В чем заключается чувство Родины? Именно этот проблемный вопрос поднимает М. М. Придвинул в тексте, предложенном для анализа.
Позиция автора ясна и понятна: чувство Родины складывается из любви к месту, где родился. Любовь к родной природе особенно проявляется в годы Великой Отечественной войны.
Так, по мнению писателя, только в трудные годы люди поняли, что родиной является природа:"Природа явилась нам как Родина, и Родина-мать обратилась в Отечество. Для нас становятся ценны"крики родной птицы", " Запах скромного цветка "из детства связанны с воспоминаниями о прошлом. Чувство Родины возникает независимо от воли человека.
Далее, по мнению М. М. Пришвина, связь с Родиной усиливается во время разлуки. Человек, оказавшись среди чужой природы, открывающий для себя что-то новое , начинает вспоминать родные места, замечая мелочи, которые раньше казались совершенно обыкновенными. Чувчтво Родины усиливается, когда находишься вдали от дома.
Приведенные примеры дополняют друг друга. Сначала автор дает понятие Родины, а потом углубляется смысл. Мы видим, что чувство Родины помогает осознать ценность ибзначимость родного места в душе каждого.
Нельзя не согласиться с точкой зрения М. М. Пришвина. Действительно, для каждого из нас Родина-это дом и родная природа, ценность которых мы осознаем не сразу. Так, в произведение В. Г. Распутина"Прощание с Матерой"для героев родная земля не просто место жизни, а память о предках и духовная опора. Любовь к родины-это глубокое чувство, выросшие с уважением к своему дому.
В заключение хочется сказать, что человек знающих своих предков, любящий родину, достоин уважения.
(5)В природе рождается человек, и потому мы часто говорим: мать-природа.
(6) Но в природе человек умирает от нападения на него видимых и невидимых врагов.
(7) Он умирает в борьбе с этими врагами своими, включёнными в природу. (8)Природа является местом борьбы человека за существование. (9)3начит, природа человеку и мать, и злая мачеха; и из этого начались все наши сказки.
(10)Природа старается бороться со смертью количеством своих семян: сколько-то выживет, — и так продолжается жизнь. (11)И когда от природы вернёшься к себе, то представляется, что мы, люди, за своё бессмертие боремся не количеством, а качеством; и так стараемся создавать бессмертные вещи.
(12)Отчасти мы этого и достигаем: есть произведения искусства очень древние, и они нас и сейчас восхищают. (13)Как ели сеют своими шишками, так и люди берутся за кисть, за перо, за смычок, чтобы один вырос и дал посев.
(14)Природа, как и жизнь, не поддаётся логическому определению; и спросите любого, что он понимает в слове «природа». (15)Никто не даст всеохватывающего определения: одному — это дрова и стройматериалы, другому — цветы и пенье птиц, третьему — небо, четвёртому — воздух, и так без конца. (16)И в то же время каждый человек понимает, что это не всё.
(17)Нечто большее, чем свой личный интерес, мы почувствовали к природе во время Великой Отечественной войны, мы понимали: это Родина, наш дом.
(18)Природа явилась нам как Родина, и Родина-мать обратилась в Отечество.
(19)Почему же чувство родины овладевает нами, когда мы слышим крик родной птицы, слышанной в детстве, или песенку, или запах скромного цветка? (20)Каждый из нас, путешествуя, непременно что-нибудь открывает для себя вдали новое.
(21)И вернувшись домой, открывает глаза на знакомое и обогащает и расширяет свою родину: чувство родины есть движение к свету.
(22)В юности я поехал на Кавказ и лето прожил среди снежных гор, похожих на облака. (23)Когда я вернулся домой, то впервые увидал у себя на родине облака.
(24) Никакого внимания я на них раньше не обращал, но после снежных гор понял облака над равниной Елецкого района с её ржаными полями, васильками и ромашками.
