«Почему первое впечатление о человеке может быть обманчивым?», - над этим вопросом
задумался В. П. Катаев в предложенном для анализа тексте.
Автор считает: первое впечатление о человеке строится на его внешности, которая может быть обманчива. Настоящий характер люди проявляют в экстремальных ситуациях, они могут показать себя совершенно с другой стороны, действия могут противречить внешнему образу.
Для того чтобы показать, как позиция писателя раскрыта в тексте, стоит отметить, что в батарее к Ковалёву «относились с недоверием», потому что у него была «добродушная, сугубо гражданская внешность». До войны наводчик также был заведующим птицеводческой фермы. Он был уже не молод, в представлении мальчика Ванюши «скорее принадлежал к категории
"дедушек» ». Читатель осознаёт, что внешне главный герой казался добродушным гражданином, с мягким покладистым характером.
«Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда», также в экстренной ситуации он преображался, «в нём загорался огонь ярости» - пишет о главном герое В. П. Катаев. Становится очевидно : Ковалёв, несмотря на невзрачную внешность, проявляет свой твёрдый характер, яркий пыл, решительность, смелость «в минуту опасности».
Противопоставление приведённых примеров позволяет писателю показать контраст между мягкой внешностью главного героя и его твёрдым характером. Это показывает, что нельзя судить людей по первому впечатлению, которое не всегда соответствует действительности, так как по-настоящему человек проявляется в экстремальных условиях.
Я согласна с мнением автора. Действительно, внешность человека может быть обманчива, характер часто противоречит ей. Например, в произведении. Платонова «Юшка» описан образ главного героя как неприятного, несчастного, глупого человека. Но в конце, после его смерти, оказывается, что Юшка все заработанные деньги отдавал на обеспечение девушки-сироты. Также к старику все относились с пренебрежением, обижали его, но он не отвечал злом на зло, из-за чего становится понятно, что Юшка на самом деле добрый, отзывчивый человек «с большим сердцем», его отталкивающая наружность не соответсвует реальности.
В заключение хочется сказать, что не нужно судить людей по первому впечатлению, нужно следить за его поступками
(З)Живя с разведчиками и наблюдая поле боя с разных сторон, Ваня привык видеть войну широко и разнообразно. (4)Он привык видеть дороги, леса, болота, мосты, ползущие танки, перебегающую пехоту, минёров, конницу, накапливающуюся в балках.
(5)3десь, на батарее, тоже была война, но война, ограниченная маленьким кусочком земли, на котором ничего не было видно, кроме орудийного хозяйства (даже соседних пушек не было видно), ёлочек маскировки и склона холма, близко обрезанного серым осенним небом. (6)А что было там, дальше, за гребнем этого холма, Ваня уже не знал, хотя именно оттуда время от времени слышались звуки перестрелки.
(7)Ваня стоял у колеса орудия, которое было одной с ним вышины, и рассматривал бумажку, наклеенную на косой орудийный щит. (8)На этой бумажке были крупно написаны тушью какие-то номера и цифры, которые мальчик безуспешно старался прочесть и понять.
(9)— Ну, Ванюша, нравится наше орудие? — услышал он за собой густой, добродушный бас.
(10)Мальчик обернулся и увидел наводчика Ковалёва.
(11)— Так точно, товарищ Ковалёв, очень нравится, — быстро ответил Ваня и, вытянувшись в струнку, отдал честь.
(12)Видно, урок капитана Енакиева не прошёл зря. (13)Теперь, обращаясь к старшему, Ваня всегда вытягивался в струнку и на вопросы отвечал бодро, с весёлой готовностью. (14)А перед наводчиком Ковалёвым он даже переусердствовал. (15)Он как взял под козырёк, так и забыл опустить руку.
(16)— Ладно, опусти руку. (17)Вольно, — сказал Ковалёв, с удовольствием оглядывая ладную фигурку маленького солдатика.
(18)Наружностью своей Ковалёв меньше всего отвечал представлению о лихом солдате, Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта.
(19)Прежде всего, он был не молод. (20)В представлении мальчика он был уже не «дяденька», а, скорее, принадлежал к категории «дедушек». (21)До войны
он был заведующим большой птицеводческой фермой. (22)На фронт он мог не идти. (23)Но в первый же день войны он записался добровольцем.
(24)Во время Первой мировой войны он служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком. (25)Вот почему и в эту войну он попросился в артиллерию наводчиком. (26)Сначала в батарее к нему относились с недоверием — уж слишком у него была добродушная, сугубо гражданская внешность. (27)Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда.
(28)Его работа при орудии была высочайшей степенью искусства. (29)Бывают наводчики хорошие, способные. (З0)Бывают наводчики талантливые. (31)Бывают выдающиеся. (32)Он был наводчик гениальный. (33)И самое удивительное заключалось в том, что за четверть века, которые прошли между двумя мировыми войнами, он не только не разучился своему искусству, но как-то ещё больше в нём окреп. (34)Новая война поставила артиллерии много новых задач. (35)Она открыла в старом наводчике Ковалёве качества, которые в прежней войне не могли проявиться в полном блеске. (36)Он не имел соперника в стрельбе прямой наводкой.
(37)Вместе со своим расчётом он выкатывал пушку на открытую позицию и под градом пуль спокойно, точно и вместе с тем с необыкновенной быстротой бил картечью по немецким цепям или бронебойными снарядами — по немецким танкам.
(38)3десь уже мало было одного искусства, как бы высоко оно ни стояло.
(39)3десь требовалось беззаветное мужество. (40)И оно было. (41)Несмотря на свою ничем не замечательную гражданскую внешность, Ковалёв был легендарно храбр.
(42)В минуту опасности он преображался. (43)В нём загорался холодный огонь ярости. (44)Он не отступал ни на шаг. (45)Он стрелял из своего орудия до последнего патрона. (46)А выстрелив последний патрон, он ложился рядом со своим орудием и продолжал стрелять из автомата. (47)Расстреляв все диски, он спокойно подтаскивал к себе ящики с ручными гранатами и, прищурившись, кидал их одну за другой, пока немцы не отступали.
(48)Среди людей часто попадаются храбрецы. (49)Но только сознательная и страстная любовь к Родине может сделать из храбреца героя. (50)Ковалёв был истинный герой.
(51)Он страстно, но очень спокойно любил Родину и ненавидел всех её врагов.
(52)А с немцами у него были особые счёты. (53)В шестнадцатом году они отравили его удушливыми газами. (54)И с тех пор Ковалёв всегда немного покашливал. (55)О немецких вояках он говорил коротко:
— С ними у нас может быть только один разговор — беглым огнём. (56)Другого они не понимают.
(57)Трое его сыновей были в армии. (58)Один из них уже был убит. (59)Жена Ковалёва, по профессии врач, тоже была в армии. (60)Дома никого не осталось. (61)Его домом была армия.
(62)Несколько раз командование пыталось выдвинуть Ковалёва на более высокую должность. (63)Но каждый раз Ковалёв просил оставить его наводчиком и не разлучать с орудием.
(64)— Наводчик — это моё настоящее дело, — говорил Ковалёв, — с другой работой я так хорошо не справлюсь. (65)Уж вы мне поверьте. (66)3а чинами я не гонюсь. (67)Тогда был наводчиком и теперь до конца войны хочу быть наводчиком. (68)А для командира я уже не гожусь. (69)Стар. (70)Надо молодым давать дорогу. (71)Покорнейше вас прошу.
(72)В конце концов его оставили в покое. (73)Впрочем, может быть, Ковалёв был прав: каждый человек хорош на своём месте. (74)И, в конце концов, для пользы службы лучше иметь выдающегося наводчика, чем посредственного командира взвода.
(75)Всё это было Ване известно, и он с робостью и уважением смотрел на знаменитого Ковалёва.
(По В. П. Катаеву)
Содержание сочинения
К1. – 1.(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
К2. – 3(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведено 2 примера-иллюстрации, Даны пояснение к ним. Удачно используете цитаты. У вас правильные выводы из пояснений. Не стоило бы делать упор на слове «экстремальные». Важнее обобщение: человек в деле, в действиях, его суть. Смысловая связь указана, дана с пояснением.
К3. – 2.(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Пример хороший, пояснение правильное.
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность.
К5. – 2 (из 2).Логичность речи.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм
Грамотность сочинения
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.
«действия могут противречить?» и «не соответсвует» Описки?
К. 8. - 2 .(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.
1. Прямая речь: «в нём загорался огонь ярости» - пишет о главном герое В. П. Катаев. Правильно: «В нём загорался огонь ярости,» - пишет о главном герое В. П. Катаев.
2. «Юшка на самом деле добрый, отзывчивый человек «с большим сердцем». Правильно: «Юшка на самом деле добрый отзывчивый человек «с большим сердцем».
К9. – 2(из 3). Соблюдение грамматических норм.
Не умеете разграничивать текст на предложения:
1.«Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда», также в экстренной ситуации он преображался, «в нём загорался огонь ярости» - пишет о главном герое В. П. Катаев». «Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда. Также в экстренной ситуации он преображался. «В нём загорался огонь ярости,» - пишет о главном герое В. П. Катаев.
2. «Также к старику все относились с пренебрежением, обижали его, но он не отвечал злом на зло, из-за чего становится понятно, что Юшка на самом деле добрый, отзывчивый человек «с большим сердцем», его отталкивающая наружность не соответсвует реальности». Правильно: «Также к старику все относились с пренебрежением, обижали его, но он не отвечал злом на зло, из-за чего становится понятно, что Юшка на самом деле добрый, отзывчивый человек «с большим сердцем». Его отталкивающая наружность не соответствует реальности".
К10. – 1(из 3). Соблюдение речевых норм.
Неточность речи:
1. «его отталкивающая наружность не соответсвует реальности». «…его отталкивающая наружность не соответствует внутреннему облику».
повторы:
2. «Почему первое впечатление о человеке может быть обманчивым?» первое впечатление о человеке строится на его внешности, которая может быть обманчива.
3. добродушным гражданином,
4. «не нужно, нужно»
Заключение эксперта. Работа хорошая. Работайте над речью, над четкостью мысли. Будьте внимательны. За описки тоже может быть снижение баллов. Желаю удачи.