Какова истинная ценность красоты и радостных мгновений в жизни человека? Именно эту проблему поднимает Иван Александрович Ильин в предложенном тексте. Автор, размышляя о таком, казалось бы, несерьёзном занятии, как выдувание мыльных пузырей, приходит к глубоким философским выводам. Позиция Ильина заключается в том, что даже самая мимолётная красота, любой радостный миг имеют огромное, непреходящее значение для души человека: они способны исцелять, приносить счастье и учить нас мудрому отношению к жизни.
Чтобы обосновать свою точку зрения, автор подробно, почти поэтично описывает процесс создания мыльного пузыря. Он подчёркивает, что это действо требует особого внутреннего состояния: «Всё забыть, погасить все мысли и заботы. Отпустить все напряженные мускулы. И предаться лёгкому, душевному равновесию; ведь это игра…». Ильин акцентирует внимание на том, что рождение красоты невозможно без бережности, терпения и доверия: «Теперь можно бережно извлечь соломинку, отнюдь не стряхивая ее и доверяя ей, как верному помощнику, затем набрать побольше воздуха, полную грудь… И тихо-тихо, чуть заметным скупым дуновением дать легчайший толчок рождению красоты…». Этот пример-иллюстрация свидетельствует о том, что подлинное наслаждение и творчество требуют от человека особого настроя — отрешения от суеты, напряжённости и своеволия, полного слияния с процессом.
Далее Ильин переходит от конкретной игры к обобщению и раскрывает, какой урок мы можем извлечь из этого занятия. Он утверждает: «Всякая красота, даже самомалейшая, даже самая бесцельная, так же, как и всякий радостный миг жизни, имеют большую непреходящую ценность. Они смывают душевные огорчения, они несут нам легкое дыхание жизни… и дают нам немножко счастья…». Писатель подчёркивает, что эти мгновения не приходят сами по себе — их надо звать и создавать: «Надо звать их, создавать, спешить им навстречу…». Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что счастье и красота — не случайные гости, а результат активного, вдохновенного состояния души, которое человек способен культивировать.
Смысловая связь между приведёнными примерами — дополнение. Первый пример детально показывает сам процесс создания красоты, ту внутреннюю работу, которую должен проделать человек. Второй же пример раскрывает значение и результат этого процесса, объясняя, почему такие, казалось бы, несерьёзные занятия важны для нашей жизни. Именно благодаря этому дополнению формируется целостное представление о том, что радость и красота — не пустая забава, а необходимый элемент душевного здоровья и мудрости.
Я полностью согласен с позицией автора. Действительно, мы часто недооцениваем простые, мимолётные радости, считая их бесполезными. Однако именно они наполняют нашу жизнь смыслом и помогают пережить трудности. Например, в литературном произведении, рассказе Ивана Бунина «Лёгкое дыхание», образ главной героини Оли Мещерской — это воплощение той самой лёгкой, недолговечной красоты. Её радостное, беззаботное отношение к жизни, её умение наслаждаться каждым мгновением оставляет глубокий след в душах окружающих, хотя сама её жизнь обрывается трагически. Само название рассказа становится символом той неуловимой, но бесценной гармонии, к которой призывает и Ильин.
Итак, размышления И.А. Ильина о мыльном пузыре учат нас главному: не нужно ждать большого счастья, его можно найти в малом, в умении отдаться игре, красоте, радостному мгновению, не требуя от них вечности, а лишь благодарно принимая их как дар, который исцеляет душу и делает нас добрее.
(1)Мыльный пузырь. (2)Одно мгновение живёт этот блаженный шарик… (3)Всего один краткий миг – и конец… (4)Радостный миг! (5)Светлое мгновение! (6)Но его надо создать и уловить, чтобы насладиться как следует; иначе все исчезнет безвозвратно… (7)О лёгкий символ земной жизни и человеческого счастья!.. (8)Лёгкими стопами, тихими движениями, сдерживая дыхание надо приступать к этому делу: заботливо выбрать соломинку, непомятую, девственную, без внутренней трещины; осторожно, чтобы не раздавить её, надо надрезать один конец и отвернуть её стенки… (9)И потом бережно окунуть её в мыльную муть, чтобы она вволю напилась и насытилась… (10)Лучше не торопиться. (11)Главное – не волноваться и не раздражаться. (12)Всё забыть, погасить все мысли и заботы. (13)Отпустить все напряженные мускулы. (14)И предаться лёгкому, душевному равновесию; ведь это игра… (15)И захотеть играющей красоты, заранее примирившись с тем, что она будет мгновенная и быстро исчезнет… (16)Теперь можно бережно извлечь соломинку, отнюдь не стряхивая ее и доверяя ей, как верному помощнику, затем набрать побольше воздуха, полную грудь… (17)И тихо-тихо, чуть заметным скупым дуновением дать легчайший толчок рождению красоты… (18)Вот он появился, желанный шарик, стал наполняться и расти… (19)Не прерывать дыхания! (20)Бережно длить игру. (21)Ласково беречь рожденное создание. (22)Чутким выдохом растить его объем. (23)Пусть покачивается чуть заметным ритмом на конце соломинки, пусть наполняется и растет… (24)Вот так! (25)Разве не красиво? (26)Законченная форма. (27)Веселые цвета. (28)Всё богаче и разнообразнее оттенки красок. (29)И