СОЧИНЕНИЕ
В предложенном тексте Анатолий Петрович Ланщиков поднимает проблему: «В чём различие интеллигентности и интеллектуальности?»
Русский публицист утверждает, что главное различие между интеллигентностью и интеллектуальностью заключается в том, что в основе интеллигентности лежит постоянное самопознание и нравственный поиск, а в интеллектуальности осознание собственной исключительности и самоуверенность в себе. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте.
В тексте автор пишет: «В основе интеллигентности лежат глубокие знания плюс высокое гражданское сознание и постоянный нравственный поиск; в основе интеллектуальности — разнообразие информации и сознание собственной исключительности.» Становится ясно, что интеллигент и интеллектуал полные противоположности. Один из них находится в вечном самосовершенствование, а другой волнуется только о собственной жизни.
Далее писатель описывает разницу жизненных позиций интеллигента и интеллектуала: «Интеллигент всегда излучал особый духовный свет, который растапливал серость окружающей жизни, интеллигент по своей природе был сеятелем», «Другое дело — интеллектуал, который так боится «серости», — он способен только поглощать свет, а по своим наклонностям он «жнец» с чисто потребительской психологией.» Читатель понимает, что интеллигент - это благодетель общества, а интеллектуал потребитель.
Смысловая связь между приведёнными примерами заключается в том,что они дополняют друг друга. В первом примере говорилось о разнице отношения интеллектуала и интеллигента к жизненному пути, а во втором об их вкладе в окружающий мир. Вместе примеры создают целостную картину о различиях интеллигента и интеллектуала.
Я полностью согласна с мнением А.П. Ланщикова и считаю, что различие интеллигентности и интеллектуальности проявляется в том как они относятся к другим людям. Например, в произведении И.С.Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров является ярким примером интеллектуальности. Он рационален и образован, и при этом отрицает общественные устои, неспособен понимать чувства других. С другой стороны Николай Кирсанов, являющийся интеллигентом, он уважает чувства других, стремится к самосовершенствованию. Оба героя взаимодействуют с обществом и на их примере мы видим, что интеллигент старается достичь взаимопонимания между людьми, а интеллектуал, только гармони с собой.
Таким образом, можно прийти к выводу, что главное различие между интеллигентностью и интеллектуальностью заключается, в том что они имеют разное представление о мире. Кто-то видит только практическую пользу и не способен проявлять эмпатию, а кто-то готов на всё ради других.
(По А.П. Ланщикову*)
*Анатолий Петрович Ланщиков (1929–2007) – советский и российский публицист.
Позиция автора передана верно.
Позиция автора передана верно.
Пропуск буквы: «гармонии» (П. п.); лишняя запятая после «интеллектуал»; пропуск глагола-сказуемого.
«гармони с собой» — пропуск буквы; нужно «гармонии».
Служебный заголовок в начале работы. Удалить.
интеллигент и интеллектуал полные противоположности.
Пропуск тире между подлежащими и сказуемым. Корректно: «интеллигент и интеллектуал — полные противоположности».
интеллигент - это благодетель общества, а интеллектуал потребитель.
Дефис вместо тире и пропуск тире во второй части. Корректно: «интеллигент — это благодетель общества, а интеллектуал — потребитель».
проявляется в том как они относятся к другим людям
Пропуск запятой перед изъяснительным «как». Корректно: «в том, как они относятся к другим людям».
С другой стороны Николай Кирсанов, являющийся интеллигентом
Пропуск запятой после вводного оборота «с другой стороны».
заключается, в том что они имеют разное представление о мире
Запятая внутри составного союза «в том, что» стоит не на месте. Корректно: «заключается в том, что...».
Служебный заголовок «СОЧИНЕНИЕ»; пропуск тире (? 2); дефис вместо тире; пропуски запятых перед изъяснительным «как» и после «с другой стороны»; лишние запятые «интеллектуал, только» и внутри составного союза «заключается, в том что».
Пр. п. ед. ч. на «-ие» — «-ии». Корректно: «в вечном самосовершенствовании».
Например, в произведении И.С.Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров является ярким примером интеллектуальности.
Неполное предложение «в произведении ... „Отцы и дети“» оторвано точкой. Соединить с продолжением.
С другой стороны Николай Кирсанов, являющийся интеллигентом, он уважает чувства других
Двойное подлежащее «Николай Кирсанов ... он». Лишнее «он».
«в вечном самосовершенствование» (нужно «-ии»); неполное предложение «в произведении ... «Отцы и дети»»; двойное подлежащее «Николай Кирсанов ... он уважает»; пропуск глагола «интеллектуал ... только гармони с собой».
Плеоназм: «самоуверенность» уже значит «уверенность в себе».
создают целостную картину о различиях интеллигента и интеллектуала
Несочетаемость. Корректно: «целостную картину различий между интеллигентом и интеллектуалом».
Плеоназм «самоуверенность в себе»; несочетаемость «картину о различиях» (нужно «картину различий»).