Какими должны быть отношения в семье? Над этой проблемой заставляет задуматься текст Б. П. Екимова.
Автор раскрывает проблему на примере событий в обычной семье: маленький мальчик опоздал к обеду, бабушка уже хотела ругаться на него из-за опоздания, но после маленькой просьбы мальчика — она поняла его и не стала наказывать.
На этом примере можно понять, что в семье понимают друг друга и взаимопонимание является важной частью их отношений.
Кроме того, на примере уже повзрослевшего Пети и его бабушки, для которой к старости стало все сложнее и сложнее переезжать. Петя как и бабушка в его детстве с понимаем отнесся к бабушкиным долгим сборам. Внук прощает бабушку и ждёт, пока она будет готова к переезду.
Автор считает, что в семье должно быть взаимопонимание в любой ситуации, вне зависимости от обстоятельств. Если у человека есть семья, которая его понимает, то этому человеку очень повезло,
Я согласна с мнение автора, потому что семья это важная часть жизни, и оттого насколько у вас близкие и теплые отношения внутри семьи, настолько человек сможет сам в дальнейшем построить теплые отношения к миру, в котором он живет. В качестве примера, я приведу роман Каверина “Два Капитана”, Александр Григорьев в подростковом возрасте жил в семье маминой подруги тети Даши, несмотря на то, что она думала отдать мальчика в детский дом из-за скромного экономического положения в семье, она всегда хорошо относилась к мальчику, заботилась о нем. Благодаря её воспитанию, Александр Григорьев был честным человеком, любящим справедливость и всю жизнь пытался её добиться, скорее всего, его жизненным принципам помогли сформироваться наставления от тёти Даши.
Таким образом, семья влияет на человека и поэтому каждым членам семьи стоит волноваться о теплоте отношений и взаимопонимании.
(12)— Это ты виноват. (13)Приучил, он никого не слушает. (14)Никакой ответственности. (15)Надо с детских лет. (16)Надо...
(17)Наконец вижу, мчится наш ученик. (18)Понимает, что к сроку давно опоздал, и спешит.
(19)— Тебе что было велено...— начала было мать, но перебил её, конечно же, виноватый, с захлёбом голос:
(20)— Не ругай меня, пожалуйста, ладно?..
(21)И такая была в этом голосе наивная просьба, что я невольно улыбнулся, поднялся из-за стола, чтобы мать немного, но сдержать. (22)Она порою ругаться мастер, особенно под горячую руку.
(23)А мне жалко стало — уж больно он хорошо попросил: (24)«Не ругай, пожалуйста...» — не испуг, а лишь искренняя просьба.
(25)Мальчишеская, детская: (26)«Не ругай».
(27)Я поднялся и вышел на кухню. (28)Стояли друг против друга строгая мать моя и маленький Петя, взъерошенный воробьишко: пальто — нараспашку, волосы — дыбом, на лице и в глазах наивная детская просьба: (29)«Не ругай». (З0)Всё так ясно было, что помощи моей не понадобилось.
(31)— Не ругай... — повторила мать и тоже улыбнулась. (32)— Ну, ладно. (ЗЗ)Тогда не будем ругать.
(34)Я вернулся в горницу, к своему столу.
(35)Прошло много и много лет. (З6)Тот случай, конечно, давно забылся. (37)Сколько было всего, и доброго, и несладкого, — жизнь течёт. (38)Матушка моя состарилась, Петя вырос. (39)В старом доме теперь мы проводим лишь тёплое лето. (40)А чуть заосенеет, сразу переезжаем на городскую квартиру.
(41)И вот похолодало, месяц — сентябрь. (42)Пора «на крыло». (43)Но пожилого человека с места насиженного стронешь не вдруг. (44)Вот и мать наша собирается будто навсегда. (45)Для матери переезд — дело серьёзное, готовится к нему долго. (46)Поэтому с переездом получается так: похолодало, собрались, уехали, а мать ещё два ли, три дня, а то и неделю на старом месте копошится. (47)Потом за ней приезжаем. (48)Тогда уж и дом на запор.
(49)И вот новое утро. (50)Подъезжаем. (51)Пасмурно уже, зябко. (52)Дом нахохлился. (53)Кое-где у соседей дымки из труб. (54)Подтапливают. (55)Осень.
(56)Вошли в дом. (57)А у матери только-только самые сборы. (58)Опять все богатства свои разложила. (59)Без слов видно, что не готова.
(60)Я лишь головой покачал, охнул. (61)А Петя, он молодой, горячий. (62)И ведь верно: у него — работа, а он бабку каждый день возит-возит и никак не увезёт. (6З)Раскрыл он было рот, да, слава богу, ничего сказать не успел.
(64)Мать наша стоит, маленькая, виноватая, голову подняла и попросила робко:
(65)— Не ругайте меня, пожалуйста.
(66)От тихих слов её, видно, не только моё дрогнуло сердце.
(67)Петя вздохнул и сказал неожиданно мягко, с усмешкой:
(68)— Ладно, не будем тебя ругать. (69)Господи, как же она постарела, наша мать! (70)Высохла, согнулась. (71)А какая была... (72)И ростом, и статью. (73)А характер... (74)Куда что делось. (75)Человек я — тоже немолодой. (76)Повернулся, ушёл в настывшую горницу, сел за стол, пустой и непривычно просторный, стал глядеть в окошко.
(77)Вот она, жизнь. (78)Вроде и не больно короткая, а всё равно на один огляд.
(По Б.П. Екимову*)
Здравствуйте, автор.
К1 Формулировка проблем исходного текста
Проблема текста сформулирована верно.
1/1
К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Есть аргументы, между ними не обозначена связь, не сделан микровывод по второму комментарию.
1/ 3
К3 Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста сформулирована верно.
1/ 1
К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение к позиции автора (рассказчика) исходного текста сформулировано верно, но обосновано.
1/ 1
К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Абзацное членение верное. Работа характеризуется смысловой цельностью. В работе просматривается коммуникативный замысел.
Логическая ошибка отсутствует
2/ 2
К6 Богатство речи
Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи. Отстствуют ошибки в точности выражения мысли.
1/1
К7 Соблюдение орфографических норм
Орфографические ошибки
Я согласна с мнение автора – с мнением автора.
2/3
К8 Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационные ошибки
Петя как и бабушка – Петя, как и бабушка,…
Семья это важная часть жизни– семья – это важная часть жизни.
и оттого насколько у вас близкие и теплые отношения внутри семьи… - и оттого, насколько у вас близкие и тёплые отношения внутри семьи…
В качестве примера, я приведу роман Каверина – не нужна запятая.
0/3
К9 Соблюдение языковых норм
Грамматические ошибки
хотела ругаться на него из-за опоздания – хотела ругать его из-за опоздания.
Кроме того, на примере уже повзрослевшего Пети и его бабушки, для которой к старости стало все сложнее и сложнее переезжать. – предложение не закончено, потому что главное предложение есть подлежащее, но нет сказуемого.
1/2
К10 Соблюдение речевых норм
Речевые ошибки
маленький мальчик – тавтология. Мальчик – и так понятно, что маленький.
Петя как и бабушка в его детстве – Петя, как и когда-то в детстве мама,…
Петя как и бабушка в его детстве с понимаем отнесся к бабушкиным долгим сборам. – в одном предложении два однокоренных слова «бабушка» и «бабушкиным».
Александр Григорьев был честным человеком, любящим справедливость и всю жизнь пытался её добиться – пытался добиться справедливость или тёти Даши? Не понятно местоимение «её».
0 / 2
К11 Этичность
Этические ошибки отсутствуют
1/1
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактические ошибки
маленький мальчик опоздал к обеду, бабушка уже хотела ругаться – не бабушка, а мать мальчика.
0/1
Заключение
Сочинение написано на 11 баллов из 21 возможного