ЕГЭ по русскому

Дощинский 2026. 50 вариантов. Вариант 46. Что оказывает влияние на формирование личности человека? («Я обязан матери не только прямо и твёрдо унаследованными чертами характера…»). По тексту Юрия Марковича Нагибина

📅 10.11.2025
Автор: Vladimirovna
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
59%
уникальность
Уникальность 59%

Отчим привил герою любовь к чтению, а в связи с друзьями он получил «роскошь человеческого общения». Таким образом, именно семья и друзья оказывают воздействие на формирование личности.

Говоря о трагичной судьбе своих друзей, погибших на войне, герой не может забыть тот момент, когда окончилась война. Это событие не могло пройти мимо его судьбы. В этот день он ещё сильнее почувствовал горечь утрат и радость победы, духовное единение с народом. Таким образом, война не могла бесследно пройти мимо рассказчика, она оставила в его душе неизгладимый след, научила ценить жизнь.

Оба примера дополняют друг друга и создают более широкое и всеобъемлющее представление о том, что влияет на формирование личности.

Позиция автора мне близка. Действительно, многие фактора воздействуют на человека, формируют его характер. Несомненно, в первую очередь это пример родителей, а затем общение с друзьями и жизненные обстоятельства.

Для подтверждения верности своей позиции, приведу пример из рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского». Главный герой рос в деревне в тяжёлые послевоенные годы. Отец погиб на фронте, мать одна поднимала детей. Мальчика отправили в райцентр учиться в пятом классе. Несмотря на одиночество, острое чувство голода, он учился на одни пятёрки, кроме французского языка, никогда не увиливал от учёбы, потому что лениться и обманывать не научился. Большое влияние оказала на него учительница Лидия Михайловна, которая проявила к нему чуткость, доброту и сострадание.

В заключение хочу подчеркнуть, что нравственные качества человека формируются под влиянием жизненных обстоятельств и окружения.

Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера-иллюстрации с микровыводами, связь «дополнение» названа и пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие сформулировано, приведён развёрнутый литературный аргумент.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
обязан матери «прямо и твёрдо унаследованными чертами характера», в также «основополагающими качествами своей человеческой и творческой личности»
Неверный союз: «а также», а не «в также»
«В также» вместо «а также» — опечатка с заменой буквы в союзе.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Для подтверждения верности своей позиции, приведу пример из рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского».
Лишняя запятая после обстоятельства
Лишняя запятая после обстоятельства «для подтверждения верности своей позиции».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Действительно, многие фактора воздействуют на человека, формируют его характер.
Несуществующая форма мн. ч.: «многие факторы»
«Многие фактора» — несуществующая форма мн. ч. вместо «многие факторы».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Таким образом, война не могла бесследно пройти мимо рассказчика
Лексический повтор оборота «пройти мимо» в смежных предложениях
нравственные качества человека формируются под влиянием жизненных обстоятельств и окружения
Лексический повтор однокоренных «формирование / формируют / формируются» в работе (четыре раза)
Лексический повтор оборота «пройти мимо» в смежных предложениях. Лексический повтор однокоренных «формирование / формируют» в смежных частях работы.
Общий комментарий
Сильная работа: проблема и позиция автора сформулированы точно, оба примера-иллюстрации со связью и пояснением, литературный аргумент развёрнутый и уместный. Главные зоны роста — грамотность: поправить опечатку «в также ? а также», несуществующую форму «многие фактора ? многие факторы», убрать лишнюю запятую после обстоятельства «для подтверждения…». В речи следить за повтором оборота «пройти мимо» и однокоренных «формирование / формируют».
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение