Автор считает, что истоки лишней самоуверенности стоят в легкомыслии, неопытности. Излишняя уверенность в себе может привести человека к ошибкам молодости.
Чтобы подтвердить позицию автора, обратимся к тексту. Булат Шалвович Окуджава пишет о молодом учителе, недавно окончившем филологический факультет. Автор повествует о послевоенном времени, когда хороших, дипломированных преподавателей не хватало. Поэтому колхозники относились к главному герою с уважением. Учитель чувствовал свое превосходство, так как человек, окончивший высшее учебное заведение-редкость для сельских людей. Когда его попросили провести лекцию для жителей, он с радостью согласился. Из-за чувства собственного превосходства рассказчик не стал готовиться к предстоящему выступлению. Однако он был уверен в своих знаниях и не испытывал чувство страха перед лекцией. Данный пример показывает, как неопытность может стать поводом для лишней, ошибочной уверенности в себе.
Далее автор повествует о выступлении молодого учителя. Главный герой понимает, как ошибочно он был самоуверен. На сцене его охватил страх. Он не мог связать и пары предложений. Юность, неопытность героя сыграла свою роль. Излишняя самоуверенность привела его к позору и неудаче. Данный пример показывает, как неопытность и слишком большая уверенность в себе может привести человека к ошибкам молодости.
Примеры связаны как причина и следствие. Из-за неопытности автор чувствовал превосходство над другими, был слишком самоуверен. Такое легкомысленное отношение привело героя к неудаче. Он опозорился перед своими слушателями, чего потом очень стыдился.
Я согласна с автором. Действительно, истоком излишней самоуверенности в себе может стать неопытность, легкомысленное отношение человека. Например, мой брат-известный врач. Его все очень уважают, так как он проводит очень сложные, тяжелые операции. Однажды к нему в клинику попал новый пациент с обычными симптомами гриппа. Брат не стал проводить ему большое количество обследований, так как ранее встречал подобных пациентов и был уверен в своих предположениях по диагнозу. В итоге оказалось, что его предположения были ошибочны, лечение больного проводилось неправильное. Излишняя самоуверенность моего брата едва не поставила жизнь другого человека под угрозу.
Таким образом, важно объективно оценивать собственные возможности.
(3)Когда я появился впервые в сельской школе, все ахнули: на груди моей сверкал университетский значок! (4)Время было трудное: года четыре, как закончилась война. (5)Дипломированных учителей не хватало. (6)И вот в эту маленькую, неказистую школу приехал человек, окончивший столичный университет, фи-ло-лог!
(7)Однажды подошел ко мне кто-то и предложил выступить с лекцией перед колхозниками. (8)Я очень удивился, что ко мне подходят с такими пустяками, но отказать было нельзя, тем более что лекция намечалась через месяц. (9)Перед отъездом в область мне подарили только что вышедшую книгу «Пушкин в воспоминаниях современников». (10)И вот, вспомнив об этой книге, я сказал, что буду читать, пожалуй, лекцию о Пушкине, о его жизни, и называться лекция будет: «Частная жизнь Александра Пушкина».
(11)Шло время. (12)Иногда на глаза мне попадалась эта проклятая книга, и тусклое, едва уловимое желание перелистать её страницы овладевало мной, но лишь на одно мгновение. (13)Наконец в один прекрасный день рука моей фортуны почтительно постучала в мою дверь, и я не смог уловить в том стуке дружеского предостережения.
(14)У крыльца стояли колхозные сани. (15)Настроение у меня было превосходное. (16)Не было ни страха, ни даже волнения. (17)В извечном поединке меж «слыть» и «быть» верх одерживало первое. (18)О мой дорогой университетский значок, соединение белого, синего и золотого! (19) Как я любим и почитаем!
(20)Лошадка бежала резво. (21)Страха не было. (22)Замечательная книга покоилась на моих коленях, тяжеленькая, плотненькая такая – источник вдохновения, кладовая успеха и славы...
(23)В большой старой бревенчатой избе размещался колхозный клуб, на лавках сидели мои слушатели. (24)Были старики и дети. (25)Было много молодых людей. (26)На нехитрой сцене стоял длинный стол, покрытый красной выцветшей материей. (27)За столом в одиночестве сидел председатель колхоза. (28)О мой дорогой университетский... (29)Страха не было.
(30)– Ну вот, – сказал председатель, когда я легко взлетел на подмостки, сейчас наш дорогой учитель расскажет нам о частной жизни Александра Сергеевича Пушкина. (31)И, оборотившись ко мне: «Часика в полтора уложитесь?»
(32)– Кто его знает, - улыбнулся я, – во всяком случае, буду стараться.
(33)Я встал за кафедру. (34)Страха не было.
(35)– Пушкин – великий русский поэт! – воскликнул я легко, вдохновенно и страстно.
(36)Все со мной были согласны. (37)Глядели на меня не отводя глаз, как с семейной фотографии.
(38)«Отчего это я трясусь?» – подумал я.
(39)Я с ужасом даже сейчас вспоминаю эту минуту: страх охватил меня, страх, которого я не испытывал даже на фронте: о чём говорить дальше? (40)Если бы передо мной лежал хотя бы маленький, ничтожный клочок измятой линованной бумаги и если бы на нём, пусть вкривь и вкось, нелепым почерком, неразборчиво было бы написано, набросано, едва угадывалось бы то, что я вычитал когда-то из этой проклятой книги! (41)Но передо мной была наклонная потёртая доска замечательной кафедры, и на ней лежала молчаливая книга, тяжёлая, словно камень на шее. (42)Я посмотрел на часы: прошло полторы минуты...
(43)– Однажды, – сказал я, крепко держась рукой за кафедру, – молодой Пушкин... где-то на юге влюбился... кажется, в цыганку... (44)Она была к нему равнодушна, и он, разозлившись, пробежал по жаре двадцать четыре километра... – слушали меня внимательно, – не метра, а километра...
(45)Стояла тишина.
(46)– Двадцать четыре километра! – выкрикнул я. – Представляете?..
(47)Собравшиеся молчали. (48)Я посмотрел на часы – прошло две минуты. (49)Кто-то робко кашлянул... (50)О, если бы он раскашлялся как следует и надолго!
(51)Но в клубе стояла тишина.
(52)– Или, например, такой случай, – сказал я не своим голосом... (53)«Какой случай? Какой случай?» – загудело в голове. (54)Проклятая замечательная книга лежала передо мной, и мои бледные трясущиеся пальцы впились в неё с последней надеждой. (55)Внезапно я наткнулся на имя Натальи Гончаровой. (56)Вспыхнул ослепительный свет. (57)– Пушкин был женат на Наталье Гончаровой! – воскликнул я. – (58)Перед самой женитьбой он встретился с цыганкой Таней... нет, Стешей... (59)И тут они... (60)«Что они? Что они?..»
(61)Я посмотрел на часы – прошло четыре минуты.
(62)–Вы, наверное, не знаете, наверное, не знаете... (63)«Чего не знаете? Чего не знаете?..» – (64)Царь сослал его в село Михайловское... нет, сначала он сослал его в Одессу, где губернатором был граф Воронцов. (65)Воронцов Пушкина не любил и послал его на саранчу... (66)Когда саранча собирается в большом количестве... когда саранча собирается в большом количестве...
(67)Я попытался незаметно отвинтить университетский значок, но не смог, хотел перевернуть страницу книги, но книга не открывалась вообще. (68)Я посмотрел на свои часы – прошло семь минут.
(69)Никто не подозревал, как я мечтал, чтобы пол под моими ногами разверзся, чтобы пламя охватило бревенчатый клуб, чтобы кто-нибудь крикнул: «Волки!» – и все бросились бы к окнам, а я сказал бы: «Ну, знаете, в такой обстановке...»
(70)– Может быть, будут какие-нибудь вопросы? – спросил я у задумчивого председателя как можно спокойнее.
(71)– Вы уже закончили? – спросил он без тени удивления.
(72)– Да, пожалуй, и всё, – сказал я, не слыша собственного голоса.
(73)«Хоть бы они бросились на сцену и убили меня!» – подумал я.
(74)– Ну что же, если нет вопросов, давайте поблагодарим товарища учителя, – и зааплодировал. (75)Его вяло поддержали. (76)А этот молодой, кудрявый, удачливый, с новёхоньким университетским значком на груди оглядел зал торопливо, по-заячьи, и его молодые губы дрожали, и пальцы не слушались.
(77)Как я очутился на улице, никто не успел заметить.
(78)Шестикилометровый обратный путь лежал через овраги и перелески. (79)Было темно. (80)Вьюжило. (81)Я шёл медленно, меня покачивало. (82)Внезапно послышался скрип полозьев, и колхозные сани догнали меня.
(83)– Велено домой доставить, – весело сказал бородатый возница, – садись, учитель. (84)Больно ты на ногу скор…
(85)Я уселся в сани и заплакал.
(86)...С тех пор прошло много лет. (87)Тогда я был молод, кудряв и удачлив, и, отвинтив, я бросил в снег своё ромбовидное несчастье, синее, белое и золотое.
(По Б.Ш. Окуджаве*)
* Булат Шалвович Окуджава (1924–1997) – советский и российский поэт, бард, прозаик и сценарист, композитор.
Позиция автора передана.
Позиция автора передана.
Алогизм: «истоки» не «стоят», а «коренятся», «лежат», «заключаются». Корректно: «истоки коренятся в легкомыслии».
Алогизм «истоки стоят в»; микровыводы 1 и 2 почти дословно повторяются.
Дефис вместо тире между подлежащим (с причастным оборотом) и сказуемым. Корректно: «человек, окончивший высшее учебное заведение, — редкость».
мой брат-известный врач
Дефис вместо тире между подлежащим и сказуемым. Корректно: «мой брат — известный врач».
Дефис вместо тире между подлежащим и сказуемым в двух случаях.
Рассогласование сказуемого с однородными подлежащими. Корректно: «Юность, неопытность героя сыграли свою роль».
как неопытность и слишком большая уверенность в себе может привести человека
Рассогласование сказуемого с однородными подлежащими. Корректно: «неопытность и уверенность могут привести».
Рассогласование сказуемого с однородными подлежащими: «юность, неопытность... сыграла»; «неопытность и уверенность... может».
Плеоназм: «самоуверенность» уже значит «уверенность в себе», лишнее «в себе» дублирует значение.
Данный пример показывает
Канцеляризм «данный»; повторяется в смежных абзацах. Корректно: «Этот пример показывает».
очень сложные, тяжелые операции
Плеоназм-синонимы: «сложные» и «тяжёлые» в данном контексте — синонимы. Оставить одно слово.
Излишняя самоуверенность моего брата едва не поставила жизнь другого человека под угрозу.
Клише «поставить жизнь под угрозу».
Несочетаемость «истоки стоят в»; плеоназм «самоуверенность в себе»; канцеляризм «данный»; плеоназм «сложные, тяжёлые»; клише «поставить жизнь под угрозу».