ЕГЭ по русскому

Что можно назвать истинным шедевром? Осень в этом году стояла вся напролёт сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели

📅 27.03.2025
Автор: Ekspert

Что можно назвать истинным шедевром? На этот вопрос Г. К. Паустовский отвечает в тексте.

Размышляя о том, что может являться истинным шедевром, автор выделяет один из признаков настоящих шедевров, который заключается в том, что «…они остаются жить в нас надолго, почти навсегда». Так Г. К. Паустовский подчёркивает, что шедевр характеризуется тем, что он оказывает на людей большое влияние.

Продолжая размышления, автор описывает важные особенности, позволяющие отличить истинный шедевр от ненастоящего. Классик говорит: «В каждом шедевре заключается то, что никогда не может примелькаться, – совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и вовне, и в нашем внутреннем мире». Так автор отмечает глубину и яркость того, что сокрыто в истинном шедевре.

Между примерами-иллюстрациями прослеживается причинно-следственной связь. Настоящий шедевр оказывает огромное влияние на людей, потому что в нём заключена энергия, состоящая из ярчайших чувств и эмоций.

Автор считает, что истинным шедевром можно назвать то, что способно выразить и передать яркую и значимую для человека политру эмоций.

Позиция автора мне близка. Истинный шедевр воплощает всё то, что таится в душе человека, его реакции на что-либо извне, мысли и чувства, являвшиеся частью его внутреннего мира и нашедшие выражение в шедевре. Доказательством этой позиции может быть рассказ О. Генри «Последний лист». Старик Берман, изобразив последний, не опавший лист старого плюща, вложил в своё произведение искусства всю силу своего протеста против убеждения Джонси. Девушка была уверена, что когда со старого плюща упадёт последний лист, она умрёт. Берман выразил всю силу своих чувств и эмоций в своём произведении, передав с помощью своего произведения эту энергию Джонси. Последний лист Бермана – истинный шедевр, ведь во-первых, он оказал невероятное влияние на Джонси, а во-вторых, явился ясным и наиболее точным отражением силы чувств старика.

Таким образом, истинный шедевр способен поразить тем, как ярко, ясно и красиво могут быть выражены чувства человека.

Исходный текст
(1)Осень в этом году стояла вся напролёт сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса.
(5)Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. (6)Вода булькала, позванивала, журчала. (7)Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом. (8)Это курлыкали журавли.
(9)Я поднял голову. (10)Большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. (11)Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки, летели в тёплую страну.
(12)Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей.
(13)За несколько дней до этой встречи с журавлями один журнал попросил меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. (14)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. (15)Я выбрал стихи Лермонтова.
(16)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. (17)Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам?
(18)Да что говорить! (19)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью.
(20)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям.
(21)Кроме стихотворных шедевров, Лермонтов оставил нам и прозаические, такие как «Герой нашего времени». (22)Они наполнены, как и стихи, жаром его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно растратил этот жар в великой пустыне своего одиночества.
(24)Так он думал. (25)Но время показало, что он не бросил на ветер ни одной крупицы этого жара. (26)Многие поколения будут любить каждую строчку этого бесстрашного и в бою, и в поэзии некрасивого и насмешливого офицера.
(27)Один из верных признаков шедевров – они остаются жить в нас надолго, почти навсегда. (28)И мы сами обогащаем их, как бы додумываем вслед за поэтом, дописываем то, что не досказал он.
(29)Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове. (30)Каждая строка стихов разгорается, подобно тому как с каждым днём сильнее бушуют осенним пламенем громады лесов за рекой.
(31)Очевидно, свойство истинного шедевра – делать и нас равноправными творцами вслед за его подлинным создателем.
(32)Распространено мнение, что шедевров немного. (33)Наоборот, мы окружены шедеврами. (34)Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение из века в век исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ – нашу землю.
(35)Каждая встреча с любым шедевром – прорыв в блистающий мир человеческого гения. (36)Она вызывает изумление и радость.
(37)Шедевры! (38)Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! (39)Шедевры поэзии!
(40)В каждом шедевре заключается то, что никогда не может примелькаться, – совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и вовне, и в нашем внутреннем мире. (41)Жажда достигнуть всё более высоких пределов, жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры.
(43)Я пишу всё это осенней ночью. (44)Осени за окном не видно, она залита тьмой. (45)Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой, облетающей непрерывно и днём и ночью. (46)И блеснёт неожиданным светом звезды, прорвавшейся сквозь волнистые ночные туманы.
(47)И всё это покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла.

(По К.Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский – известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.
Э
Оценка эксперта
Проверено
12
12 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. – 1(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Авторская позиция сформулирована, но поверхностно.

К2. – 0(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведено два примера-иллюстрации, не очень удачные. Пояснений к ним нет. Используете большие фрагменты цитирования. Это недопустимо. Смысловая связь между примерами неверна, дана без пояснения.

К3. – 2(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Собственное отношение к позиции автора заявлено. Литературный пример интересный и раскрыли его правильно. Хотя у Генри другая цель: не показать рождение шедевра, а спасти девушку. Я засчитала ваше отношение к авторской позиции.

Речевое оформление сочинения.

К4. – 1 (из 1). Фактическая точность.

К5. – 2 (из 2).Логичность речи.

К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм

Грамотность сочинения

К7. – 2(из 3)Соблюдение орфографических норм.

1. 1. «политру эмоций. Правильно: «палитру»

К. 8. - 2.(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.

1. Подчинительная связь в бессоюзном предложении: «Последний лист Бермана – истинный шедевр, ведь во-первых, он оказал невероятное влияние на Джонси, а во-вторых, явился ясным и наиболее точным отражением силы чувств старика.», Правильно: «Последний лист Бермана – истинный шедевр: ведь во-первых, он оказал невероятное влияние на Джонси, а во-вторых, явился ясным и наиболее точным отражением силы чувств старика.» Вполне уместна постановка точки вместо двоеточия.

К9. – 3(из 3). Соблюдение грамматических норм.

К10. – 0(из 3). Соблюдение речевых норм.

повторы:

1. «шедевром, шедевров, который, шедевр»

2.3. «шедевр , шедевром,шедевр, в шедевре»

4. «всю силу»

5. «своих, в своём произведении»

Заключение эксперта. Сочинение не получилось. Цитаты, использованные вами, большие и неуместные. Посмотрите сколько точных и ярких слов в тексте, характеризующих шедевр: «блистающий мир, высокие стремления, осветляют нашу душу, жар души» и др. Вот их надо цитировать - отдельные слова и фразы, важные для понимания авторской мысли. В чем автор сам увидел шедевр? Осенний лист, клик журавлей. Вот это и есть примеры . И не стоило обходить вниманием упоминание о творчестве Лермонтова, которое автор считает шедевром. Работайте с текстом. Подводит и речь.Желаю удачи.