В предложенном тексте Радий Петрович Погодин поднимает важную нравственную проблему внутреннего конфликта человека между корыстью и совестью, между материальным благом и любовью к близким. Автор показывает, как жадность, овладевшая душой мальчика, вступает в борьбу с его добрыми чувствами, и как герой проходит через мучительное осознание своей низости, чтобы в итоге извлечь урок.
Позиция автора заключается в том, что истинная ценность заключается не в деньгах, а в честности, порядочности и способности преодолеть в себе эгоистические порывы. Погодин убеждён, что только пройдя через стыд и самобичевание, человек может очиститься и стать лучше. Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста.
Автор, используя внутренний монолог героя, показывает первое проявление тёмной стороны его души. Когда мальчик случайно слышит о болезни бабушки, которая взяла у него в долг деньги, в его сознании проскальзывает мысль: «А что будет с моими деньгами, если…» Он сам признаётся: «Я возненавидел эту мысль, как только она появилась, и загнал её в самый дальний угол моей головы, но и оттуда она сверкала пурпурно-фиолетовым». Этот пример иллюстрирует, как страх потерять накопленное мгновенно вытесняет искреннее сочувствие к родному человеку. Поясняя эту иллюстрацию, можно сказать, что жадность настолько сильно овладела мальчиком, что даже в минуту опасности для бабушки он думает прежде всего о деньгах, а не о её здоровье. Это свидетельствует о глубине нравственного падения, в которое может привести чрезмерная привязанность к материальному.
Далее автор усиливает конфликт, показывая посещение больницы. Оказавшись в палате, герой не может прямо спросить о деньгах, но бабушка, не подозревая о его переживаниях, говорит: «Да ладно, успокойся ты, ну забыла – значит, забыла, считай, что тебе повезло». Именно эта фраза вызывает у мальчика острейший стыд: «На этой фразе даже демон внутри меня начал смеяться. Я же просто был готов взорваться на месте. „Повезло?!“» Пояснение к этому примеру-иллюстрации: бабушкино добродушие и неведение воспринимаются героем как насмешка над его собственной низостью. Он хочет, чтобы бабушка вспомнила о долге, но одновременно понимает, что это обнаружило бы его меркантильность. Этот момент подчёркивает, что страдания мальчика вызваны не только страхом потерять деньги, но и муками совести, осознанием своего безобразия.
Смысловая связь между приведёнными примерами — это противопоставление. В первом случае мы видим торжество жадности, которая почти полностью подавляет человеческие чувства: герой переживает о денежном долге больше, чем о здоровье бабушки. Во втором же случае, в больнице, на первый план выходит стыд и самобичевание, но именно этот стыд становится точкой нравственного поворота. Благодаря этому противопоставлению автор демонстрирует, как одно и то же чувство — страх за деньги — может сначала разъедать душу, а затем, встретившись с добротой близкого человека, породить раскаяние и понимание собственной неправоты.
Я согласен с позицией автора. Действительно, внутренняя борьба между корыстью и нравственностью — одно из самых сложных испытаний для человека. Герой рассказа на собственном опыте убеждается, что погоня за накоплением приводит к потере душевного покоя и даже к унижению. Подобный конфликт ярко описан в романе Фёдора Достоевского «Преступление и наказание», где Родион Раскольников, оправдывая убийство ради денег, в итоге терпит крах именно из-за мук совести. Как и Погодин, Достоевский показывает, что никакое материальное благополучие не стоит душевной чистоты.
Итак, история мальчика и его копилки учит нас тому, что деньги сами по себе не являются злом, но их чрезмерное обожание, превращающее человека в раба собственного накопительства, неизбежно приводит к нравственному падению. Только способность переступить через свою жадность, признать ошибку и сделать выводы позволяет сохранить в себе человека. Урок, который герой оплатил потерей двенадцати рублей в трамвае, оказался истинной платой за очищение совести.
