ЕГЭ по русскому

В чём заключается губительное влияние человека на природу? По тексту Б. Васильева «В тот день с утра раннего первый турист припожаловал: трое мужиков да с ними две бабёночки…»

📅 29.05.2026
Автор: Ekspert

В чём заключается губительное влияние человека на природу? Именно этот вопрос находится в центре внимания Бориса Васильева.

Размышляя над проблемой, автор показывает туристов, которые приехали на отдых. Они вместе Егором, местный лесник, и его сыном нашли место для палатки, но оказалось, что рядом находится муравейник. Недолго думая, один из мужчин решил поджечь дом насекомых, хотя вся компания могла бы просто поменять локацию, где их никто бы из живых существа не тревожил. Пример показывает, как необдуманные действия могут плохо сказаться на природе, ведь вред приходится всему: земле, воздуху и много другому.

Далее автор показывает Сивого, один из отдыхающих, который после такого безнравственного поступка считает, что человек – царь природы, и ему все дозволено, можно совершать любые поступки. Пример даёт понять, что «дурные» мысли приводят к плохим ситуациям, например поджогу.

Примеры, дополняющие друг друга, показывают, что люди могут плохо относиться к окружающей среде из-за глупых мыслей и непродуманных действий.

Борис Васильев считает, что губительное влияние человека на природу заключается в поступках, уничтожающих её.

Я согласен с мнением автора и так же, как и он считаю, что люди наносят вред естественной среде действиями, иногда не осознавая этого, поэтому нужно думать перед тем, как что-то совершать. Чтобы доказать свою позицию, приведу пример из жизненного опыта. Я каждый день гуляю у озера, находящегося недалеко от моего дома, и там иногда замечаю всякий мусор, плывущий по течению, и моему сердцу становится больно от понятия того, что это всё совершено разумными людьми, не осознающими последствий таких деяний. Ведь потом начинают погибать рыбы, вода становится грязной. Таким примером, хотел подчеркнуть, что единственные существа, которые могут навредить окружающей среде – люди, и мы должны ее оберегать, защищать, ведь она у нас одна.

В заключение: губительное влияние на природу со стороны человека состоит в необдуманных действиях.

Исходный текст
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы корректно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с пояснениями и проанализированная связь-дополнение.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + обоснование + пример из жизненного опыта.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактологических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция и абзацное членение выдержаны.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не обнаружено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
например поджогу
Пропуск запятой перед вводным «например».
Таким примером, хотел подчеркнуть
Лишняя запятая после «Таким примером».
Пропуск запятой перед «например»; лишняя запятая после «Таким примером».
К9Соблюдение грамматических норм
0 / 3
Они вместе Егором, местный лесник
Пропуск предлога «с» («вместе с Егором») + несогласование приложения «местным лесником» (Тв. п.).
никто бы из живых существа не тревожил
Падеж: «из живых существ» (Р. п. мн. ч.).
Сивого, один из отдыхающих
Согласование приложения: «Сивого, одного из отдыхающих» (Р. п.).
Таким примером, хотел подчеркнуть
Пропуск подлежащего: «Таким примером я хотел подчеркнуть».
Пять грамматических ошибок: пропуск предлога «с», несогласования приложений, падеж «существа», пропуск подлежащего «я».
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
поменять локацию
Разговорное «локация» в книжной речи. Лучше «поменять место».
вред приходится всему
Нарушение сочетаемости: «вред наносится» / «страдает всё».
от понятия того, что это всё совершено
«Понятие» (= термин) использовано вместо «понимание / осознание».
Три речевые ошибки: «локацию» (разговорно), «вред приходится» (сочетаемость), «от понятия того, что» (неточно).
Общий комментарий
Содержательно работа сильная: чёткая проблема, корректная позиция автора, два уместных примера с цитатой эпизода и собственный пример из жизненного опыта. Главные зоны роста — грамотность: серия грамматических ошибок (пять и больше) сильно снижает К9 — пропуски предлогов, несогласование приложений («местный лесник», «один из отдыхающих»), падежная форма «существа / существ», пропуск подлежащего «я». Также — стилистический регистр: «локация» в сочинении-рассуждении, «вред приходится», «от понятия» вместо «от понимания» — это К10. Перед сдачей сочинение нужно перечитывать вслух — большая часть найденных ошибок видна на слух.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение