В данном для дальнейшего анализа тексте Ивана Александровича Ильина поднимается проблема отношения человека к моментам радости.
Комментируя данную проблему, хочу сказать, что мы никогда не знаем, что и когда сделает нас счастливыми. Любое мгновение радости приходит неожиданно и "гостит коротко". Даже самые незначительные вещи имеют "большую, непреходящую ценность". Те же мыльные пузыри, которые так любит герой, представляют собой нечто прекрасное, хрупкое и неуловимое, хоть и кажется, что это просто детская забава. Автор хочет этим сказать, что даже самый, казалось бы, незначительный миг радости стоит того, чтобы насладиться им как следует.
Далее следует обратить внимание на то, что может наступить момент, в который "наша радость разлетится "лёгкими брызгами" - это может вызвать неприятные эмоции, расстроить, ведь мы только что потеряли что-то светлое и т?плое - ту самую радость, что грела душу. Когда мыльный пузырь лопается, герой не отпускает руки, он полон того же энтузиазма: "Ничего! Мы начнём сначала" - это заставляет задуматься о том, что мы сами способны осчастливить себя. Автор так и отмечает: "не надо роптать, сокрушаться или, Боже избави, отчаиваться". Следует поблагодарить ушедшее мгновение и весело и спокойно начать сначала.
Оба примера взаимосвязаны и дополняют друг друга. Они как нельзя лучше подходят для того, чтобы понять позицию автора: счастье заключается в моментах, которые нужно не только ценить и беречь, а также уметь отпускать, чтобы впустить в свою жизнь новое счастье, которое придёт после утраты.
Я не могу не согласиться с И. А. Ильиным, потому что радостные моменты приходят в жизнь каждого человека, главное - уметь их разглядеть. Я вижу своё счастье в прогулках по ночному городу. Это тихий час после тяжёлого дня становится глотком воздуха, той самой отдушиной, которой порой так не хватает в повседневности. В этот момент не хочется думать о рутине, есть только желание насладиться покоем и красотой улиц, освещаемых фонарями. Днём эти места были оживлены, по ним проходили сотни людей - так будет и завтра. Но снова наступит вечер, и моё счастье придёт - нужно лишь выйти из дома р оставить заботы на потом.
Одно мгновение живет этот блаженный шарик… Всего один краткий миг – и конец… Радостный миг! Светлое мгновение! Но его надо создать и уловить, чтобы насладиться как следует; иначе все исчезнет безвозвратно… О легкий символ земной жизни и человеческого счастья!..
Легкими стопами, тихими движениями, сдерживая дыхание надо приступать к этому делу: заботливо выбрать соломинку, непомятую, девственную, без внутренней трещины; осторожно, чтобы не раздавить ее, надо надрезать один конец и отвернуть ее стенки… И потом бережно окунуть ее в мыльную муть, чтобы она вволю напилась и насытилась… Лучше не торопиться. Главное – не волноваться и не раздражаться. Все забыть, погасить все мысли и заботы. Отпустить все напряженные мускулы. И предаться легкому, душевному равновесию; ведь это игра… И захотеть играющей красоты, заранее примирившись с тем, что она будет мгновенная и быстро исчезнет…
Теперь можно бережно извлечь соломинку, отнюдь не стряхивая ее и доверяя ей, как верному помощнику, затем набрать побольше воздуха, полную грудь… и тихо-тихо, чуть заметным скупым дуновением дать легчайший толчок рождению красоты…
Вот он появился, желанный шарик, стал наполняться и расти…
Не прерывать дыхания! Бережно длить игру. Ласково беречь рожденное создание. Чутким выдохом растить его объем. Пусть покачивается чуть заметным ритмом на конце соломинки, пусть наполняется и растет…
Вот так! Разве не красиво? Законченная форма. Веселые цвета. Все богаче и разнообразнее оттенки красок. И внутри играющее круговое движение. Шар все растет, все быстрее внутреннее кружение, все сильнее размах качания. Целый мир красоты, законченный и прозрачный…
А теперь создание завершилось. Оно желает отделиться, стать самостоятельным и начать радостный и дерзновенный полет через пространства… Надо остановить дыхание и отвести соломинку от губ. Окрестный воздух должен замереть! Ни резких жестов, ни вздоха, ни слова! Бережным движением надо скользнуть соломинкой в сторону и отпустить воздушный шар на волю…
О дерзновенно-легкий полет навстречу судьбе… О миг беззаботного веселья…
И вдруг – все погибло! И веселое создание разлетелось брызгами во все стороны…
Ничего! Мы начнем сначала…
«Что за ребячество?.. Какой смысл в этой детской забаве?..»
Да, это, конечно, «детская забава…» И все же – не только «детская» и не просто «забава». Признаюсь: я с удовольствием предаюсь этой игре и многому научился при этом…
Всякая красота, даже самомалейшая, даже самая бесцельная, так же, как и всякий радостный миг жизни, имеют большую непреходящую ценность. Они смывают душевные огорчения, они несут нам легкое дыхание жизни (даже и тогда, когда учат нас бережно выпускать воздух) и дают нам немножко счастья… И мы можем быть уверены: ни один легкий, счастливый миг не пропал даром в человеческой жизни, а следовательно, и в мировой истории… Совсем не надо ждать, чтобы легкая красота или этот счастливый миг сами явились и доложили нам о себе… Надо звать их, создавать, спешить им навстречу… И для этого годится всякая невинно-наивная игра, состоящая хотя бы из соломинки и мыла… Так много легкого и красивого таится в игре и родится из игры. И недаром дыхание игры живет в искусстве, во всяком искусстве, даже в самом серьезном и трудном...Не отнимайте у взрослого человека игру: пусть играет и наслаждается. В игре он отдыхает, делается радостнее, ласковее, добрее, становится как дитя. А свободная, невинная целесообразность – бескорыстная и самозабвенная – может исцелить его душу.
Но мгновение красоты посещает нас редко и гостит коротко. Оно исчезает так же легко, как мыльный шарик. Надо ловить его и предаваться ему, чтобы насладиться. Обычно оно не повинуется человеческому произволению, и насильственно вызвать его нельзя. Легкой поступью приходит к нам красота, часто неожиданно, ненароком, по собственному почину. Придет, осчастливит и исчезнет, повинуясь своим таинственным законам. И к законам этим надо прислушиваться, к ним можно приспособиться, в их живой поток надо войти, повинуясь им, но не требуя от них повиновения…
А когда он настанет, этот радостный миг жизни, надо его беречь, ограждать, любить – все забыть и жить им одним, как замкнутым, кратковременным, но прелестным мирозданьицем…
Тогда нам остается только благодарно наслаждаться и в наслаждении красотой находить исцеление.
А если однажды настанет нежеланный миг и наша радость разлетится «легкими брызгами», тогда не надо роптать, сокрушаться или, Боже избави, отчаиваться. Тогда скажем угасшему мигу ласковое и благодарное «прости» и весело и спокойно начнем сначала…
Вот чему я научился у мыльного пузыря.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема отношения человека к моментам радости» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно, но не проанализированы (4 из 5).
«Оба примера взаимосвязаны и дополняют друг друга» - отсутствует анализ смысловой связи.
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «т?плое» - тёплое.
2) «отпускает руки» - опускает.
3) «выйти из дома р оставить заботы» - и оставить.
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «В данном для дальнейшего анализа тексте» - лишнее: для дальнейшего анализа.
2) «что мы никогда не знаем, что и когда» - повтор: что (нежелательно).
3) «Даже самые незначительные вещи» - обязательно вещи или события тоже?
4) «кажется, что это просто детская забава. Автор хочет этим сказать, что даже самый, казалось» - повтор: кажется, казалось.
5) «может наступить момент, в который "наша радость разлетится "лёгкими брызгами" - это может» - повтор: может.
6) «спокойно начать сначала» - что начать сначала?
7) «счастье заключается в моментах, которые нужно не только ценить и беречь, а также уметь отпускать, чтобы впустить в свою жизнь новое счастье» - повтор: счастье.
[В]К11.[/B]Для дополнения обратимся Соблюдение этических норм (1 из 1).
[B]К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако отсутствует анализ смысловой связи. Допущены ошибки в речи и грамматике.