внутри играющее круговое движение. (30)Шар всё растёт, всё быстрее внутреннее кружение, всё сильнее размах качания. (31)Целый мир красоты, законченный и прозрачный… (32)А теперь создание завершилось. (33)Оно желает отделиться, стать самостоятельным и начать радостный и дерзновенный полет через пространства… (34)Надо остановить дыхание и отвести соломинку от губ. (35)Окрестный воздух должен замереть! (36)Ни резких жестов, ни вздоха, ни слова! (37)Бережным движением надо скользнуть соломинкой в сторону и отпустить воздушный шар на волю… (38)О дерзновенно-легкий полет навстречу судьбе… (39)О миг беззаботного веселья… (40)И вдруг – всё погибло! (41)И веселое создание разлетелось брызгами во все стороны… (42)Ничего! (43)Мы начнём сначала… (44)«Что за ребячество?.. (45)Какой смысл в этой детской забаве?..». (46)Да, это, конечно, «детская забава…». (47)И всё же – не только «детская» и не просто «забава». (48)Признаюсь: я с удовольствием предаюсь этой игре и многому научился при этом… (49)«Помилуйте, да чему же можно научиться у мыльного пузыря?». (50)Всякая красота, даже самомалейшая, даже самая бесцельная, так же, как и всякий радостный миг жизни, имеют большую непреходящую ценность. (51)Они смывают душевные огорчения, они несут нам легкое дыхание жизни (даже и тогда, когда учат нас бережно выпускать воздух) и дают нам немножко счастья… (52)И мы можем быть уверены: ни один легкий, счастливый миг не пропал даром в человеческой жизни, а следовательно, и в мировой истории… (53)Совсем не надо ждать, чтобы лёгкая красота или этот счастливый миг сами явились и доложили нам о себе… (54)Надо звать их, создавать, спешить им навстречу… (55)И для этого годится всякая невинно-наивная игра, состоящая хотя бы из соломинки и мыла… (56)Так много легкого и красивого таится в игре и родится из игры. (57)И недаром дыхание игры живёт в искусстве, во всяком искусстве, даже в самом серьезном и трудном...Не отнимайте у взрослого человека игру: пусть играет и наслаждается. (58)В игре он отдыхает, делается радостнее, ласковее, добрее, становится как дитя. (59)А свободная, невинная целесообразность – бескорыстная и самозабвенная – может исцелить его душу. (60)Но мгновение красоты посещает нас редко и гостит коротко. (61)Оно исчезает так же легко, как мыльный шарик. (62)Надо ловить его и предаваться ему, чтобы насладиться. (63)Обычно оно не повинуется человеческому произволению, и насильственно вызвать его нельзя. (64)Лёгкой поступью приходит к нам красота, часто неожиданно, ненароком, по собственному почину. (65)Придёт, осчастливит и исчезнет, повинуясь своим таинственным законам. (66)И к законам этим надо прислушиваться, к ним можно приспособиться, в их живой поток надо войти, повинуясь им, но не требуя от них повиновения… (67)Вот почему нам надо научиться внимать: с затаенным дыханием внимать природе вещей, чтобы вступить в её жизненный поток и приобщиться к счастью природы и красоте мира. (68)И потому всякий, кто хочет живой природы, легкого искусства, радостной игры, должен освободить себя внутренне, погасить в себе всякое напряжение, отдаться им с детской непосредственностью и блюсти легкое душевное равновесие, наслаждаясь красотой и радостью живого предмета. (69)Наши преднамеренные, произвольные хотения имеют строгий предел. (70)Они должны смолкнуть и отступить. (71)И творческая воля человека должна научиться повиновению: послушание природе есть путь к радости и красоте. (72)Мы не выше её; она мудрее нас. (73)Она сильнее нас, ибо мы сами – природа, и она владеет нами. (74)Её нельзя предписывать; её живой поток не следует прерывать; и тот, кто дует против ветра или вперебой его полету, не будет иметь успеха. (75)Порыв не терпит перерыва; а прерванный порыв – уже не порыв, а бессилие. (76)Но прежде, чем предаться этому играющему порыву и приступить к созданию новой красоты, надо возыметь довериек себе самому; надо погасить всякие отговорки и побочные соображения, надо отдаться непосредственно, не наблюдать за собой, не прерывать себя, не умничать, не обессиливать себя разными «намерениями» и «претензиями»… (77)Надо забыть свои личные цели и свои субъективные задания, ибо всякая игра имеет свою предметную цель и свое собственное задание. (78)Этой цели мы и должны отдаться, чем наивнее, чем непосредственнее, чем цельнее, тем лучше. (79)А когда он настанет, этот радостный миг жизни, надо его беречь, ограждать, любить – всё забыть и жить им одним, как замкнутым, кратковременным, но прелестным мирозданьицем… (80)Тогда нам остается только благодарно наслаждаться и в наслаждении красотой находить исцеление. (81)А если однажды настанет нежеланный миг и наша радость разлетится «легкими брызгами», тогда не надо роптать, сокрушаться или, Боже избави, отчаиваться. (82)Тогда скажем угасшему мигу ласковое и благодарное «прости» и весело и спокойно начнем сначала… (83)Вот чему я научился у мыльного пузыря. (84)И если кто-нибудь подумает, что самый мой рассказ не больше, чем мыльный пузырь, то пусть он попробует научиться у моего рассказа той мудрости, которую мне принесло это легкое, краткожизненное, но прелестное создание… (85)Может быть, ему это удастся…
(По И. А. Ильину)