В чём заключается красота природы? Над этим вопросом размышляет Владимир Николаевич Крупин в предложенном для анализа тексте. Позиция автора очевидна: красота природы заключается не в какой-то отвлечённой, статичной картине, а в её живой, гармоничной жизни, в её способности быть источником умиротворения и счастья для человека, в единении всего живого с окружающим миром.
Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. В самом начале повествования автор создаёт образ реки Лобань как живого существа. Он пишет: «Но до чего же красива река Лобань! Просто как девочка-подросток играет и поет на перекатах. А то шлепает босиком по зелени травы, по желтизне песка, то по серебру лопухов мать-и-мачехи, а то прячется среди темных елей». Этот пример-иллюстрация показывает, что для автора красота природы — это постоянное движение, перевоплощение, игра. Река не статична, она наделяется чертами живого человека, что подчёркивает её близость, понятность и одухотворённость. Поясняя этот пример, можно сказать, что автор не просто описывает пейзаж, он проживает его, чувствует его «настроение», тем самым доказывая, что красота — в изменчивости и жизненной силе.
Кроме того, автор акцентирует внимание на сцене, когда из леса выходит лосиха с лосёнком. Он описывает это с трепетом: «Лосиха бедром и мордой подталкивает его к воде, показывает, как надо пить воду. Лосенок окунает мордочку, но вода после маминого молочка не очень ему нравится, он фыркает». Этот второй пример-иллюстрация раскрывает красоту природы как естественный, мудрый порядок вещей. Здесь нет ничего искусственного: лосиха учит детёныша, он проявляет свой характер, и всё это происходит в гармонии с окружающим лесом, рекой, даже с коровой, которая случайно пугает лосёнка. Этот пример свидетельствует о том, что красота природы — в её подлинности, в тех простых и вечных процессах, которые происходят ежедневно.
Смысловая связь между приведёнными примерами — это дополнение. В первом примере автор показывает красоту через игровое, почти поэтическое олицетворение реки, а во втором — через спокойное, бытовое, но полное глубокого смысла взаимодействие животных. В первом примере красота проявляется как динамика, во втором — как покой и мудрость. Именно благодаря этой смысловой связи формируется полное и объёмное представление о красоте природы: она многогранна, она может быть и звонкой, и тихой, и игривой, и поучительной.
Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, красота природы заключается не только в ярких закатах или величественных горных вершинах, но и в умении увидеть жизнь в каждом её проявлении, будь то играющая река или заботливая лосиха. Например, я вспоминаю, как однажды в детстве долго наблюдал за муравейником. Сначала мне казалось это скучным, но потом я заметил, как слаженно и разумно живут эти крошечные существа, как они строят свой дом. Это зрелище заворожило меня, и я понял, что красота природы — в её совершенном порядке.
Итак, каждый человек способен открыть для себя красоту природы, если остановится, прислушается и посмотрит вокруг. Река Лобань, описанная Крупиным, — это не просто географическая точка, а символ той неразрывной связи, которая существует между человеком и миром. Только через внимание к этому миру, через умение видеть жизнь во всех её проявлениях мы можем обрести то счастье, о котором пишет автор: «Все боли, все обиды и скорби, все мысли о плохом исчезнут навсегда в такие минуты».
(6)Давно сел и сижу на берегу, на бревнышке. (7)Тихо сижу, греюсь предвечерним теплом. (8)Наверное, и птицы, и рыбы думают обо мне, что это какая-то коряга, а коряги они не боятся. (9)Старые деревья, упавшие в реку, мешают ей течь плавно, зато в их ветвях такое музыкальное журчание, такой тихий плавный звон, что чуть не засыпаю. (10)Слышу — к звону воды добавляется звоночек, звяканье колокольчика. (11)А это, оказывается, подошла сзади корова и щиплет траву.
(12)Корова входит в воду и долго пьет. (13)Потом поднимает голову и стоит неподвижно, и смотрит на тот берег. (14)Колокольчик ее умолкает. (15)Конечно, он надоел ей за день, ей лучше послушать говор реки.
(16)Из леса с того берега выходит лосиха. (17)Я замираю от счастья. (18)Лосиха смотрит по сторонам, смотрит на наш берег, оглядывается. (19)И к ней выбегает лосенок. (20)Я перестаю дышать. (21)Лосенок лезет к маминому молочку, но лосиха отталкивает его. (22)Лосенок забегает с другого бока. (23)Лосиха бедром и мордой подталкивает его к воде, показывает, как надо пить воду. (24)Лосенок окунает мордочку, но вода после маминого молочка не очень ему нравится, он фыркает. (25)Все-таки немного пьет и замечает корову. (26)А корову, видно, кусает слепень, она встряхивает головой, колокольчик на шее брякает, лосенок пугается. (27)А лосиха спокойно вытаскивает завязшие в иле ноги и уходит в кусты.
(28)Начинается закат. (29)Такая облитая светом чистая зелень, такое режущее глаза сверкание воды, такой тихий, холодеющий ветерок.
(30)Ну и где же такая река Лобань? (31)А вот возьму и не скажу. (32)Она не выдумана, она есть. (33)Я в ней купался. (34)Я жил на ее берегах.
(35)Ладно, для тех, кто не сделает ей ничего плохого, скажу. (36)Только путь к Лобани очень длинный и надо много сапог сносить, пока дойдешь. (37)Хотя можно и босиком.
(38)Надо идти вверх и вверх по Волге — матери русских рек, потом будут ее дочки: сильная, суровая Кама и ласковая Вятка, а в Вятку впадает похожая на Иордан река Кильмезь, а уже в Кильмезь вливается Лобань.
(39)Вы поднимаетесь по ней, идете по золотым пескам, по серебристым лопухам мать-и-мачехи, через сосновые боры, через хвойные леса, вы слышите ветер в листьях берез и осин и вот выходите к тому бревнышку, на котором я сидел, и садитесь на него. (40)Вот и все. (41)Идти больше никуда не надо и незачем. (42)Надо сидеть и ждать. (43)И с той, близкой, стороны выйдет к воде лосиха с лосятами. (44)А на этом берегу будет пастись корова с колокольчиком на шее.
(45)И редкие птицы будут лететь по середине Лобани и будут забывать о своих делах, засмотревшись в ее зеркало. (46)Ревнивые рыбы будут тревожить водную гладь, подпрыгивать, завидовать птицам и шлепаться обратно в чистую воду. (47)Крылышки у рыбок слабые и маленькие, поэтому летят недолго.
(48)Все боли, все обиды и скорби, все мысли о плохом исчезнут навсегда в такие минуты. (49)Только воздух и небо, только облака и солнышко, только вода в берегах, только родина во все стороны света, только счастье, что она такая — красивая, спокойная, добрая. (50)И вот такая течет по ней река Лобань.
(По В. Крупину*)
* Владимир Николаевич Крупин (род. 1941) — русский советский писатель, публицист и педагог.