В жизни каждого человека случаются трагические моменты, когда кажется, что мир рушится и нет сил двигаться дальше. Именно в такие минуты особенно остро встаёт вопрос: что помогает человеку пережить горе? Именно эту проблему поднимает в своём тексте известный писатель Анатолий Георгиевич Алексин, рассказывая о мальчике, получившем известие о пропаже отца на фронте.
Авторская позиция по данному вопросу формулируется через описание поступков героев и их внутреннего состояния. Писатель убеждён, что пережить невосполнимую утрату помогают прежде всего поддержка близких друзей, а также тёплая память о дорогом человеке. Самый тяжёлый удар судьбы становится легче, если рядом оказывается кто-то, кто способен утешить и вселить надежду, и если в душе сохраняются светлые воспоминания, согревающие сердце.
Чтобы обосновать эту позицию, обратимся к примерам из прочитанного текста. После того как мальчик понял страшную весть о том, что отец «пропал без вести», он «выбежал с белым листком в руке». Его новый друг Олег, у которого «были две младшие сестры – и он умел утешать», сразу же пытается помочь. Он объясняет: ««Пропал» в смысле погиб тут не подходит. Здесь другое значение: он исчез, о нём ничего не знают». Олег не обманывает, не скрывает тяжести случившегося, но своим спокойным, рассудительным тоном он смягчает удар. Этот пример свидетельствует о том, что искреннее участие друга, его способность найти нужные слова становятся первым спасательным кругом для человека, столкнувшегося с горем.
Кроме того, Алексин акцентирует внимание на том, что в самую горькую минуту мальчик вспоминает отца. Он «вспомнил пальцы отца», которые «были загорелые, крепкие, но осторожные», когда он перебирал лечебные травы. Отец предстаёт в памяти как «нежный, застенчивый человек», который любил поля и луга и говорил: «Высокая, густая трава – это здоровье. Это символ простора и жизни!». Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что светлые воспоминания, связанные с отцом, его доброта и любовь к жизни помогают мальчику не сломаться окончательно. Образ отца остаётся живым в душе сына, и это даёт силы идти дальше.
Смысловая связь между приведёнными примерами – это дополнение. В первом случае показана внешняя поддержка, которую оказывает герою друг, а во втором – внутренняя опора, которую он черпает из собственной памяти. Именно благодаря сочетанию участия окружающих и сохранённых в сердце тёплых образов у человека появляется возможность справиться с самым страшным горем. Одно явление служит добавлением к другому, создавая целостную картину того, что помогает пережить утрату.
Я полностью согласен с точкой зрения автора. Действительно, в минуты отчаяния человек не может оставаться один на один со своей болью. Поддержка близких и способность вспомнить лучшее, что было связано с ушедшим, становятся той силой, которая позволяет не упасть духом. Например, в повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке» лётчик Алексей Мересьев после тяжёлого ранения и ампутации ног находит в себе силы продолжать борьбу благодаря мужеству и заботе своих товарищей по госпиталю, а также воспоминаниям о небе и самолётах, которые он любил больше всего. Так и в жизни: искреннее сочувствие и светлая память помогают человеку пережить самые трудные времена.
Итак, проанализировав текст А.Г. Алексина, мы приходим к выводу, что в борьбе с горем человеку необходима как помощь со стороны – доброе слово друга, его участие, – так и внутренняя опора в виде дорогих воспоминаний. Никто не может отнять у нас память о тех, кого мы любили, а рядом часто оказываются люди, готовые разделить нашу боль. Именно это и помогает не потерять себя и продолжить жить.
(4)- Я чувствую: нас будет ждать письмо! - все четырнадцать дней в эшелоне говорила мне мама, без конца перечитывая те письма, которые мы успели получить от отца в Москве.
(5)На почте ничего не было.
(6)- Теперь мы с тобой так и будем жить: от письма до письма, - грустно сказала она. (7)- Надо привыкать. (8)Что тут поделаешь!
(9)Она попросила, чтобы мне выдавали корреспонденцию, которая будет приходить на её имя. (10)Мама будет, я понял, пропадать на стройке танкового завода целыми сутками, а почта работала лишь до семи часов.
(11)- Каждый день заходи на почту! (12)Каждый день! (13)Я должна знать, есть письмо или нет.
(14)- Я буду заходить. (15)Обязательно!
(16)Она пошла дальше.
(17)- Я всегда знала, что перенести самую тяжкую болезнь легче, чем переживать болезнь ближнего. (18)Но я не представляла, что это такое - беспрерывное ожидание беды. (19)Теперь нельзя давать себе отдыха... ни на минуту!
(20)- Ни на минуту?!
(21)Она вынула из сумочки фотографию, где отец был совсем молодым и весёлым.
(22)- Он всегда был беззащитней меня. (23)Так казалось в будничной жизни. (24)Мужчины берут на себя самые страшные тяготы века, а зубной боли они боятся. (25)Это известно. (26)Я обязана быть... рядом с ним... (27)Пусть даже здесь!
(28)- И я тоже.
(29)- Нет... (30)Ты ребёнок! (31)Мы идём с тобой в школу. (32)Прямо сейчас! (33)Никто не может лишить тебя этого. (34)Детство не повторяется.
(35)Через двадцать дней, когда я зашёл на почту, где меня уже знали, бледная девушка в окошке на миг оживилась и сказала:
- Сегодня вам есть...
(36)Она перебрала несколько писем пальцами, которые казались очень тонкими из-за припухших суставов. (37)Было холодно, почти как на улице.
(38)Она протянула конверт без марки.
(39)Я сразу, не отходя от окошка, разорвал конверт. (40)Вынул листок, на котором было что-то напечатано типографским шрифтом. (41)Только имя, отчество и фамилия отца были написаны чернилами, от руки. (42)Я прочитал раза три или четыре спокойно. (43)И только с пятого раза понял, что мой отец пропал без вести.
(44)На улице меня ждал мой новый друг Олег. (45)Я выбежал с белым листком в руке. (46)Олег прочитал... (47)Его нос сморщился, словно от внезапного света, глаза стали ещё больше, круглее. (48)У него были две младшие сестры - и он умел утешать.
(49)- Пропал? (50)Это слово имеет несколько значений. (51)Ты вспомни... (52)«Пропал» в смысле погиб тут не подходит. (53)3десь другое значение: он исчез, о нём ничего не знают. (54)И всё...
(55)Как старший брат, он умел втолковывать, объяснять.
(56)- А если погиб... так и пишут: «погиб»? - спросил я.
(57)- Так и пишут. (58)Это называется похоронкой. (59)А тут извещение. (60)Неприятное, конечно. (61)Не буду тебя обманывать.
(62)Я знал, что даже родителей он никогда не обманывал.
(63)Взяв у Олега листок, я опять впился глазами в строчки и твёрдо, до конца осознал, что отца моего уже нет. (64)Совсем нет... навсегда...
(65)Я не заплакал. (66)Но понял, что это значит — «не находить себе места».
(67)Потом я, забыв об Олеге, помчался на стройку.
(68)- Ты куда? - услышал я сзади его голос.
(69)- К маме.
(70)- 3ачем?
(71)- Показать...
(72)- Да ты что?!
(73)Мы оба остановились. (74)«Я просто не вынесу», - тогда, возле почты, сказала мне мама. (75)Как можно было это забыть?
(76)Я вспомнил пальцы отца. (77)Он часто, сидя за столом, перебирал лечебные травы, которые сам же выращивал. (78)Травы были высохшие, напоминавшие сено, а пальцы у отца загорелые, крепкие, но осторожные. (79)Мне чудилось, он боится, что с трав осыплется что-то нужное и они потеряют свою целебность.
(80)Отец был нежным, застенчивым человеком. (81)«Ленинградская интеллигентность!» - поясняли его друзья.
(82)Отец любил лес, но ещё больше - поля и луга. (83)«Высокая, густая трава - это здоровье, - говорил он. (84)- Это символ простора и жизни!». (85)И жизни...
(86)- Ты не прощайся с отцом, - угадав мои мысли, сказал сзади Олег. (87)- Пойдём.
(88)Я вновь затопал вверх по ступенькам почтового отделения и заглянул в полукруглое окошко.
(89)- Только маме не говорите, что было письмо. (90)Если она зайдёт... - попросил я девушку, которая всё ещё не отрывала рук от лица.
(91)- Олег говорит, что отец... ещё может найтись...
(По А. Г. Алексину)