Каковы причины успешности в жизни человека?
Дмитрий Сергеевич Лихачёв считает, что главная причина успеха человека — это он сам. Только правильно поставленные цели в комбинации с упорным трудом и терпением могут привести к желаемому результату.
Чтобы доказать свою позицию, автор пишет в четвертом предложении о людях с абстрактными целями, которые живут с надеждой на удачу, не стремясь к чему-то определенному. Писатель считает это совершенно неправильным, говоря что: «Удача не приходит случайно.»
Становится очевидно, что случайности могут сильно повлиять на нашу жизнь, как с хорошей стороны, так и с плохой, и положиться полностью на удачу — не совсем целесообразно.
Далее искусствовед отмечает, что у каждого человека должна быть «одна большая личностная цель», приводя в пример стремление стать хорошим врачом, считая что риск неудач на столь структурированном пути подготовки должен быть значительно меньше.
Действительно, выбор столь благородного пути будет меньше всего упираться на удачу, и будет почти полностью зависеть лишь от степени подготовленности и стремления человека.
Противопоставление приведенных примеров позволяет автору показать яркий контраст между людьми, которые живут в мечтаниях, и тех, кто действительно готов отдать всего себя для достижения желаемого результата.
Я солидарна с позицией автора, потому что я знаю множество примеров, подтверждающих её. Так, я хочу рассказать о собственном пути, длинной в два года. На первом курсе медицинского колледжа я уже знала, что хочу стать врачом-стоматологом, однако не прилагала к этому никаких усилий. И только на втором курсе меня стали посещать мысли о том, что моя жизнь зависит лишь от меня, и что необходимо серьезно взяться за подготовку. С этого дня моя жизнь совершенно изменилась. Свободного времени почти не было, потому что очень сложно совмещать колледж с подготовкой к ЕГЭ. Однако это того стоило, так как я окончила колледж с красным дипломом и подготовилась к экзаменам.
(4)Многие рассуждают примерно так: я умён, у меня такие-то способности, буду заниматься такой-то профессией, многого добьюсь в жизни, стану человеком «с положением».
(5)Нет, этого далеко не достаточно! (6)Случайный провал на вступительных экзаменах, случайная ошибка в своих способностях, «случайно» появившиеся влиятельные в жизни недруги... (7)И вот в жизни всё пропало. (8)К старости человек чувствует глубокое разочарование, обиду на кого-то.
(9)А между тем виноват он сам — за исключением, может быть, очень редких случаев...
(10)Вдумайтесь в то, что я вам скажу. (11)И не думайте только, что я хочу вам просто прочесть мораль.
(12)У каждого человека, помимо небольших и «временных» личных целей, в жизни непременно должна быть одна большая личностная цель, и тогда риск неудач будет сведён к минимуму.
(13)В маленьких целях доля возможной неудачи всегда большая. (14)Поставили себе целью чисто бытовую задачу — купить хорошие вещи, а достались вам вещи второго сорта.
(15)Такое случается часто. (16)Если эта маленькая задача была для вас главной, вы уже будете чувствовать себя несчастным. (17)Но если эта маленькая цель для вас была «попутной» и вы осознавали её как «попутную» и небольшую, вы даже и не очень обратите внимание на свою
«неудачу». (18)Вы отнесётесь к ней спокойно.
(19)Поставьте себе задачу побольше. (20)Например, стать хорошим врачом. (21)Здесь случайных неудач будет меньше. (22)Во-первых, от вас будет зависеть хорошо подготовиться к вступительным экзаменам в медицинский институт. (23)Допустим, на вступительных экзаменах к вам подошли несправедливо. (24)Большой катастрофы ещё нет. (25)Задача ваша только отодвинулась, но от вас будет зависеть, чтобы время до следующего поступления не пропало для вас зря.
(26)А если вы поставили себе надличностную цель, предположим, самую общую:
приносить как можно больше пользы людям? (27)Какие здесь «роковые» неудачи могут вам помешать выполнить эту свою большую жизненную задачу? (28)К выполнению её можно стремиться в любых обстоятельствах, а неудачи? (29)«Нулевой результат», и только в отдельных случаях... (30)Но в целом успех вам будет сопутствовать — успех и признание окружающих.
(По Д.С. Лихачёву*)
* Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906—1999) — советский и российский филолог, культуролог, академик («Письма о добром и прекрасном»).
Позиция автора сформулирована прямо и отвечает на вопрос проблемы.
в комбинации с упорным трудом и терпением
Этого мотива у Лихачёва нет: у него решает масштаб цели, а не количество усилий. Не добавляйте в позицию автора того, чего в тексте нет.
Проблема названа вопросом, автор представлен полным именем, ответ на вопрос дан прямо. Замечание: мотив «упорный труд и терпение» автору приписан, у Лихачёва решает масштаб цели.
Фрагмент понят наоборот: в предложении 4 речь о тех, кто твердо рассчитывает на свои способности («я умён, у меня такие-то способности»). Цитата «Удача не приходит случайно» - из предложения 2.
Противопоставление приведенных примеров позволяет автору показать яркий контраст между людьми, которые живут в мечтаниях
Тип связи назван верно и раскрыт: показано, что именно чему противопоставлено.
Два примера с микровыводами есть, связь названа («противопоставление») и по-настоящему раскрыта. Балл снижен за неверное истолкование первого примера: предложение 4 - о тех, кто рассчитывает на свои способности, а не о живущих надеждой на удачу; цитата взята из предложения 2.
Пример из жизненного опыта развернут и прямо подтверждает мысль автора.
Я солидарна с позицией автора, потому что я знаю множество примеров, подтверждающих её.
«Потому что я знаю множество примеров» - анонс, а не довод. Порядок: согласие - своя позиция - пример к своей позиции.
Согласие выражено, пример из жизненного опыта развернут, конкретен и прямо подтверждает позицию автора. Не хватает только собственного тезиса между согласием и примером.
Микровывод оторван от своего примера и вынесен в отдельный абзац. Пояснение должно завершать абзац с примером.
Противопоставление приведенных примеров позволяет автору показать
Примеры приводите вы, а не автор. Правильно: «Противопоставляя эти фрагменты, мы видим...».
Однако это того стоило, так как я окончила колледж с красным дипломом
Сочинение обрывается на личном примере: нет заключительного абзаца с выводом по всей работе.
Три нарушения: оба микровывода оторваны от своих примеров и вынесены в самостоятельные абзацы; примеры-иллюстрации приписаны автору («позволяет автору показать»); нет заключения по всей работе - сочинение обрывается на личном примере.
Нужно существительное «длина»: путь длиной в два года.
Одна ошибка: «длинной в два года» вместо «длиной» (нужно существительное «длина»).
Пропущена запятая перед «что»; двоеточие при косвенной речи лишнее, точка - после кавычки. Правильно: говоря, что «удача не приходит случайно».
считая что риск неудач
Пропущена запятая перед «что»: «считая, что риск неудач...».
на удачу, и будет почти полностью зависеть
Запятая лишняя: однородные сказуемые соединены одиночным «и».
зависит лишь от меня, и что необходимо
Запятая лишняя: однородные придаточные с общим «мысли о том» соединены союзом «и».
Пять ошибок: пропуск запятой перед «что» дважды («говоря что», «считая что»), лишнее двоеточие и точка внутри кавычек при вводе цитаты, лишняя запятая перед «и» при однородных сказуемых, лишняя запятая перед «и что» при однородных придаточных.
Рассогласование падежей: «между людьми... и теми, кто готов».
Одна ошибка: рассогласование падежей в однородном ряду - «между людьми... и тех» вместо «и теми».
Смешение паронимов: опираться на что-то. И опирается на удачу человек, а не «выбор пути». Замена: «меньше всего приходится полагаться на удачу».
в комбинации с упорным трудом
«Комбинация» - слово из другого регистра. Замена: «в сочетании с упорным трудом».
Писатель считает это совершенно неправильным
Неясно, к чему относится «это». Назовите прямо: «Такой расчет писатель считает несостоятельным».
на столь структурированном пути подготовки
«Столь... пути» повторено в смежных абзацах. Замените: «на таком выверенном пути».
приводя в пример стремление стать хорошим врачом, считая что риск неудач
Два деепричастных оборота подряд утяжеляют фразу - лучше разбить на два предложения.
Четыре ошибки: «упираться на удачу» вместо «полагаться/опираться», «в комбинации» вместо «в сочетании», нечеткое «это» («считает это неправильным»), повтор «столь... пути» в смежных абзацах.