Проблему назначения искусства поднимает в своём тексте Константин Георгиевич Паустовский, противопоставляя взгляды на творчество двух художников: рассказчика и молодого живописца Рябинина. Позиция автора (рассказчика) заключается в том, что истинное назначение искусства – воспроизведение прекрасного, изящного и гармоничного в природе, что должно настраивать зрителя на «тихую, кроткую задумчивость» и доставлять эстетическое наслаждение, отстраняясь от безобразных и тяжелых сторон жизни.
Чтобы обосновать эту позицию, обратимся к примерам из прочитанного текста. Рассказчик, убеждённый в своей правоте, с презрением отзывается о творческих поисках Рябинина, который пишет «лапти да полушубки» и, впечатлившись увиденным на заводе, решает изобразить рабочего, держащего заклепки в котле. «Что за идея! Что за поэзия в грязи!» – восклицает он, считая такое направление в искусстве «чистым уродством». Этот пример-иллюстрация свидетельствует о том, что рассказчик воспринимает обращение к суровой реальности, к труду и простым людям как нечто чуждое подлинному искусству, лишённое красоты и поэзии. Он видит в этом лишь «грязь» и «безобразные тряпки», которые отталкивают зрителя.
Кроме того, автор акцентирует внимание на собственном идеале, подробно описывая свою почти законченную картину «Майское утро». Он с любовью перечисляет её идиллические детали: «Чуть дышит вода в пруде, ивы, покрытые молодыми листиками, склонили на него свои ветви. Восток загорается румянцем... Женская фигурка идет с крутого берега с ведром за водой, спугивая стаю уток». По его глубокому убеждению, именно в такой, отрешенной от житейских бурь простоте и кроется «пропасть» истинной поэзии. Этот пример-иллюстрация говорит о том, что рассказчик понимает назначение искусства сугубо как создание прекрасной иллюзии, умиротворяющего убежища от действительности, которое «настраивает человека на тихую, кроткую задумчивость» и, по его мнению, гарантирует место в истории.
Смысловая связь между приведёнными примерами – противопоставление. В первом примере представлено искусство, стремящееся отразить правду жизни, даже если она сурова и некрасива, а во втором – искусство, целью которого является исключительно эстетическое наслаждение и созерцательная отстранённость. Именно благодаря этому резкому контрасту формируется ясное представление о конфликте двух взглядов на сущность творчества: искусства как зеркала реальности и искусства как убежища от неё.
Я согласен с точкой зрения молодого художника Рябинина, чью позицию, хотя и не прямо, но объективно представляет Паустовский. Действительно, назначение искусства гораздо шире, чем просто воспроизведение «изящного в природе». Искусство призвано отражать многогранный мир во всей его полноте, будить мысль и сочувствие, заставлять зрителя не убегать от неприглядных сторон бытия, а осмысливать их. Например, картина Ильи Репина «Бурлаки на Волге», которую с таким пренебрежением упоминает рассказчик, стала не просто художественным, но мощным социальным явлением. Она заставила современников увидеть и почувствовать тяготы народа, пробудила общественную совесть. Её сила – именно в правде, а не в уходе от неё в тихую задумчивость. Такое искусство не просто украшает жизнь, но и меняет её, заставляя задуматься о несправедливости, о достоинстве человека в тяжком труде, о его внутренней силе. Рябинин, вдохновившись видом рабочего в котле, стремится уловить и передать именно эту суровую поэзию правды, что гораздо ближе к высокому гуманистическому назначению искусства, чем самодовольное созерцание идиллических пейзажей.
Итак, проблема назначения искусства вечна. Текст Паустовского показывает столкновение двух подходов: эскапистского, видящего цель в создании прекрасной иллюзии, и реалистического, убеждённого, что искусство должно говорить правду о мире и человеке, какой бы трудной она ни была. Истинное искусство, думается, способно сочетать и красоту формы, и глубину содержания, но его высшее назначение – не просто радовать глаз, а трогать сердце и будить ум, оставаясь честным перед лицом жизни.
(4)А что главное, он почти не работает. (5)Когда безделье его покидает, Рябинин садится за мольберт и за месяц пишет картинку, о которой все кричат, как о чуде, находя, впрочем, что техника оставляет желать лучшего. (6)А потом бросит писать даже этюды, ходит мрачный и ни с кем не заговаривает. (7)Странный юноша! (8)Выдумал такую ерунду, что я не знаю, что о нем и думать. (9)Третьего дня я возил его на металлический завод. (10)Мы пробыли там целый день, осмотрели все, причем я объяснял ему всякие производства (к удивлению моему, я не забыл многое из своей прежней профессии). (11)Наконец я привел его в котельное отделение. (12)Там в это время работали над огромнейшим котлом. (13)Рябинин влез в котел и полчаса смотрел, как работник держит заклепки изнутри клещами.
(14)Вылез оттуда бледный и расстроенный, всю дорогу назад молчал. (15)А сегодня объявляет мне, что уже начал писать этого рабочего.
(16)Что за идея! (17)Что за поэзия в грязи! (18)Здесь я могу сказать, никого и ничего не стесняясь, то, чего, конечно, не сказал бы при всех: по-моему, вся эта мужичья полоса в искусстве – чистое уродство. (19)Кому нужны эти пресловутые репинские «Бурлаки»? (20)Написаны они по-рябинински – так себе. (21)Конечно, картина производит сильное нравственное воздействие, но где здесь красота, гармония, изящное? (22)А не для воспроизведения ли изящного в природе и существует искусство? (23)Уверен: потомки забудут о «Бурлаках» очень скоро.
(24)То ли дело у меня! (25)Ещё несколько дней работы, и будет кончено моё тихое «Майское утро». (26)Чуть дышит вода в пруде, ивы, покрытые молодыми листиками, склонили на него свои ветви. (27)Восток загорается румянцем, мелкие перистые облачка окрасились в нежный, чуть розовый цвет. (28)Женская фигурка идет с крутого берега с ведром за водой, спугивая стаю уток. (29)Вот и всё.
(30)Кажется, просто, а между тем я ясно чувствую, что поэзии в картине вышло пропасть. (31)Вот это и есть истинное искусство! (32)Оно настраивает человека на тихую, кроткую задумчивость. (33)Думаю, мое полотно войдет в историю.
(34)А рябининский рабочий или репинские «Бурлаки» ни на кого не подействуют уже потому, что всякий постарается поскорей убежать от них, чтобы только не мозолить себе глаза этими безобразными тряпками и этими чумазыми физиономиями. (35)Странное дело! (36)Ведь вот в музыке не допускаются режущие ухо, неприятные созвучия! (37)Отчего ж у нас, в живописи, можно громоздить отталкивающие образы?
(По К. Г. Паустовскому)