“Кто и как проявлял героизм в годы Великой Отечественной войны?”- этой проблеме посвящён текст Алексея Силантьевича Новикова.
Автор считает, что в годы войны героизм проявляют решительные и смелые бойцы. Они готовы отстаивать честь, свободу и мирный труд Родины. Проследим, как это мысль раскрывается в тексте.
Автор рассказывает про подвиг бойца-разведчика Кичкина. Боец “обнаружил линию вражеской связи и смело пошёл по этой линии, которая привела его к штабной палатке противника”. Он быстро среагировал, “забросал её гранатами и уничтожил всех находившихся там офицеров”. Также ему удалось благополучно вернуться в свою часть. Становится очевидно, что ключевыми факторами для проявления героизма являются смелость и умение быстро принимать решение.
Также писатель рассказывает историю красноармейца Чечётки. Гитлеровцы вели отчаянный пулемётный обстрел, который мешал наступлению наших бойцов. Но боец Чечётка “С ловкостью кошки … используя каждую складку местности … пополз к боевой точке противника”. ” Он тщательно прицелился и выстрелил в амбразуру”, тем самым сразив фашитского пулемётчика. Чечётка стремительно и быстро бросился к пулемёту, повернул его и полил градом пуль фашистов. Путь к наступлению был открыт. Становится ясно, что для совершения подвига нужно не смотреть на страх и пользоваться возможностью сделать решающий ударю.
Примеры анологичны. Бойцы Кичкин и Чичётка проявили мужество в годы Великой Отечественной войны. Сопоставляя их, Алексей Новиков показывает, что герои быстро принимали решения на поле боя и не смотрели на опасность, которая их поджидала.
Я согласен с мнением автора. Для совершения героизма человек должен быть отважным, чтобы решиться на рискованный шаг. Приведу в пример участницу боевых действий в Великой Отечественной войне – Зою Космодемьянскую. Она в раннем возрасте добровольно вступила в Красную Армию. В ходе службы ей удалось сжечь несколько занятых фашистами домов. И даже попав в плен, ей удалось проявить силу духа перед врагом. Таким образом, героизм проявляют мужественные и отважные люди.
(5)Горы трупов его солдат устилают наши степи, леса и поля. (6)И эти горы вырастают с каждым шагом, с каждым метром земли, на которую вступала нога неприятеля.
(7)Враг рвался к победе, но она даётся только тем, у кого чистые помыслы и горячее сердце. (8)Она в сердце нашего бойца, отстаивающего честь, свободу и мирный труд Родины. (9)Как сказочная царевна, она хранится там за семью замками, ключи от которых в руках доброй волшебницы. (10)Люди называют её правдой.
(11)Эта правда неотделима от любви к матери, любви к своему детству и детству своих детей, неотделима от любви к свободе, к родной земле и ко всем людям Родины. (12)Врагу не найти ключа к ней, несмотря на все его хитрости и жестокости.
(13)Во все годы великих испытаний победа всегда была в сердце нашего бойца.
(14)Он хранил её там от времён Батыя и донёс до Куликова поля. (15)Он нёс её, уходя по улицам пылающей в пожарах Москвы, и донёс до Парижа. (16)И сейчас от берегов Волги он донесёт её до Атлантики, опрокинув и уничтожив вражеские полчища...
(17)Наш боец не единица — это миллионы сердец вооружённого народа, пронизанных одной любовью, одним стремлением — и одной ненавистью. (18)Он — огромное слагаемое из единиц, каждая из которых молния, несущая смерть во имя любви и правды. (19)Молния, исходящая из этого сердца, страшна для врага.
(20)Под Воронежем наш боец-разведчик товарищ Кичкин обнаружил линию вражеской связи и смело пошёл по этой линии, которая привела его к штабной палатке противника. (21)Недолго думая он молниеносно забросал её гранатами и уничтожил всех находившихся там офицеров. (22)С важными штабными документами врага он благополучно вернулся в свою часть.
