«Кто и как проявлял героизм в годы Великой Отечественной войны?» - этой проблеме посвящен текст А. С. Новикова-Прибоя.
Писатель считает, что миллионы людей встали на защиту Родины, рискуя собственными жизнями. Каждый из солдат проявил героизм и совершил подвиг, сражаясь за любовь и правду.
Автор пишет о товарище Кичкине, который является одним из многочисленных примеров героизма в годы Великой Отечественной войны. Он сумел обнаружить штабную палатку врага, уничтожить ее вместе с находившимися в ней офицерами и завладеть важными штабными документами. Читателю становится понятно, что этот мужчина совершил настоящий подвиг во имя Родины.
Далее автор рассказывает о том, как Нина Королева смогла помочь своим товарищам взять вражеские окопы. Она «заметила гитлеровский пулемёт, преграждавший дорогу нашим бойцам» и, подобравшись к ним, расстреляла из автомата. Становится очевидно, что не только мужчины, но и женщины внесли вклад в победу над фашизмом.
Приведенные примеры дополняют друг друга, помогая автору подчеркнуть, что в ходе войны солдаты смело и храбро защищали Родину от немецкого врага.
Я согласна с позицией автора. Действительно, каждый солдат, сражавшийся за правду и справедливость, является героем. Например, в произведении М. А. Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов не раз доказал свою преданность Родине. Он не преклонился перед врагом в плену, оказывал сопротивление и никогда не льстил немцам. Я думаю, что мужчина является настоящим героем, который проявил патриотизм и сумел сохранить человечность, будучи даже во вражеском плену.
Итак, каждый человек, который хоть как-то способствовал победе, является героем. Мы должны помнить подвиги наших предков, гордиться ими и ценить голубое небо, за которое они отдали свои жизни.
(1)На фронтах день и ночь, не переставая, идут ожесточённые бои. (2)Сталь и железо, выкованные на всех заводах Европы, разрушительным ливнем обрушиваются на наши города и сёла. (3)Но ничто уже не может помочь врагу. (4)Он отступает.
(5)Горы трупов его солдат устилают наши степи, леса и поля. (6)И эти горы вырастают с каждым шагом, с каждым метром земли, на которую вступала нога неприятеля.
(7)Враг рвался к победе, но она даётся только тем, у кого чистые помыслы и горячее сердце. (8)Она в сердце нашего бойца, отстаивающего честь, свободу и мирный труд Родины. (9)Как сказочная царевна, она хранится там за семью замками, ключи от которых в руках доброй волшебницы. (10)Люди называют её правдой.
(11)Эта правда неотделима от любви к матери, любви к своему детству и детству своих детей, неотделима от любви к свободе, к родной земле и ко всем людям Родины. (12)Врагу не найти ключа к ней, несмотря на все его хитрости и жестокости.
(13)Во все годы великих испытаний победа всегда была в сердце нашего бойца.
(14)Он хранил её там от времён Батыя и донёс до Куликова поля. (15)Он нёс её, уходя по улицам пылающей в пожарах Москвы, и донёс до Парижа. (16)И сейчас от берегов Волги он донесёт её до Атлантики, опрокинув и уничтожив вражеские полчища...
(17)Наш боец не единица — это миллионы сердец вооружённого народа, пронизанных одной любовью, одним стремлением — и одной ненавистью. (18)Он — огромное слагаемое из единиц, каждая из которых молния, несущая смерть во имя любви и правды. (19)Молния, исходящая из этого сердца, страшна для врага.
(20)Под Воронежем наш боец-разведчик товарищ Кичкин обнаружил линию вражеской связи и смело пошёл по этой линии, которая привела его к штабной палатке противника. (21)Недолго думая он молниеносно забросал её гранатами и уничтожил всех находившихся там офицеров. (22)С важными штабными документами врага он благополучно вернулся в свою часть.
