Почему на войне особенно страшно предательство? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста В. А. Каверина.
По мнению автора, на войне предательство, может быть, даже хуже убийства. В военное время в первую очередь надо думать о том, как помочь Родине, а потом уже о себе. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
Так, бойцы и санитарки, оставив Ромашов и героя-рассказчика в лесу, ушли, чтобы поставить дрезину на рельсы. Но они не вернулись, тем самым предав писателя и Ромашова в опасности. Автор подчёркивал: он даже не мог представить, что его сослуживцы могли так поступить.
Кроме того, Ромашов, увидев что писатель устал, вылил у него водку, воду, и пистолет, а после этого ушёл, оставив его одного, голодного и безоружного, в двух шагах от расположения немецкого десанта. Автор отмечает поступок Ромашова как очень плохого человека. Его поступок похуже убийства, потому что он предал не только своего боевого товарища, но и свою Родину.
Второй пример дополняет и конкретизирует содержание первого. Сначала писатель рассказывал об обмане его сослуживцев, а потом о преступлении, которое совершил его товарищ.
Нельзя не согласиться с мнением В. А. Каверина. Действительно, нет ничего хуже, чем предать свою Родину. Вспомним, например, главного героя рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Он, находясь в плену и нищете, получил дополнительную буханку хлеба и сало. Герой мог бы всё съесть сам, но разделил её на всех. Этот пример Соколов не просто дал лишней еды своим сослуживцам, а ради своей Родине. Он не предал её.
Таким образом, предательство — это худшее что может произойти на войне, потому что человек предаёт не своего боевого товарища, а свою Родину.
Позиция автора сформулирована.
Проблема и позиция автора сформулированы.
Пример смещает фокус: эпизод у Шолохова — про мужество в плену, а не про «отказ от предательства». Подберите пример, где речь именно о предательстве боевого товарища (Сотников и Рыбак у Быкова; Андрий в «Тарасе Бульбе»).
Пример из «Судьбы человека» Шолохова не подтверждает тезис автора: эпизод — про мужество в плену, а не про предательство на войне.
В тексте от 1 лица говорит рассказчик-герой (Саня Григорьев), а не автор-писатель Каверин. Не отождествляйте автора и рассказчика.
Смешение автора-писателя (Каверина) и рассказчика-героя (Сани Григорьева).
Пропущена запятая перед «что» в придаточном изъяснительном; лишняя запятая перед одиночным «и» в однородном ряду.
Таким образом, предательство — это худшее что может произойти на войне
Пропущена запятая перед относительным «что» в придаточном определительном.
Пропуски запятых перед «что» в придаточных; лишняя запятая перед одиночным «и» в однородном ряду.
После «оставив» — Вин. п. одушевлённого: «оставив Ромашова и рассказчика».
Автор отмечает поступок Ромашова как очень плохого человека.
Рассогласование в обороте с «как». Правильно: «отмечает поступок Ромашова как поступок очень плохого человека» или «отмечает Ромашова как очень плохого человека».
Этот пример Соколов не просто дал лишней еды своим сослуживцам, а ради своей Родине.
Нарушение построения предложения и неверное управление: после «ради» — Р. п. «ради своей Родины».
«Оставив Ромашов» (нужен Вин. п. «Ромашова»); рассогласование в обороте «как» («поступок как человека»); сломанный синтаксис и неверное управление в предложении про Соколова («ради своей Родине» — нужно «ради своей Родины»).
«Похуже» — разговорное; в книжной речи: «хуже».
вылил у него водку, воду, и пистолет
Зевгма: «воду» и «водку» вылить можно, «пистолет» — нельзя. Правильно: «вылил воду и водку, а пистолет забрал».
Но они не вернулись, тем самым предав писателя и Ромашова в опасности.
Контаминация устойчивых оборотов «предать кого-то» + «оставить в опасности». Восстановите одну из конструкций.
«Похуже» — разговорное; «вылил воду, водку и пистолет» — зевгма (нельзя вылить пистолет); «предав в опасности» — контаминация «предать кого-то» и «оставить в опасности».