(23)На одном из участков Волховского фронта шёл бой. (24)Из дзота, расположенного впереди наших наступавших бойцов, гитлеровцы вели отчаянный пулемётный обстрел. (25)Огонь мешал нашему наступлению, — дзот этот надо было уничтожить. (26)И это сделал красноармеец Чечётка. (27)С ловкостью кошки, подстерегающей добычу, используя каждую складку местности, он пополз к боевой
точке противника. (28)Улучив минуту, он тщательно прицелился и выстрелил в амбразуру. (29)Пуля сразила фашистского пулемётчика.(30)Пулемёт умолк.
(31)Стремительным броском герой бросился к пулемёту его и смело выдернул из амбразуры. (32)Потом он повернул его и стал поливать градом пуль растерявшихся фашистов. (33)Дзот был взят отважным воином, а все гитлеровцы уничтожены.
(34)Путь нашему наступлению был открыт.
(35)В Великой Отечественной войне наши женщины не отстают от своих отцов, мужей и братьев. (36)Представляя собою часть вооружённого народа, они вложили свои сердца в общую сокровищницу борьбы и горят общей ненавистью и стремлением к победе.
(37)Автоматчик-доброволец Нина Королёва заметила гитлеровский пулемёт, преграждавший дорогу нашим бойцам. (38)С осторожностью испытанного воина девушка-героиня подобралась к позиции вражеских пулемётчиков и расстреляла их из автомата. (39)Так же, как и товарищ Чечётка, она повернула захваченный пулемёт в сторону противника и открыла огонь. (40)Под прикрытием её огня вражеские окопы были взяты...
(41)Я привёл только три случая из многих тысяч героических подвигов наших воинов, но и этого достаточно, чтобы понять и оценить всю силу, весь огонь сердца нашего бойца. (42)Ни чудовищная техника, ни жестокость фашистов не вырвут у него победы. (43)Он хранит её в своём сердце и, защищая с мужеством льва, будет хранить до последнего вздоха. (44)И победа увенчает его своей лучезарной славой.
(По А. С. Новикову-Прибою*)
* Алексей Силыч Новиков-Прибой (настоящее имя — Алексей Силантьевич Новиков; 1877-1944) — русский и советский писатель, публицист, посвятивший свои произведения морю и флоту.
Содержание сочинения
К1. – 1(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Авторская позиция сформулирована.
К2. – 0(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведено 2 примера –иллюстрации. При их пояснении сбиваетесь на пересказ текста. Из ваших наблюдений только короткие выводы о смелости и мужестве героев. Они, конечно верны, но вы не увидели сути героизма. Люди жертвовали своей жизнью ради победы над врагом. Истоки героизма в огромной любви к своей Родине, к своим близким. Истоки и в правоте своего дела. Ведь в отражении авторской позиции вы писали о том, что героизм проявляется ради свободы Родины. А в пояснении к примерам этого нет Цитирование передает только действия героев, поэтому оно неуместно. Смысловая связь верна, пояснение однобокое.
К3. – 1(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Собственное отношение к позиции выражено, пример хороший на основе исторических знаний, но ошибка та же: героизм ради героизма.
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность.
К5. – 2 (из 2).Логичность речи.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм
Грамотность сочинения
К7. – 2(из 3)Соблюдение орфографических норм.
1. Цитата в середине предложения пишется со строчной буквы, а у вас прописная: Но боец Чечётка “С ловкостью кошки … используя каждую складку местности … пополз к боевой точке противника”. ”
К. 8. - 2.(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.
1. Выделение деепричастного оборота обязательно даже при сокращении текста: «“С ловкостью кошки … используя каждую складку местности … пополз к боевой точке противника”. ” Правильно: «“С ловкостью кошки …, используя каждую складку местности, … пополз к боевой точке противника”..
К9. – 3(из 3). Соблюдение грамматических норм.
К10. – 2(из 3). Соблюдение речевых норм.
повторы:
1. Автор
2. Также.
Заключение эксперта. Сочинение не должно быть пересказом текста. Примеры должны полностью иллюстрировать авторскую позицию. Работайте с текстами. Желаю удачи.