(23)На одном из участков Волховского фронта шёл бой. (24)Из дзота, расположенного впереди наших наступавших бойцов, гитлеровцы вели отчаянный пулемётный обстрел. (25)Огонь мешал нашему наступлению, — дзот этот надо было уничтожить. (26)И это сделал красноармеец Чечётка. (27)С ловкостью кошки, подстерегающей добычу, используя каждую складку местности, он пополз к боевой
точке противника. (28)Улучив минуту, он тщательно прицелился и выстрелил в амбразуру. (29)Пуля сразила фашистского пулемётчика.(30)Пулемёт умолк.
(31)Стремительным броском герой бросился к пулемёту его и смело выдернул из амбразуры. (32)Потом он повернул его и стал поливать градом пуль растерявшихся фашистов. (33)Дзот был взят отважным воином, а все гитлеровцы уничтожены.
(34)Путь нашему наступлению был открыт.
(35)В Великой Отечественной войне наши женщины не отстают от своих отцов, мужей и братьев. (36)Представляя собою часть вооружённого народа, они вложили свои сердца в общую сокровищницу борьбы и горят общей ненавистью и стремлением к победе.
(37)Автоматчик-доброволец Нина Королёва заметила гитлеровский пулемёт, преграждавший дорогу нашим бойцам. (38)С осторожностью испытанного воина девушка-героиня подобралась к позиции вражеских пулемётчиков и расстреляла их из автомата. (39)Так же, как и товарищ Чечётка, она повернула захваченный пулемёт в сторону противника и открыла огонь. (40)Под прикрытием её огня вражеские окопы были взяты...
(41)Я привёл только три случая из многих тысяч героических подвигов наших воинов, но и этого достаточно, чтобы понять и оценить всю силу, весь огонь сердца нашего бойца. (42)Ни чудовищная техника, ни жестокость фашистов не вырвут у него победы. (43)Он хранит её в своём сердце и, защищая с мужеством льва, будет хранить до последнего вздоха. (44)И победа увенчает его своей лучезарной славой.
(По А. С. Новикову-Прибою*)
* Алексей Силыч Новиков-Прибой (настоящее имя — Алексей Силантьевич Новиков; 1877-1944) — русский и советский писатель, публицист, посвятивший свои произведения морю и флоту.
Содержание сочинения
К1. – 0.(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста . Позиция автора отражена не полностью. Вы ответили на вопрос: кто проявлял героизм. А тема звучит так: кто и как проявлял героизм в годы Великой Отечественной войны? Нет полного ответа на этот вопрос и в содержании сочинения. При неверно сформулированной позиции автора работа по критериям К2 и К3 оценивается 0 баллов.
К2. – 0(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
К3. – 0.(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность
К5. – 2 (из 2).Логичность речи.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм
Грамотность сочинения
К7. – 1(из 3)Соблюдение орфографических норм.
К. 8. - 1.(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.
К9. – 2(из 3). Соблюдение грамматических норм.
1. Нарушение норм согласования:" Она «заметила гитлеровский пулемёт, преграждавший дорогу нашим бойцам» и, подобравшись к ним..." Правильно: "Она «заметила гитлеровский пулемёт, преграждавший дорогу нашим бойцам» и, подобравшись к (к чему? к пулемету) к нему".
К10. – 1(из 3). Соблюдение речевых норм.
Повтор мыслей:
1. «каждый солдат, сражавшийся за правду и справедливость, является героем» 2. «является настоящим героем», 3. «каждый человек, который хоть как-то способствовал победе, является героем».
Заключение эксперта. Помните о важности К1. Внимательно читайте тему сочинения. Вы совсем проигнорировали вопрос: «как проявляется героизм». Вы ответили на него только пересказом героических поступков. Важно подчеркнуть мысль автора о том, что в сердце каждого бойца «горел огонь победы», а перед этим бессильна вражеская техника. Обратите внимание на речь. Желаю удачи.