сделал Безденежный, когда узнал, что у него плохой глубинный глазомер? (53)Опустил голову? (54)Расплакался? (55) Тоже нет.
(56) Он немного помолчал, потом строго спросил:
- А что сделал Андрей Степной, когда ему сказали, что плохо с расчётом на посадку? (57)Андрей Степной повесил нос. (58)Раскис, как кисейная барышня. (59) Что? (60)Может быть, я ошибаюсь?
(61)Андрей ничего не ответил.
— (62) Курсант Степной хотел бы, наверное, - продолжал инструктор, - чтобы он стал лётчиком по мановению волшебной палочки.
(63) Раздва — и готово, можете отправляться в рейс. (64)Нет, Андрей, так не бывает. (65) Трудно? (66)Будет ещё труднее.

(По П.В. Лебеденко*)

* Пётр Васильевич Лебеденко (1916–2003) — советский писатель, лётчик. Фрагмент из романа «Навстречу ветрам» (Андрей Степной, инструктор Быстров).