В чём проявляется жизненная стойкость? Именно этот вопрос возникает при чтении текста известного советского и российского музыканта М. Л. Ростроповича. Автор считает, что жизненная стойкость проявляется в способности человека преодолевать трудности, жизненные испытания, в проявлении благодарности к тем, кто поддержал в трудную минуту, помог преодолеть отчаяние, духовный кризис, депрессию.
Раскрывая свою позицию, автор рассказывает о том, как в 1942 году у него не стало отца, прославленного виолончелиста, которого он очень любил и боготворил, восхищался его талантом и гениальностью музыканта. Подросток тяжело переживал невосполнимую утрату, у него началась депрессия. Но рядом оказались коллеги отца, которые решили спасти мальчика, и стали брать его с собой на гастроли. Таким образом, стойкость героя проявляется в том, что он с помощью взрослых людей смог преодолеть духовный кризис.
Далее рассказчик повествует о том, как он был лишён советского гражданства и вынужден был покинуть страну. Но он не хотел отрицательно отзываться о своей Родине, так как испытывал благодарность к тем, кто окружал его «в минуту жизни трудную» и во всём поддерживал. Музыкант, прославившийся за рубежом своей талантливой игрой, чувствовал свой долг перед этими людьми, ведь за добро платят добром. Он часто вспоминал, как в одной поездке замерзал в поездке от сильного холода и подумывал о смерти, а утром обнаружил на своём теле шесть одеял: взрослые отдали свои одеяла подростку, оберегая его от замерзания. Таким образом, из этого примера становится ясно, что стойкость, мужество благородство рассказчика проявляются в том, что он не ожесточился, не озлобился вследствие гонений судьбы и жестоких жизненных обстоятельств, а помнил сделанное ему добро, помнил добро отца, пяти музыкантов и многих других людей, согревавших его каждый по-своему.
Приведённые из текста примеры, дополняя друг друга, создают целостную картину преодоления героем жизненных трудностей и говорят о его мужестве и стойкости.
Позиция автора мне близка. Действительно, жизненная стойкость необходима тогда, когда появляется непреодолимые препятствия, когда судьба посылает жестокие испытания. Важно не терять чувства самообладания, не ожесточиться и быть благодарным тем, кто пришёл на помощь в трудную минуту.
Для подтверждения верности своей позиции приведу пример из рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека». Главный герой Андрей Соколов оказался в немецком плену. Он смог вынести тяжёлый физический труд, издевательства конвоиров, голод и холод, потому что был твёрдо убеждён в том, что он, русский солдат, выдержит всё и сохранит человеческое достоинство. Соколов надеялся на встречу с близкими, и это поддерживало в нём нравственные силы в тяжелейших условиях. После войны, узнав, что его семья погибла, герой смог найти в себе силы и усыновить мальчика-сироту Ванюшку.
В заключение хочу подчеркнуть, что каждый из нас может столкнуться с жизненными трудностями, но нужно не отчаиваться и проявлять стойкость и мужество.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора - 1 / 1
Позиция автора сформулирована развёрнуто: ты называешь и сами испытания (трудности, депрессия, кризис), и важную деталь — благодарность к тем, кто помог. Эту деталь («благодарность») ты схватила точно — она центральная для Ростроповича.
К2 Комментарий к позиции автора - 3 / 3
Первый пример — смерть отца и поддержка коллег. Без точных цитат, но с конкретными деталями (1942, виолончелист, гастроли). Микровывод о преодолении кризиса с помощью взрослых — есть.
Второй пример — лишение гражданства, эпизод с шестью одеялами. Цитата «в минуту жизни трудную» точная, эпизод с одеялами — мощный, конкретный, запоминающийся.
Связь названа (дополнение). По К2 — полный балл.
К3 Собственное отношение к позиции автора - 2 / 2
Согласие прямое, аргумент — Андрей Соколов из «Судьбы человека» Шолохова. Привязка к теме развёрнутая: плен, надежда на встречу с семьёй, усыновление Ванюшки. Это сильный читательский пример, ровно по теме стойкости.
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1
М. Л. Ростропович — реальный музыкант, лишение гражданства 1978 года — реальный эпизод его биографии, Шолохов «Судьба человека», Андрей Соколов, Ванюшка — на местах.
К5 Логичность речи - 2 / 2
Структура канонична: проблема — ПА — два примера — связь — согласие — аргумент — вывод.
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1
Тема острая (лишение гражданства, эмиграция Ростроповича), ты ведёшь её взвешенно, без поспешных оценок.
К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3
Орфография уверенная: имена собственные, частицы, безударные — без отклонений.
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 3 / 3
Запятые при придаточных, обособлениях, цитатах — на местах.
К9 Соблюдение грамматических норм - 2 / 3
жизненная стойкость необходима тогда, когда появляется непреодолимые препятствия
Здесь рассогласование числа. «Препятствия» — множественное число, значит сказуемое тоже должно быть в множественном: «появляются непреодолимые препятствия». А у тебя «появляется» — единственное.
К10 Соблюдение речевых норм - 2 / 3
как в одной поездке замерзал в поездке от сильного холода
Два раза подряд «в поездке» в одной фразе. Перепиши: «как в одной из поездок замерзал от сильного холода» или «как однажды в поездке замерзал».
Общий комментарий
Крепкая работа на 20 из 22. Главные удачи: точная ПА с акцентом на благодарность, мощный второй пример с шестью одеялами, сильный аргумент про Соколова. Что мешает: К9 — «появляется препятствия» (надо «появляются»); К10 — «в поездке... в поездке» в одной фразе. Поправь — работа выйдет на 22.