В приведенном для анализа тексте Д. С. Лихачёва поднимается проблема, «как амбиции и характер человека помогают в достижении цели».
Автор говорит о том, что успех в жизни очень связан с точным определением целей и задач. Человек, который точно знает свои амбиции и ставит перед собой цели, обладает большой возможностью достичь их. Этот пример показывает нам, как человек, ставив себе большие цели, добивается их с большей вероятностью.
Далее автор описывает, как сила духа и характер помогают в достижении цели.
Люди, которые имеют сильный характер не боятся трудностей и не отступают перед преградами, обладая сильной волей, она помогает им в преодолении трудностей и двигаться дальше. Этот пример показывает нам, что сила духа и характер важны для успеха, даже в трудных ситуациях.
Эти два примера дополняют друг друга, автор показывает, что успех в жизни человека достигается чаще всего от совмещения амбиций, цели и характера человека.
Авторская позиция заключается в том, что достижении успеха зависит от индивидуальности человека. Я полностью согласен с позицией автора, действительно, что бы достичь определенного успеха, человек должен обладать большим желанием и не боятся трудностей. Мой пример подтверждается примером из жизни. Однажды я очень хотел приобрести себе одну вещь и перестать зависеть от родителей, но родители в меня не верили. У меня было настолько большое желание купить себе эту вещь и быть независимым, что в один день, я собрал свои вещи и съехал, сначала было тяжело, я не мог устроится на работу два месяца, но в один день у меня получилось. Через время я смог купить себе эту вещь, и я перестал быть зависимым от родителей. В этот период были трудности, и я думал, что совершил ошибку, но я не остановился в силу своих амбиций и характера, но в итоге у меня все получилось, я смог доказать родителям, что могу жить самостоятельно от них. Так, характер и амбиции действительно влияют на достижение цели.
Таким образом, мы убедились, что достижение цели зависит от нескольких факторов. Важно обладать сильным характером и способностью преодолевать трудности, все это может быть развито в каждом человек, если он будет в себя и искренне чего то хотеть.
(4)Многие рассуждают примерно так: яумён, уменя такие-то способности, буду занимать- яс такой-то профессией, многого добьюсь вжизни, стану человеком «с положением». (5)Нет, это- го далеко не достаточно! (6)Случайный провал на вступительных экзаменах, случайная ошибка в своих способностях, «случайно» появившиеся влиятельные в жизни недруги... (7)И вот в жизни всё пропало. (8)К старости человек чувствует глубокое разочарование, обиду на кого-то.
(9)А между тем виноват он сам — за исключением, может быть, очень редких случаев... (10)Вдумайтесь в то, что я вам скажу. (11)И/не думайте только, что я хочу вам просто прочесть мораль.
(12)У каждого человека, помимо небольших и «временных» личных целей, в жизни не- пременно должна быть одна большая личностная цель, и тогда риск неудач будет сведён к ми- нимуму•
(13)В маленьких целях доля возможной неудачи всегда большая. (14)Поставили себе це- лью чисто бытовую задачу - н уд и т ь хорошие вещи, а достались вам вещи второго сорта. (15)Такое случается часто. (16)Если эта маленькая задача была для вас главной, вы уже будете чувствовать себя несчастным. (17)Но если эта маленькая цель для вас была «попутной» и вы осознавали её как «попутную» и небольшую, вы даже и не очень обратите внимание на свою «неудачу». (18)Вы отнесётесь к ней спокойно.
(19)Поставьте себе задачу побольше. (20)Например, стать хорошим врачом. (21)3десь случайных неудач будет меньше. (22)Во-первых, от вас будет зависеть хорошо подготовиться к вступительным экзаменам в медицинский институт. (23)Допустим, на вступительных экзаме- нах к вам подошли несправедливо. (24)Большой катастрофы ещё нет. (25)3адача ваша только отодвинулась, но от вас будет зависеть, чтобы время до следующего поступления не пропало для вас зря.
(26)A если вы поставили себе надличностную цель, предположим, самую общую: прино- сить как можно больше пользы людям? (27)Какие здесь «роковые» неудачи могут вам поме- шать выполнить эту свою большую жизненную задачу? (28)К выполнению её можно стремить- ся в любых обстоятельствах, а неудачи? (29) «Нулевой результат», и только в отдельных случа- ях... (30)Но в целом успех вам будет сопутствовать — успех и признание окружающих.
(По Д.С. Лихачёву*) *Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999) —совет
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема, «как амбиции и характер человека помогают в достижении цели»» (1 из 1).
К2. Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Проанализирована указанная смысловая связь между примерами-иллюстрациями (3 из 3).
«Эти два примера дополняют друг друга» - Примеры сопоставлены друг с другом.
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (2 из 2).
Логическая ошибка:
1) «Далее автор описывает, как сила духа и характер помогают в достижении цели. Люди» - следует объединить в один абзац.
К6. Работа характеризуется богатством словаря, разнообразием грамматического строя речи (1 из 1).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (1 из 3).
Орфографические ошибки:
1) «что бы достичь определенного» - чтобы.
2) «обладать большим желанием и не боятся» - не бояться.
3) «я не мог устроится» - устроиться.
4) «искренне чего то хотеть» - чего-то.
К8.Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «проблема, «как амбиции и характер человека помогают в достижении цели» - двоеточие вместо запятой, кавычки не ставятся.
2) «Люди, которые имеют сильный характер не боятся трудностей» - запятая после «характер».
3) «обладая сильной волей, она помогает» - двоеточие вместо запятой.
4) «что в один день, я собрал свои» - запятая не требуется.
5) «съехал, сначала» - точка вместо запятой.
К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «как человек, ставив себе большие цели» - ставя, поставив.
2) «помогает им в преодолении трудностей и двигаться дальше» - помогает преодолевать… и двигаться.
3) «что достижении успеха зависит» - достижение.
4) «в каждом человек» - человеке.
К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «точно знает свои амбиции» - что значит «знать свои амбиции»?
2) «целей и задач. Человек, который точно знает свои амбиции и ставит перед собой цели…ставив себе большие цели» - повтор: цели.
3) «Человек, который точно знает свои амбиции и ставит перед собой цели, обладает большой возможностью достичь их. Этот пример показывает нам, как человек» - повтор: человек.
4) «характер помогают в достижении цели. Люди, которые имеют сильный характер» - повтор: характер.
5) «сила духа и характер важны для успеха, даже в трудных ситуациях» - неуместное употребление «даже».
6) «человека достигается чаще всего от совмещения амбиций, цели и характера человека» - повтор: человек.
7) «позиция заключается в том, что достижении успеха зависит от индивидуальности человека. Я полностью согласен с позицией автора» - повтор: позиция.
8) «человека. Я полностью согласен с позицией автора, действительно, что бы достичь определенного успеха, человек» - повтор: человек.
9) «в один день, я собрал свои вещи и съехал, сначала было тяжело, я не мог устроится на работу два месяца, но в один день» - повтор: в один день.
10) «но в итоге у меня все получилось» - и в итоге.
11) «могу жить самостоятельно от них» - лишнее: от них.
12) «если он будет в себя» - в себя верить.
К11.Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допущены ошибки в речи и правописании.