(25) Так снежные горы в моём растущем поэтическом сознании превратились на родине в облака, и благодаря поездке на Кавказ я в душе стал поэтом родных облаков.
(26)Так и нужно понимать: наше чувство Родины складывается из любви к тому месту, где родился, из устремлений вдаль, путешествий, расширяющих и обогащающих наше чувство родины. (27)Радостью жизни, средоточием внимания и дружбой питали наши великие предки живущее в нас чувство Родины.
(По М. М. Пришвину*)
* Михаил Михайлович Пришвин (1873–1954) — русский писатель, прозаик и публицист.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора - 1 / 1
Проблема сформулирована вопросом, позиция автора передана корректно (чувство Родины складывается из любви к родному месту и особенно проявляется в годы войны).
К2 Комментарий к позиции автора - 2 / 3
Два примера-иллюстрации из исходника опознаны, есть микровыводы. Связь обозначена («дополнение»), но пояснение к ней расплывчатое:
Сначала автор дает понятие Родины, а потом углубляется смысл
«Углубляется смысл» — слишком общо, не показывает, как именно второй пример продолжает первый. Лучше: «Если первый пример показывает, что чувство Родины пробуждается в трудные годы, то второй раскрывает другой источник этого чувства — разлука и возвращение».
К3 Собственное отношение к позиции автора - 2 / 2
Согласие сформулировано, обоснование развёрнуто, пример-аргумент из «Прощания с Матёрой» Распутина — конкретный и работает на тезис.
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 0 / 1
М. М. Придвинул
Фамилия автора — Пришвин (Михаил Михайлович Пришвин). «Придвинул» — искажение фамилии (видимо, автозамена телефона). Ниже в работе уже верное «Пришвина», но в первом предложении — фактическая ошибка.
К5 Логичность речи - 2 / 2
Структура работы выдержана, логических разрывов нет.
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7 Соблюдение орфографических норм - 1 / 3
связанны с воспоминаниями
Краткое страдательное причастие — одна «н». Правильно: «связаны с воспоминаниями».
Чувчтво Родины
Опечатка. Правильно: «Чувство».
ибзначимость родного места
Опечатка-склейка двух слов. Правильно: «и значимость родного места».
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 2 / 3
человек знающих своих предков, любящий родину
Причастный оборот «знающий своих предков» после определяемого слова не закрыт запятой слева. Правильно: «человек, знающий своих предков, любящий родину, достоин уважения».
К9 Соблюдение грамматических норм - 1 / 3
в произведение В. Г. Распутина
Предложный падеж: «в произведении». Правильно: «в произведении В. Г. Распутина».
Любовь к родины-это глубокое чувство, выросшие с уважением к своему дому
Здесь сразу две формы рассогласованы. «К родины» — Р. п. вместо нужного Д. п. «к Родине». «Выросшие» (мн. ч.) рассогласовано с «чувство» (ед. ч. ср. р.) — должно «выросшее». Правильно: «Любовь к Родине — это глубокое чувство, выросшее с уважением к своему дому».
человек знающих своих предков, любящий родину
Рассогласование причастий с определяемым словом «человек» (м. р., ед. ч.). «Знающих» (мн. ч., Р. п.) -> «знающий». Правильно: «человек, знающий своих предков, любящий родину».
К10 Соблюдение речевых норм - 3 / 3
Речевых ошибок не нашла.
Общий комментарий
Сильные стороны: проблема и позиция автора сформулированы корректно, оба примера из исходника опознаны, согласие подкреплено уместным литературным аргументом из «Прощания с Матёрой». Главная зона роста — внимательность при вводе/редактуре: фамилия автора в первом же предложении искажена до «Придвинул» (это снимает балл по К4), есть опечатки «Чувчтво», «ибзначимость», «связанны». И — главное — грамматические рассогласования в трёх местах (падеж и род причастий). Если работу медленно вычитать вслух, эти места сразу всплывут.