В чем состоят истоки излишней самоуверенности?
Булат Шалвович Окуджава считает, излишняя самоуверенность проявляется в юношестве, когда человек молод и легкомыслен, но вещи, которые впечатляют людей, усиливают это чувство. Обратимся к тексту, чтобы доказать авторскую позицию.
Герой в тексте рассказывает о времени, когда он «был молод, кудряв, легкомыслен и удачлив». Юноша приехал в сельскую школу работать учителе. В то время дипломированных специалистов не хватало, а наш герой, окончивший столичный университет на филолога, приехал в эту «маленькую, неказистую школу». В этом примере мы видим как уверенность рассказчика подкрепляется тем, что среди людей он выделялся своим образованием и был молод, а в таком возрасте человек думает, что всё будет легко и непринуждённо, особенно в той обстановке, в которой оказался молодой учитель.
Рассказчик приехал с университетским значком на груди, которым он очень гордился: «О мой дорогой университетский значок, соединение белого, синего и золотого! Как я любим и почитаем!». Люди тоже обращали внимание на украшение: «Когда я появился впервые в сельской школе, все ахнули: на груди моей сверкал университетский значок!». Видно, как внимание жителей к значку даровало дополнительную уверенность герою, который, к тому моменту, уже выделялся своей профессией.
Один пример дополняет другой: в первой ситуации герой уже достаточно самоуверен, так как является дипломированным специалистом, которых не хватало, а университетский значок, внимание на украшение, дали ему ещё больше уверенности.
Я согласен с мнением автора. Юношество дарует легкомысленность, которая проявляется в самоуверенности. Я разговаривал со своим старым учителем, Артуром Олеговичем, который поделился мне историями своей молодости. Оказывается, он много раз выступал на сцене с танцами, песнями, гитарой и другими номерами. Я не мог в это поверить, ведь передо мной сидел человек, который робко и неуверенно брал микрофон на последнем звонке, дрожа голосом и неуверенно говоря свою речь.
Таким образом, молодость - замечательный период жизни, который дарует человеку уверенность в своих силах и возможностях.
(3)Когда я появился впервые в сельской школе, все ахнули: на груди моей сверкал университетский значок! (4)Время было трудное: года четыре, как закончилась война. (5)Дипломированных учителей не хватало. (6)И вот в эту маленькую, неказистую школу приехал человек, окончивший столичный университет, фи-ло-лог!
(7)Однажды подошел ко мне кто-то и предложил выступить с лекцией перед колхозниками. (8)Я очень удивился, что ко мне подходят с такими пустяками, но отказать было нельзя, тем более что лекция намечалась через месяц. (9)Перед отъездом в область мне подарили только что вышедшую книгу «Пушкин в воспоминаниях современников». (10)И вот, вспомнив об этой книге, я сказал, что буду читать, пожалуй, лекцию о Пушкине, о его жизни, и называться лекция будет: «Частная жизнь Александра Пушкина».
(11)Шло время. (12)Иногда на глаза мне попадалась эта проклятая книга, и тусклое, едва уловимое желание перелистать её страницы овладевало мной, но лишь на одно мгновение. (13)Наконец в один прекрасный день рука моей фортуны почтительно постучала в мою дверь, и я не смог уловить в том стуке дружеского предостережения.
(14)У крыльца стояли колхозные сани. (15)Настроение у меня было превосходное. (16)Не было ни страха, ни даже волнения. (17)В извечном поединке меж «слыть» и «быть» верх одерживало первое. (18)О мой дорогой университетский значок, соединение белого, синего и золотого! (19) Как я любим и почитаем!
(20)Лошадка бежала резво. (21)Страха не было. (22)Замечательная книга покоилась на моих коленях, тяжеленькая, плотненькая такая – источник вдохновения, кладовая успеха и славы...
(23)В большой старой бревенчатой избе размещался колхозный клуб, на лавках сидели мои слушатели. (24)Были старики и дети. (25)Было много молодых людей. (26)На нехитрой сцене стоял длинный стол, покрытый красной выцветшей материей. (27)За столом в одиночестве сидел председатель колхоза. (28)О мой дорогой университетский... (29)Страха не было.
(30)– Ну вот, – сказал председатель, когда я легко взлетел на подмостки, сейчас наш дорогой учитель расскажет нам о частной жизни Александра Сергеевича Пушкина. (31)И, оборотившись ко мне: «Часика в полтора уложитесь?»
(32)– Кто его знает, - улыбнулся я, – во всяком случае, буду стараться.
(33)Я встал за кафедру. (34)Страха не было.
(35)– Пушкин – великий русский поэт! – воскликнул я легко, вдохновенно и страстно.
(36)Все со мной были согласны. (37)Глядели на меня не отводя глаз, как с семейной фотографии.
(38)«Отчего это я трясусь?» – подумал я.
(39)Я с ужасом даже сейчас вспоминаю эту минуту: страх охватил меня, страх, которого я не испытывал даже на фронте: о чём говорить дальше? (40)Если бы передо мной лежал хотя бы маленький, ничтожный клочок измятой линованной бумаги и если бы на нём, пусть вкривь и вкось, нелепым почерком, неразборчиво было бы написано, набросано, едва угадывалось бы то, что я вычитал когда-то из этой проклятой книги! (41)Но передо мной была наклонная потёртая доска замечательной кафедры, и на ней лежала молчаливая книга, тяжёлая, словно камень на шее. (42)Я посмотрел на часы: прошло полторы минуты...
(43)– Однажды, – сказал я, крепко держась рукой за кафедру, – молодой Пушкин... где-то на юге влюбился... кажется, в цыганку... (44)Она была к нему равнодушна, и он, разозлившись, пробежал по жаре двадцать четыре километра... – слушали меня внимательно, – не метра, а километра...
(45)Стояла тишина.
(46)– Двадцать четыре километра! – выкрикнул я. – Представляете?..
(47)Собравшиеся молчали. (48)Я посмотрел на часы – прошло две минуты. (49)Кто-то робко кашлянул... (50)О, если бы он раскашлялся как следует и надолго!
(51)Но в клубе стояла тишина.
(52)– Или, например, такой случай, – сказал я не своим голосом... (53)«Какой случай? Какой случай?» – загудело в голове. (54)Проклятая замечательная книга лежала передо мной, и мои бледные трясущиеся пальцы впились в неё с последней надеждой. (55)Внезапно я наткнулся на имя Натальи Гончаровой. (56)Вспыхнул ослепительный свет. (57)– Пушкин был женат на Наталье Гончаровой! – воскликнул я. – (58)Перед самой женитьбой он встретился с цыганкой Таней... нет, Стешей... (59)И тут они... (60)«Что они? Что они?..»
(61)Я посмотрел на часы – прошло четыре минуты.
(62)–Вы, наверное, не знаете, наверное, не знаете... (63)«Чего не знаете? Чего не знаете?..» – (64)Царь сослал его в село Михайловское... нет, сначала он сослал его в Одессу, где губернатором был граф Воронцов. (65)Воронцов Пушкина не любил и послал его на саранчу... (66)Когда саранча собирается в большом количестве... когда саранча собирается в большом количестве...
(67)Я попытался незаметно отвинтить университетский значок, но не смог, хотел перевернуть страницу книги, но книга не открывалась вообще. (68)Я посмотрел на свои часы – прошло семь минут.
(69)Никто не подозревал, как я мечтал, чтобы пол под моими ногами разверзся, чтобы пламя охватило бревенчатый клуб, чтобы кто-нибудь крикнул: «Волки!» – и все бросились бы к окнам, а я сказал бы: «Ну, знаете, в такой обстановке...»
(70)– Может быть, будут какие-нибудь вопросы? – спросил я у задумчивого председателя как можно спокойнее.
(71)– Вы уже закончили? – спросил он без тени удивления.
(72)– Да, пожалуй, и всё, – сказал я, не слыша собственного голоса.
(73)«Хоть бы они бросились на сцену и убили меня!» – подумал я.
(74)– Ну что же, если нет вопросов, давайте поблагодарим товарища учителя, – и зааплодировал. (75)Его вяло поддержали. (76)А этот молодой, кудрявый, удачливый, с новёхоньким университетским значком на груди оглядел зал торопливо, по-заячьи, и его молодые губы дрожали, и пальцы не слушались.
(77)Как я очутился на улице, никто не успел заметить.
(78)Шестикилометровый обратный путь лежал через овраги и перелески. (79)Было темно. (80)Вьюжило. (81)Я шёл медленно, меня покачивало. (82)Внезапно послышался скрип полозьев, и колхозные сани догнали меня.
(83)– Велено домой доставить, – весело сказал бородатый возница, – садись, учитель. (84)Больно ты на ногу скор…
(85)Я уселся в сани и заплакал.
(86)...С тех пор прошло много лет. (87)Тогда я был молод, кудряв и удачлив, и, отвинтив, я бросил в снег своё ромбовидное несчастье, синее, белое и золотое.
(По Б.Ш. Окуджаве*)
* Булат Шалвович Окуджава (1924–1997) – советский и российский поэт, бард, прозаик и сценарист, композитор.
Итоговый вывод противоречит позиции автора: у Окуджавы молодая самоуверенность иллюзорна и приводит к провалу. Вывод сужает авторскую мысль до однозначно положительного тезиса.
Итоговый вывод противоречит позиции автора — сужает её до однозначно положительного тезиса о молодости, упуская горечь и предостережение исходника.
После вводящего глагола «считает» в БСП нужно двоеточие или союз «что»: «Окуджава считает: излишняя...» или «считает, что излишняя...».
В этом примере мы видим как уверенность рассказчика подкрепляется
Перед изъяснительным придаточным с союзом «как» нужна запятая: «мы видим, как уверенность...».
герою, который, к тому моменту, уже выделялся своей профессией
«К тому моменту» — обстоятельство времени, а не вводное, запятыми не выделяется: «который к тому моменту уже выделялся».
университетский значок, внимание на украшение, дали ему ещё больше уверенности
После замыкающего однородного подлежащего лишняя запятая перед сказуемым: «значок, внимание на украшение дали ему...».
Четыре ошибки: пропуск двоеточия/союза «что» после «считает»; пропуск запятой перед «как»; лишние запятые при «к тому моменту»; лишняя запятая после однородного ряда подлежащих.
Пропущена конечная «м» в форме творительного падежа: «работать учителем».
поделился мне историями своей молодости
Глагол «поделиться» управляет творительным падежом с предлогом «с»: «поделился со мной историями».
Две ошибки: «работать учителе» (пропуск падежной флексии); «поделился мне» (нужно «со мной»).
Слово «доказать» сочетается с тезисом, требующим доказательства; авторскую позицию иллюстрируют, раскрывают, подтверждают: «обратимся к тексту, чтобы подтвердить авторскую позицию».
уверенность рассказчика подкрепляется тем
Лексический повтор слова «уверенность» в смежных предложениях (см. также «ещё больше уверенности» ниже). Замените одно из вхождений синонимом или местоимением.
робко и неуверенно брал микрофон на последнем звонке, дрожа голосом и неуверенно говоря свою речь
Однокоренной повтор: «неуверенно» дважды в одном предложении. Правильно: «робко брал микрофон... тихо проговаривая речь дрожащим голосом».
Юношество дарует легкомысленность
Глагол «дарует» — книжно-возвышенный, неуместен в нейтральном сочинении (тем более повторно — ниже ещё раз «молодость... дарует уверенность»). Правильно: «Молодости свойственна легкомысленность».
«Доказать авторскую позицию» — неточное словоупотребление; лексический повтор «уверенность»; однокоренной повтор «неуверенно»; книжно-возвышенное «дарует» дважды в нейтральной речи.