(10)Приближался Новый год. (11)Я ожидал различных зимних подарков и собирался либо купить коньки к подаренной клюшке, либо наоборот. (12)Чуть ли не второго января я торжественно расколотил ларец, растекся между монетами, облобызал каждую, посчитал несколько раз, разложил по номиналу и увидел нирвану всеми доступными на тот момент глазами. (13)Ненадолго вернувшись в реальный мир, я задумался, как же это все поменять на бумажные деньги. (14)Пришлось обратиться к бабушке, которая умилилась малолетнему скряге и согласилась помочь. (15)На следующий вечер она сообщила, что обмен произошел, но попросила эти деньги на пару дней в долг. (16)Я был горд – профинансировать практически главу семьи, это ли не верх могущества? (17)Проценты брать не стал. (18)Еще через день бабушка попала в больницу, о чем я узнал из случайно услышанного разговора родителей.
(19)Я, как мне кажется, не самый плохой человек и точно был хорошим ребенком. (20)Меня близкие любили, и я их любил, заботился о них, рисовал открытки, читал с табуретки стихи, писал про семью в стенгазете, гордился, ценил, но в тот момент, когда я услышал о бабушкином несчастье, темная сила затоптала все ростки добродетели на поверхности моей души.
(21)«А что будет с моими деньгами, если…» Я возненавидел эту мысль, как только она появилась, и загнал ее в самый дальний угол моей головы, но и оттуда она сверкала пурпурно фиолетовым. (22)Нет, я, конечно, переживал, даже плакал, но мысль то проскочила. (23)Мне стало очень стыдно, мерзко и противно из за ее рождения. (24)Ох уж эти метания порядочного человека, которые на корню убивают возможность спокойного совершения непорядочных поступков!
(25)На мое и общее счастье, скоро выяснилось, что жизни бабушки ничего не угрожает, и я вновь начал ощущать себя достойным сыном своих родителей, пока опять же не подслушал разговор о потенциальных проблемах с бабушкиной памятью после случившегося.
(26)Пока речь шла о жизни и смерти, свет во мне, разумеется, побеждал тьму, и я, конечно, не думал о деньгах, если не считать самого первого мгновения. (27)Но вот теперь дьявол занялся мною всерьез, и он был в мелочах, точнее, в мелочи.
(28)Я живо представил себе, как здоровая и невредимая бабушка возвращается домой, все счастливы, она все помнит, кроме своего долга. (29)Воспаленное воображение нарисовало мне именно такую картину частичной потери памяти. (30)«Лучше она бы что то другое забыла, например про тройки в четверти или про разбитую вазу, но ведь не вспомнит именно про деньги, уж я то чувствую». (31)Пару дней я провел детально изучая амнезию по имевшейся в доме медицинской литературе. (32)Обретенные таким образом знания меня не порадовали. (33)Настроение ухудшилось до предела.
(34)Ждать исхода не представлялось возможным, и я напросился на визит в больницу. (35)Разумеется, признаваться в своих страхах у меня в планах не было, но как то прояснить ситуацию с бабушкиной памятью хотелось.
(36)По дороге я провел разведку.
(37)– Папа, а что, бабушка может про меня совсем забыть? (38)– полным трагического сочувствия голосом поинтересовался я у хорошего врача.
(39)– А что ты натворил? (40)– без тени сомнения в причинах моей сентиментальности отреагировал хороший отец, знавший, с кем имеет дело.
(41)– Я ничего, просто так спросил. (42)– Изобразить научный интерес мне, очевидно, не удалось.
(43)– Ты не волнуйся, я, если что, про тебя напомню.
(44)После этих слов я замолчал до самой палаты.
(45)– Ну вот вы зачем ребенка в больницу притащили? (46)– Бабушка была достаточно бодра.
(47)– Сам вызвался, – порадовал папа.
(48)– Спасибо, Сашуль, мне очень приятно, как дела?
(49)А вот мне не было очень приятно. (50)Вновь на меня напали стыд и самобичевание.
(51)«Спроси, спроси ее про дни перед больницей», – шептал в ухо внутренний демон, державший в руках коньки, на которые я собирал деньги.
(52)– Хорошо, – выдавил я из себя.
(53)– Очень твоей памятью интересовался, – огрел дубиной меня и демона смеющийся отец.
(54)Я мгновенно вспыхнул.
(55)– Моей памятью? (56)– удивилась бабушка.
(57)Я ненавидел себя, весь мир, деньги, коньки, копилки и особенно папу.
(58)– Ага, вероятно, рассчитывает, что ты о чем нибудь забудешь, уж слишком тревожный голос у него был, когда спрашивал. (59)– Отец упивался моментом, не подозревая, что его предположение диаметрально противоположно истине.
(60)– Слушай, а может, у меня и правда с памятью проблемы? (61)Саня, напомни, что я должна забыть? (62)Я не буду ругать, просто я и правда грехов за тобой не помню последнее время.
(63)Если бы я тогда знал, что такое сюрреализм, то точно бы охарактеризовал ситуацию этим словом.
(64)– Ты ничего не должна забыть! (65)Я правда просто так спросил, когда услышал про болезнь! (66)Я же все изучаю! (67)– Я уже почти рыдал, но это была правда, я практически жил внутри Большой советской энциклопедии, если вдруг узнавал о чем то новом.
(68)– Да ладно, успокойся ты, ну забыла – значит, забыла, считай, что тебе повезло, – с улыбкой на лице попыталась успокоить меня бабушка.
(69)На этой фразе даже демон внутри меня начал смеяться. (70)Я же просто был готов взорваться на месте. (71)«Повезло?!»
(72)– Я пошел в туалет, – прикрывая свой отход, произнес я дрожащим голосом, полным обиды и разочарования.
(73)«Деньги – зло. (74)Я тону во вранье. (75)Я больше никогда, никогда…» – и далее целый список, заканчивающийся клятвой не давать в долг более, чем готов потерять. (76)Вот такие мысли крутились в моей голове все дорогу из больницы домой.
(77)Вечером папа сдал мне мелочь, как это периодически происходило весь последний месяц, и спросил:
(78)– Когда копилку то разбиваешь?
(79)Мне стало совсем нехорошо. (80)В списке «никогда более» ложь находилась на первом месте, а рассказать отцу о судьбе накоплений в нынешних обстоятельствах означало бы катастрофу. (81)Редко когда так ясно осознаешь полную безвыходность своего положения.
(82)Похолодевшими губами я пролепетал:
(83)– Я ее уже разбил, так что мелочь больше не нужна, спасибо.
(84)– О как, и сколько насобирал? (85)– не отвлекаясь от книжки, поинтересовался отец.
(86)Его равнодушие так диссонировало с бурей, бушевавшей внутри меня, что мне казалось, этот контраст осязаем и виден невооруженным взглядом, как парашют Штирлица в известном анекдоте.
(87)– Двенадцать рублей. (88)– Обреченность чувствовалась в каждом слове.
(89)– Куда дел?
(90)Я как раз в тот момент читал «Колодец и маятник» Эдгара По. (91)В рассказе инквизиция создала комнату, стены которой сжимаются, загоняя жертву в бездонный колодец.
(92)– В долг дал, – выполз ответ.
(93)«Господи, если он не спросит „кому“, я обещаю тебе… ну, в общем, все обещаю, что хочешь!!!»
(94)– Кому? (95)– Папа отвлекся от книги и посмотрел на меня с неподдельным любопытством.
(96)Бога нет. (97)Ох. (98)Я опустил глаза, обмяк, усох и начал сознаваться:
(99)– Баб…
(100)И вдруг зазвонил телефон. (101)Я рванул к нему, как раб с плантации:
(102)– Але!
(103)– Саня, это бабушка, папа дома? (104)И, кстати, не забудь у меня свои двенадцать рублей забрать, когда в следующий раз придешь.
(105)– Да мне не горит. (106)– От моих щек в тот момент можно было прикуривать. (107)– Пап, тебя.
(108)За время папиного разговора я стремительно почистил зубы, разделся, лег спать и, понимая, что не засну, стал учиться изображать спящего. (109)Папа так и не заглянул. (110)Я вошел в роль и вырубился.
(111)Эпилог
(112)Через два дня я заехал к бабушке, забрал деньги, положил их в варежку, которую немедленно оставил в трамвае. (113)Я не удивился и не расстроился. (114)В графе «Уроки» стояло «Оплачено».
(По Р.П. Погодину*)
* Радий Петрович Погодин (1925–1993) — советский и российский писатель, автор детской и юношеской прозы. Фрагмент рассказа «Копилка».