Каковы причины успешности в жизни человека? Над этим вопросом размышляет автор текста.
Дмитрий Сергеевич Лихачёв считает, что успех людей зависит от того, какую цель в жизни они считают главной. Для доказательства этого утверждения обратимся к примерам из текста.
Автор обращает внимание на то, что всё, чего он достигает, какое положение занимает и многое другое определяется им самим. И у каждого человека должна быть большая цель в жизни. Например, если вы захотели приобрести хорошие вещи и не получили их, то вы будете огорчены, потому что для вас эта задача имела большой смысл. Получается, что успешность человека зависит от того, насколько значимым было дело, которым он занимался.
Далее автор призывает читателей найти по-настоящему главную цель для себя. Она не должна быть связана с материальным достатком. В помощи людям человек не будет испытывать разочарование в своём результате. В таком деле успех будет сопутствовать ему. Из этого примера следует, что для автора успешность определяется не в вещах, а в умении оказывать пользу другому.
Эти два примера, противопоставленные между собой, позволяют Дмитрию Сергеевичу Лихачёву сделать вывод о том, что каждый расставляет для себя приоритеты: для одного важны он сам и его достаток, для другого значимы окружающие и их счастье.
Я согласна с мнением автора: все люди разные, и не любой готов ставить благополучие других выше своего. Например, Даноко из рассказа Максима Горького «Старуха Изергиль» пожертвовал собой, чтобы вывести людей из леса. Для него люди были самым значимым в его жизни.
Итак, успех в жизни зависит от того, что для человека ценно. Успешность может быть такой, что он получает признание от других (например, спасти тонущего ребёнка), а может быть значимой только для самого человека (например, поступление в университет).
(4)Многие рассуждают примерно так: я умён, у меня такие-то способности, буду заниматься такой-то профессией, многого добьюсь в жизни, стану человеком «с положением».
(5)Нет, этого далеко не достаточно! (6)Случайный провал на вступительных экзаменах, случайная ошибка в своих способностях, «случайно» появившиеся влиятельные в жизни недруги... (7)И вот в жизни всё пропало. (8)К старости человек чувствует глубокое разочарование, обиду на кого-то.
(9)А между тем виноват он сам — за исключением, может быть, очень редких случаев...
(10)Вдумайтесь в то, что я вам скажу. (11)И не думайте только, что я хочу вам просто прочесть мораль.
(12)У каждого человека, помимо небольших и «временных» личных целей, в жизни непременно должна быть одна большая личностная цель, и тогда риск неудач будет сведён к минимуму.
(13)В маленьких целях доля возможной неудачи всегда большая. (14)Поставили себе целью чисто бытовую задачу — купить хорошие вещи, а достались вам вещи второго сорта.
(15)Такое случается часто. (16)Если эта маленькая задача была для вас главной, вы уже будете чувствовать себя несчастным. (17)Но если эта маленькая цель для вас была «попутной» и вы осознавали её как «попутную» и небольшую, вы даже и не очень обратите внимание на свою
«неудачу». (18)Вы отнесётесь к ней спокойно.
(19)Поставьте себе задачу побольше. (20)Например, стать хорошим врачом. (21)Здесь случайных неудач будет меньше. (22)Во-первых, от вас будет зависеть хорошо подготовиться к вступительным экзаменам в медицинский институт. (23)Допустим, на вступительных экзаменах к вам подошли несправедливо. (24)Большой катастрофы ещё нет. (25)Задача ваша только отодвинулась, но от вас будет зависеть, чтобы время до следующего поступления не пропало для вас зря.
(26)А если вы поставили себе надличностную цель, предположим, самую общую:
приносить как можно больше пользы людям? (27)Какие здесь «роковые» неудачи могут вам помешать выполнить эту свою большую жизненную задачу? (28)К выполнению её можно стремиться в любых обстоятельствах, а неудачи? (29)«Нулевой результат», и только в отдельных случаях... (30)Но в целом успех вам будет сопутствовать — успех и признание окружающих.
(По Д.С. Лихачёву*)
* Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906—1999) — советский и российский филолог, культуролог, академик («Письма о добром и прекрасном»).
Позиция автора сформулирована верно и точно отвечает на поставленный вопрос.
Проблема заявлена вопросом, позиция автора сформулирована верно и точно отвечает на поставленный вопрос.
Связь не просто названа, но и раскрыта: «для одного важны он сам и его достаток, для другого значимы окружающие и их счастье». Это лучшая часть работы.
Два примера из текста с микровыводами, связь названа и по-настоящему раскрыта: показано, что именно чему противопоставлено.
Согласие, собственная мысль и развёрнутый пример-аргумент, доведённый до вывода.
пожертвовал собой, чтобы вывести людей из леса
Легенда о герое, отдавшем жизнь ради людей, точно работает на тезис о надличностной цели.
Согласие выражено, собственная мысль сформулирована, приведён развёрнутый пример-аргумент из читательского опыта с выводом.
Героя легенды у Горького зовут Данко. Имена литературных героев переписывайте особенно внимательно.
Искажено имя литературного героя: у Горького героя легенды зовут Данко, а не «Даноко».
В первом абзаце стоит сразу назвать автора: «Над этим вопросом размышляет Д. С. Лихачёв в предложенном для анализа тексте».
Для доказательства этого утверждения обратимся к примерам из текста.
Позицию автора доказывать не нужно — Лихачёв уже обосновал её в тексте. Корректно: «Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте».
позволяют Дмитрию Сергеевичу Лихачёву сделать вывод
Примеры из текста подбираете вы, а не автор, и вывод он давно сделал. Корректно: «позволяют понять, что…».
а может быть значимой только для самого человека
В выводе появляется новое деление успеха, о котором в работе не было ни слова. Заключение подводит итог, а не открывает новую тему.
Три логические ошибки: позицию автора предлагается «доказывать»; примеры якобы «позволяют автору сделать вывод», хотя подбирает их экзаменуемый; в выводе появляется новое деление успеха, не подготовленное работой.
Перед сказуемым нужно закрыть ряд придаточных запятой: «…и многое другое, определяется им самим».
Не закрыт запятой ряд придаточных перед сказуемым главной части.
В один ряд поставлены придаточные с разными союзными словами и дополнение «многое другое». Перестройте: «всё, чего человек достигает и какое положение занимает, зависит от него самого».
успешность определяется не в вещах
Определяется чем, а не «в чём»: «определяется не вещами, а умением приносить пользу другим».
(например, спасти тонущего ребёнка)
Пример должен согласоваться с существительным «успешность», а в скобках стоит инфинитив. Корректно: «(например, спасение тонущего ребёнка)».
Три ошибки: в один ряд поставлены придаточные с разными союзными словами и дополнение; нарушено управление «определяется не в вещах»; инфинитив в скобках не согласован с существительным «успешность».
«Он» — кто? В начале абзаца местоимение повисает. Корректно: «всё, чего человек достигает».
В помощи людям человек не будет испытывать разочарование в своём результате.
Разочароваться можно в деле, в себе, но не «в своём результате». Корректно: «помогая людям, человек не рискует разочароваться в том, что делает».
оказывать пользу другому
Слиплись два оборота: пользу приносят, а помощь оказывают. Корректно: «приносить пользу другим».
Успешность может быть такой, что он получает признание от других
Подлежащее здесь — «успешность», поэтому «он» повисает во второй раз. Корректно: «Успех может быть признан окружающими…».
Пять речевых ошибок: дважды повисшее местоимение «он», невнятное «разочарование в своём результате», контаминация «оказывать пользу», «противопоставленные между собой» вместо «друг другу».