В чем проявляется материнская любовь? Именно этот вопрос находится в центре внимания Ю. М. Нагибина.
Размышляя над проблемой, автор приводит в качестве примера историю об оставшемся без отца мальчике. После смерти мужа всю ответственность за сына на себя взяла мать. Как вспоминает Кравцов, в детстве он приучился жить с «сухими» глазами и при этом никогда не видел слез матери. Все его воспитание было основано на сдержанности: она никогда не целовала его, не провожала со слезами, когда тот уходил на фронт, а только пожимала ему руку. Однако это было не равнодушие, а «боязнь погубить родного человека слабостью, жалостью, слезным распадом». Так Ю. М. Нагибин доводит до нас мысль о том, что материнская любовь направлена на защиту ребенка от всех бед.
Далее автор повествует о том, как весело сын проводил время с матерью: «Она неутомимо открывала ему мир – в природе, книгах, искусстве, окружающих и ушедших людях, в истории, географии, археологии, воспитывая в нем чувство мирового бытия, а не бытового существования». Так Ю. М. Нагибин утверждает, что любовь матери к сыну проявляется в ее постоянном внимании, в желании наделить его только лучшими качествами, дать ему знания.
Таким образом, оба примера, дополняющие друг друга, помогают понять, что материнская любовь играет в жизни любого ребенка огромную роль.
Автор считает, что любовь матери проявляется в готовности в любой момент оградить своего ребенка от всех бед, наполнить его жизнь яркими красками.
Я согласна с мнением автора и считаю, что мама – это человек, который готов всегда поддержать в трудную минуту и окружить своей любовью и заботой. Так, в произведении К. Г Паустовского «Телеграмма» повествуется о том, как Катерина Петровна очень любила свою дочь и, чтобы Насте не было скучно в глухой деревне, отпустила на заработки в город. Чтобы не досаждать дочери и не мешать ей делать карьеру, она терпела разлуку и не корила дочь за редкие письма. Этот пример говорит о том, что мать способна даже на самоотречение, лишь бы угодить своим детям и дать им дорогу в жизнь.
В заключение хочется отметить, что любовь матери – это волшебная сила, чудо самоотверженности и заботы.
Все же мать опасалась, что на характере сына скажется отсутствие мужской близости. Кравцов прошел спартанскую выучку. С тех пор как он себя помнил, ему было заказано плакать и жаловаться. Он приучился жить с сухими глазами. Он и сам никогда не видел мать плачущей. Даже когда уходил на фронт, мать не дрогнула. «Ну, счастливо, сынок. Пиши», — и до двери не проводила, в окошко не выглянула. Мать никогда не целовала его, даже маленького, даже поздравляя с днем рождения. Она крепко пожимала ему руку и вручала подарок. Сто лет молчания — это о них, об их жизни, такой тесной жизни в крошечной комнате старого замоскворецкого дома. То было не молчание сухости, равнодушия, а молчание слишком сильной, пронзительно сильной любви, боящейся погубить родного человека слабостью, жалостью, слезным распадом. Если б рядом был отец, мать, возможно, была бы другой. Но не существовало противовеса женскому, нежному, и она стала как железо.
Кравцов вовсе не чувствовал себя обделенным. Конечно, он видел, что у его товарищей другие отношения с родителями, но не завидовал им, а с легкой брезгливостью наблюдал их телячьи нежности. Ему было безмерно интересно с матерью. Она неутомимо открывала ему мир — в природе, книгах, искусстве, окружающих и ушедших людях, в истории, географии, археологии, воспитывая в нем чувство мирового бытия, а не бытового существования. Его всегда удивляло, откуда мать, недоучившаяся гимназистка, техническая переводчица, так много знала.
О чем бы они ни говорили с матерью — пережитом или прочитанном, над чем бы ни трудились сообща, будь то предмайская уборка комнаты, возделывание огородной грядки, засолка груздей и рыжиков или сборы его в армию, — между ними творился неслышный обмен, возводивший обыденность в ранг высшей жизни. И все же сто лет молчания были их уделом. Сколько нежности они подавили в себе, сколько жалких, глупых, ненужных и необходимых слов замолчали, сколько заморозили слез, сколько оборвали душевных движений!
Юрий Маркович Нагибин (1920-1994)- русский советский писатель, журналист, прозаик, сценарист, мемуарист.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «В чём проявляется материнская любовь?» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (защита ребёнка, постоянное внимание). Даны пояcнения к обоим примерам. Указана и проанализирована смысловая связь. (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа не характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, отсутствуют логические ошибки. (2 из 2).
К6. Работа не характеризуется точностью выражения мысли, однако грамматический строй речи разнообразен. (1 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3).
Пунктуационные ошибки:
1) «Так Ю.М. Нагибин…» - запятая после «так» (в 2 и 3 абзацах соответственно)
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2).
Речевые ошибки:
1) Повтор «автор», заменить на «писатель»
2) Повтор «ребёнка», заменить на «дитя»
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Таким образом, 21 из 24