Как люди должны относиться к природе? Автор считает, что люди должны заботиться и не наносить вред природе потому что, пренебрежительное отношение туристов привело к тому, что муравьи погибли. Муравьи являются тружениками и спасают растения от вредителей.
Размышляя над этим вопросом, Васильев показывает мнение одного из туристов: «Отвоевали место под солнцем, — пояснил лысый. Теперь никто нам не помешает, никто нас не побеспокоит». На этом примере мы видим пренебрежительное отношение людей к живому, в том числе и природе. Но далее автор отмечает удивление маленького мальчика «Как же так, тятька? Ведь живые же они...». Следовательно, мы видим, как шокирует Кольку этот факт, что люди могут так относиться к природе. Именно такое явное противопоставление мнений позволяет понять, как же человек должен относиться к природе.
Автор считает, что люди должны защищать и заботиться о природе.
Я полностью согласна с мнением автора. Я думаю также, что нужно не только уважать и любить природу, но и защищать. Необходимо с ней сотрудничать, а не враждовать.
В произведении Куприна «Олеся» на примере главной героини показано, как нужно относиться к природному миру. Она заботилась не только о деревьях и прочей растительности, но и защищала даже маленькую птичку. За это природа наградила даром исцеления и предсказания.
В заключение можно сделать вывод, разрушительное отношение к природе ни в коем случае невозможно. Нужно бережно относиться к нашей земле.
К1 Формулировка проблем исходного текста
Проблема сформулирована верно.
1/1
К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено два примера, даны комментарии к ним. Указана, проанализирована связь между примерами. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.
6/ 6
К3 Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора по прокомментированной проблеме исходного текста сформулирована.
1/ 1
К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение к позиции автора исходного текста сформулировано, обосновано.
1 / 1
К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Абзацное членение неверное. Вместе нужно соединить абзацы о мнении ученика и литературном примере. Работа характеризуется смысловой цельностью. Нет логических ошибок.
1 / 2
К6 Точность и выразительность речи
Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи, отсутствуют ошибки в точности выражения мысли.
2/2
К7 Соблюдение орфографических норм
Орфографические ошибки отсутствуют
3/3
К8 Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационные ошибки
– запятую нужно поставить перед союзом «потому что», а не после него.– вместо запятой нужно поставить двоеточие, т.к. вторая часть предложения поясняет первую.2/3
К9 Соблюдение языковых норм
Грамматические ошибки
– заботиться О ЧЁМ? о природе. Нужно дописывать, глагол всегда требует существительного рядом. – к живому, К природе.. – должны защищать ЧТО? Природу и заботиться о ней.0/2
К10 Соблюдение речевых норм
Речевые ошибки отсутствуют
2/2
К11 Соблюдение этических норм
Этические ошибки отсутствуют
1/1
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактические ошибки отсутствуют
1/1
Заключение
Сочинение написано на 21 балл. Уделите большое внимание грамматике и пунктуации. Всё остальное в сочинении написано по критериям.