Известный детский писатель и журналист Корней Иванович Чуковский размышляет о роли искусства в жизни человека.
Чуковский вспоминает, как попросил незнакомую ему студентку почитать вслух классику. Писатель говорит, что пожалел ее, как жалеют калеку, из-за того, что никто не научил ее восхищаться искусством, поэтому она читала тускло и монотонно, не испытывая никакого удовольствия. Автор утверждает, что человек, даже преуспевающий в науке и технике, навсегда останется обделенным, если не испытывает увлечения искусством.
Позиция Чуковского ясна. Он считает, что искусство — одна из важнейших в мире вещей, без понимания и любви к которой человек не может считаться культурным и по-настоящему грамотным.
Я полностью солидарен(-на) с Корнеем Ивановичем в значении искусства и считаю, что оно помогает личности состояться и оказывает благотворное влияние на душу человека.
Мне бы хотелось подтвердить свою позицию примерами из классики русской и зарубежной литературы. В знаменитом произведении Джека Лондона «Мартин Иден» главный герой, желая соответствовать во всем своей возлюбленной Рут, девушке из состоятельной семьи, начинает усердно читать и увлекается настолько, что не только во многом превосходит Рут и ее семью, но и становится писателем. Здесь на примере отдельно взятого персонажа показана формирующая роль искусства, которое из малообразованного человека смогло сотворить культурного и успешного.
В качестве второго аргумента я бы хотел(-а) привести роман Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Николай Ростов, проиграв Долохову крупную сумму, возвращается домой крайне подавленным. Все происходящее кажется ему в тот момент вздорным и нелепым. Но как только заиграла музыка и зазвучал голос Наташи, проблемы стали казаться ему не такими важными, а ощущение счастья переполнило его. Вот оно — свойство искусства касаться человеческой души, менять человека к лучшему.
Если каждый из нас задастся целью приобщать своих близких и детей с раннего возраста к искусству, то скоро мы заметим, что все вокруг нас преобразилось и мир стал в разы прекраснее.
[b]Общая характеристика.[/b] Работа выполнена по СТАРОМУ ФОРМАТУ ЕГЭ: один общий пересказ авторских мыслей вместо двух выделенных примеров-иллюстраций с микровыводами и смысловой связью; согласие + два литературных аргумента в К4 (характерная структура до 2019 г.).
[b]К1 — 1/1.[/b] Проблема названа: «роль искусства в жизни человека». Формулировка корректна.
[b]К2 — 0/3.[/b] В комментарии — один общий пересказ авторских мыслей (история со студенткой, пересказ её неумения «восхищаться искусством» + утверждение, что «человек, даже преуспевающий в науке и технике, навсегда останется обделённым…»). Двух чётко выделенных примеров-иллюстраций с собственными микровыводами и смысловой связью между ними нет.
[b]К3 — 1/1.[/b] Позиция автора сформулирована: «искусство — одна из важнейших в мире вещей, без понимания и любви к которой человек не может считаться культурным и по-настоящему грамотным». Отвечает на проблемный вопрос.
[b]К4 — 1/1.[/b] Согласие выражено, обоснование развёрнуто. Приведены два литературных примера:
• Джек Лондон, «Мартин Иден» — формирующая роль чтения и культуры в превращении героя из «малообразованного» в писателя;
• Л. Н. Толстой, «Война и мир» — Николай Ростов после проигрыша Долохову слушает пение Наташи и переживает преобразующее воздействие искусства.
Оба примера уместны и подтверждают тезис.
[b]К5 — 1/2.[/b] Существенное композиционное нарушение: вместо «комментарий с двумя примерами и связью» — общий пересказ.
Замечание (балл не снимается): запись «[color=gray]солидарен(-на)[/color]» и «[color=gray]хотел(-а)[/color]» — техническая шаблонная заготовка под любого пола; в чистовике сочинения её следует разрешить однозначно.
[b]К6 — 1/2.[/b] Точность речи нарушена (см. К10): неудачное «в значении искусства», разговорное «в разы».
[b]К7 — 3/3.[/b] Орфографических ошибок нет.
[b]К8 — 3/3.[/b] Пунктуационных ошибок нет.
[b]К9 — 3/3.[/b] Грамматических ошибок нет.
[b]К10 — 1/2.[/b] Две речевые ошибки:
• «Я полностью солидарен(-на) с Корнеем Ивановичем [color=red]в значении искусства[/color] и считаю» — нарушение сочетаемости. «Солидарен с кем в чём» требует другого существительного: корректнее «в оценке искусства», «в понимании значения искусства», «во взгляде на роль искусства»;
• «то скоро мы заметим, что всё вокруг нас преобразилось и мир стал [color=red]в разы прекраснее[/color]» — разговорный оборот «в разы» в книжно-аналитическом стиле сочинения. Корректнее: «гораздо прекраснее», «во много раз прекраснее».
[b]К11 — 1/1.[/b] Этические нормы соблюдены.
[b]К12 — 1/1.[/b] Фактологически точно: судьба героя «Мартина Идена» Джека Лондона и эпизод с пением Наташи Ростовой в «Войне и мире» Л. Н. Толстого (т. 2, ч. 1) переданы верно.
[b]Итого: 17/22.[/b] Содержательно сильное сочинение с удачными литературными примерами. Главная зона роста — К2: нужно перестроить второй абзац как комментарий с двумя примерами-иллюстрациями из исходного текста и смысловой связью; плюс точечная вычитка стиля.