Почему первое впечатление о человеке может быть обманчивым? Над этим вопросом размышляет русский писатель В. П. Катаев.
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, автор рассказывает о выдающемся наводчике Ковалёве, который «наружностью своей меньше всего отвечал представлению о лихом солдате». Тем самым В. П. Катаев хочет сказать, что внешность – это не основная составляющая человека. Самое главное, как человек себя проявляет в каких –либо ситуациях.
Также автор обращает внимание на то, что «в батарее к нему относились с недоверием». Несмотря на то что Ковалёв был добродушным и внешне не похожим на человека, который мог бы так преданно служить родине, в первом же бою он доказал всем, что является знатоком своего дела. Так писатель указывает на то, что неважно, какое первое впечатление произвёл на вас человек, намного важнее, как он себя показывает.
Оба этих примера отлично дополняют друг друга. Они помогают понять, что человека не нужно судить по первому впечатлению.
Таким образом, автор приходит к следующему выводу: первое впечатление о человеке может быть обманчивым.
Я согласна с мнением писателя. Действительно, не всегда стоит судить человека по внешности.
Так, в самом начале произведения Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» Эраст предстаёт перед нами как человек любящий, с серьёзными намерениями, способный всегда прийти на помощь. Но позже мы понимаем, всю сущность этого героя. На самом деле он общался с Лизой для развлечения. Это произведение опять же доказывает нам, что первые впервые впечатления о человеке могут быть обманчивы.
В заключение хочу сказать, что не стоит опираться на первое пришедшее мнение о человеке, так как оно может быть неверным. Людей нужно судить по поступкам.
(28)В минуту опасности Ковалёв преображался. (29)В нём загорался холодный огонь ярости. (30)Он не отступал ни на шаг. (31)Он стрелял из своего орудия до последнего патрона. (32)А истратив последний патрон, он ложился рядом со своим орудием и продолжал стрелять из автомата. (33)Расстреляв все диски, он спокойно подтаскивал к себе ящики с ручными гранатами и, прищурившись, кидал их одну за другой, пока немцы не отступали... (34)Среди людей часто попадаются храбрецы. (35)Но только сознательная и страстная любовь к Родине может сделать из храбреца героя. (36)Ковалёв был истинный герой. (37)Он страстно, но очень спокойно любил Родину и ненавидел всех её врагов. (38)Командование неоднократно выдвигало Ковалёва на более высокую должность. (39)Но каждый раз он просил оставить его наводчиком и не разлучать с орудием. – (40)Наводчик – это моё настоящее дело, – говорил Ковалёв, – с другими обязанностями я так хорошо не справлюсь, уж вы мне поверьте, за чинами я не гонюсь. (41)Тогда был наводчиком и теперь до конца войны хочу быть наводчиком. (42)А для командира я уже не гожусь. (43)Стар. (44)Надо молодым давать дорогу. (45)Покорнейше вас прошу. (46)В конце концов его оставили в покое. (47)Впрочем, может быть, Ковалёв был прав: каждый человек хорош на своём месте. (48)И безусловно, для пользы службы лучше иметь выдающегося наводчика, чем посредственного командира взвода... (По В.П. Катаеву*) * ВалентинПетровичКатаев(1897–1986) – русский советский писатель, поэт, киносценарист и драматург, журналист, военный корреспондент.
С УЧЁТОМ ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2025
1. Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый указывает проблему текста (1 балл из 1)
К2. Приведены два примера из текста, комментарии к ним даны. Связь между примерами названа, указан её тип. (3 балла из 3)
К3. Экзаменуемый не указал позицию автора, свою позицию, аргументировал её примером. (1 балл из 1)
2. Речевое оформление
К4. Фактическая точность речи (1 балл из 1)
Ошибок нет.
К5. Логичность речи (1 балл из 2)
Несоответствие абзацев: 1) два примера-иллюстрации из текста и комментарии к ним – два разных абзаца; 2) пропущен абзац со связкой примеров; 3) личная позиция и аргумент к ней – один абзац.
К6. Соблюдение этических норм (1 балл из 1)
Ошибок нет.
3. Грамотность сочинения
К7. Соблюдение орфографических норм (3 балла из 3)
Орфографических ошибок нет.
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 балла из 3)
Ошибки:
1) неправильное выделение деепричастного оборота:
... Несмотря на то, что Ковалёв...
2) постановка лишнего знака препинания:
...Но позже мы понимаем всю сущность этого героя...
К9. Соблюдение грамматических норм (3 балла из 3)
Ошибок нет.
К10. Соблюдение речевых норм (0 баллов из 3)
Ошибки:
1) повтор форм слов:
2) повтор формы слова:
3) тавтология:
4) повтор формы слова и лексический повтор:
*Графические ошибки (при подсчёте баллов не учитываются):
Ошибок нет.
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры, поясняет их и выявляет смысловую связь.
Были допущены логическая, пунктуационные и речевые ошибки.
В целом сочинение написано хорошо, особенно содержательная часть работы.