ЕГЭ по русскому

В чём состоит сила воздействия живописных полотен на зрителей? В доме Чехова в Ялте, на стене над камином, очень простой пейзаж Левитана...

📅 30.05.2026
Автор: Ekspert

В чем состоит сила воздействия живописных полотен на зрителей? Именно этот вопрос находится в центре внимания К.Г. Паустовского.

Позиция автора заключается в том, что картины помогают почувствовать скрытую красоту окружающего мира, пробуждая в нас любовь к Отчизне.

Размышляя над проблемой, автор отмечает возникшие у рассказчика чувства, вызванные картиной Левитана. Рассказчик «задохнулся» , «невольные слезы обожгли глаза». Эта картина вошла в сознание рассказчика «как проявление такой величавой и облагораживающей красоты». Таким образом, автор демонстрирует,что картины оказывают огромное влияние на человека, обращая его внимание на настоящую красоту природы.

Продолжая свою мысль, автор обращает внимание читателя на то, как картины наполняют нас любовью в Родине: «Я был готов отдать этой стране все силы души и тогда еще молодого сердца. Тогда впервые дошел до меня подлинный смысл таких слов, как «священная Земля» , «Отечество» , «Отчизна». Этот пример показывает, что полотна обладают огромной силой и оказывают влияние на отношение человека к своей стране.

Таким образом, примеры, дополняющие друг друга, помогают понять, что холсты воздействуют на человека, проникая в душу и открывая красоту природы, пробуждая и укрепляя любовь к Отечеству.

Я полностью согласна с мнением Константина Георгиевич Паустовского. Действительно живописные полотна оказывают сильное воздействие на человека, укрепляя любовь к родной земле и уча видеть красоту вокруг. Для подтверждение своей позиции приведу в качестве примера серию работ Клода Моне, на которых художник изобразил туманы Лондона. Для англичан туман- это обыденное явление, красоту которого они уже давно не замечают. Клод Моне смог обратить внимание людей на красоту Лондона, передав ее через свои полотна, тем самым помог англичанам сильнее полюбить родную землю.

Таким образом, подводя итог своим размышлениям, хочу сказать,что живописные полотна помогают нам чувствовать красоту окружающего мира, в частности своей страны.

Исходный текст В доме Чехова в Ялте, на стене над камином, очень простой пейзаж Левитана — стог сена в осенних поздних сумерках, когда на траву уже ложится холодная...
(1)В доме Чехова в Ялте, на стене над камином, очень простой пейзаж Левитана — стог сена в осенних поздних сумерках, когда на траву уже ложится холодная роса. (2)Левитан оставил Чехову картину как подарок из милой сердцу России. (3)Очень прост этот пейзаж. (4)Прост, как все картины Левитана. (5)Перед ними можно стоять и час, и два и всё же до конца не понять, в чём сила этих элегических красок, в чём тайна этого молчаливого художника, покорившего наши сердца. (6)Тайна (если это можно назвать тайной) в том, что Левитан показал нам самим всю силу нашей любви к своей родной стране. (7)Он показал нам нашу любовь, застенчивую и до него не высказанную в полной мере. (8)Средняя полоса России — страна необыкновенная. (9)Достаточно увидеть, как ветер уносит лиственный убор лесов в синеющую осеннюю даль или каким застенчивым счастьем блестят глаза белоголового мальчика со свистулькой в руках — того мальчика, что сидит на песчаном косогоре и тихонько посвистывает. (10)Достаточно увидеть хотя бы это, чтобы сердце надолго, навек, навсегда покорилось этой стране с её светлой и чистой, как родниковая вода, красотой. (11)С глубочайшей властью России над человеком бороться нельзя. (12)Миллионы людей нашли Россию как свою вторую родину. (13)Жизнь Левитана полностью это подтверждает. (14)Для меня с поздней юности лучшей на свете страной стала Средняя Россия. (15)Это вначале удивляло меня самого: я вырос на юге. (16)Впервые я увидел Среднюю Россию, когда мне было двадцать лет. (17)Это было осенью. (18)В доме Чехова в Ялте, на стене над камином, очень простой пейзаж Левитана — стог сена в осенних поздних сумерках, когда на траву уже ложится холодная роса. (19)Левитан оставил Чехову картину как подарок из милой сердцу России. (20)Очень прост этот пейзаж. (21)Прост, как все картины Левитана. (22)Перед ними можно стоять и час, и два и всё же до конца не понять, в чём сила этих элегических красок, в чём тайна этого молчаливого художника, покорившего наши сердца. (23)Тайна (если это можно назвать тайной) в том, что Левитан показал нам самим всю силу нашей любви к своей родной стране. (24)Он показал нам нашу любовь, застенчивую и до него не высказанную в полной мере. (25)Средняя полоса России — страна необыкновенная. (26)Достаточно увидеть, как ветер уносит лиственный убор лесов в синеющую осеннюю даль или каким застенчивым счастьем блестят глаза белоголового мальчика со свистулькой в руках — того мальчика, что сидит на песчаном косогоре и тихонько посвистывает. (27)Достаточно увидеть хотя бы это, чтобы сердце надолго, навек, навсегда покорилось этой стране с её светлой и чистой, как родниковая вода, красотой. (28)С глубочайшей властью России над человеком бороться нельзя. (29)Миллионы людей нашли Россию как свою вторую родину. (30)Жизнь Левитана полностью это подтверждает. (31)Для меня с поздней юности лучшей на свете страной стала Средняя Россия. (32)Это вначале удивляло меня самого: я вырос на юге. (33)Впервые я увидел Среднюю Россию, когда мне было двадцать лет. (34)Это было осенью.
(По К. Г. Паустовскому)
Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Таким образом, примеры, дополняющие друг друга, помогают понять, что холсты воздействуют на человека, проникая в душу и открывая красоту природы, пробуждая и укрепляя любовь к Отечеству.
Удачная связка-микровывод по K2: тип связи назван (дополнение), пояснён через объединение обоих примеров.
Два примера-иллюстрации с цитатами и микровыводами; смысловая связь (дополнение) названа и пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
серию работ Клода Моне, на которых художник изобразил туманы Лондона. Для англичан туман- это обыденное явление, красоту которого они уже давно не замечают.
Уместный искусствоведческий пример: помогает развести «обыденное» и «прекрасное» — ровно так же, как Левитан помог Паустовскому увидеть Среднюю Россию.
Согласие, обоснование, уместный искусствоведческий пример (серия Моне о лондонских туманах).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
«священная Земля» , «Отечество» , «Отчизна»
Искажение цитаты. В оригинале у Паустовского «священная земля» — со строчной (это не имя собственное, а понятие). При цитировании важна точная орфография автора.
Искажение цитаты Паустовского: «священная Земля» с прописной вместо «священная земля» со строчной.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция и абзацное членение выдержаны.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не выявлено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Действительно живописные полотна оказывают сильное воздействие
Пропущена запятая после вводного слова «действительно». Корректно: «Действительно, живописные полотна…».
Одна пунктуационная: пропущена запятая после вводного «Действительно».
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 3
Константина Георгиевич Паустовского
Несклонение отчества. В Род. падеже: «Константина Георгиевича Паустовского» — склоняются все три компонента (имя + отчество + фамилия).
как картины наполняют нас любовью в Родине
Неверное управление. «Любовь / любовью» сочетается с предлогом «к» (Дат. п.): «любовью к Родине».
Для подтверждение своей позиции
Неверная падежная форма. После предлога «для» — Род. п.: «Для подтверждения своей позиции».
Три грамматические: несклонение отчества «Константина Георгиевич»; неверное управление «любовью в Родине» вместо «к Родине»; неверная падежная форма «Для подтверждение» вместо «подтверждения».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
возникшие у рассказчика чувства, вызванные картиной Левитана
Речевая избыточность: «возникшие» и «вызванные» — два причастия близкого значения, дублируют друг друга. Достаточно одного: «чувства, вызванные картиной» или «возникшие у рассказчика чувства».
уча видеть красоту вокруг
В тексте слово «красоту» встречается 5 раз в коротком сочинении («скрытую красоту», «настоящую красоту природы», «открывая красоту природы», «уча видеть красоту вокруг», «красоту которого»). Несмотря на то, что это слово-тема, плотность чрезмерная — 1-2 вхождения замените контекстными синонимами: «прелесть пейзажа», «облик страны».
Две речевые: избыточность «возникшие… чувства, вызванные картиной» (два синонимичных причастия) и лексический повтор «красоту» (5 вхождений в коротком тексте).
Общий комментарий
Содержательный блок K1–K3 на максимуме (6 / 6). Сильная зона — комментарий с проанализированной связью и удачный искусствоведческий пример (Моне). Главная зона роста — грамотность: несклонение «Георгиевич», управление «любовью в Родине», падеж «Для подтверждение», искажение цитаты «Земля» с прописной. Итог: 17 / 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение