Какую роль играют воспоминания в жизни человека? Именно об этом размышляет Юрий Карлович Олеша в предложенном для анализа тексте.
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, автор подробно описывает своё детство: »Я был человек, просто человек, не зная о себе, что я маленький, что только недавно явился в мир, что расту, узнаю, постигаю и тому подобное». Автор хотел донести до читателя важную мысль: в детстве человек не придаёт большое значение воспоминаниям, однако во взрослом возрасте начинаешь дорожить каждым кусочком своего воспоминания из прошлого.
Кроме того, необходимо обратить внимание на следующие слова: »Ещё бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты. Ещё отец девочки, моряк в парадном мундире, гремя палашом, шёл тебе навстречу и отвечал тебе на поклон, отчего ты бежал во весь дух, сам не зная куда, обезумевший от счастья. »Становится очевидно, что воспоминания позволяют вновь ощутить эмоции, чувства, переместиться определенный фрагмент своей жизни.
Авторская позиция ясна. Воспоминания-это чудесная вещь. Они играют большую роль в жизни человека, греют душу, позволяют окунуться в незабываемый мир событий.
Я согласна с мнением Ю. К. Олеше. Действительно, воспоминания имеют огромное значение в жизни человека. Именно они во многом позволяют личности справиться с определёнными трудностями, осознать действительность. Например, моя бабушка с теплотой рассказывает о своей молодости. Всегда говорит о том, что воспоминания продлевают жизнь, помогают ей не грустить. Когда она вспоминает истории школьных времен, то сразу забывает обо всех проблемах, которые ее волновали.
В заключение ещё раз подчеркну, что воспоминания имеют важное значение в жизни каждого человека.
Уже я писал готические немецкие буквы, уже думал о героях истории, которые были до меня — до моих одиннадцати лет. Как я воспринимал то обстоятельство, что я живу ещё немного, начал жить ещё очень недавно? Я этого обстоятельства вообще не воспринимал. Скорее, другие мне говорили, что я маленький. Сам я этого не чувствовал, об этом не размышлял.
Я не думал о том, что можно быть каким-нибудь другим, кроме того, кем я был. Если мне хотелось быть взрослым, то я думал не о физических изменениях, а только о тех возможностях, которые даны взрослому: не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных. Я был человек, просто человек, не зная о себе, что я маленький, что только недавно явился в мир, что расту, узнаю, постигаю и тому подобное. Именно — я был просто человек…
Я думал, что после окончания гимназии я куплю велосипед и совершу на нём поездку по Европе. Первая война ещё не начиналась, ещё всё было очень старинно: солдаты в чёрных мундирах с красными погонами, зверинец на Куликовом поле с одним львом, говорящая голова в зеркальном ящике в балагане. Ещё бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты. Ещё отец девочки, моряк в парадном мундире, гремя палашом, шёл тебе навстречу и отвечал тебе на поклон, отчего ты бежал во весь дух, сам не зная куда, обезумевший от счастья. Ещё продавали из-за зелёного прилавка квас по две копейки за стакан, и ты возвращался после игры в футбол, неся в ушах звон мяча.
Я не купил велосипеда и не совершил путешествия по Европе. Горел Верден, Реймский собор, в котором в своё время бракосочеталась с французским королём дочь Ярослава Мудрого. Появились первые танки, и впервые аэропланы стали сбрасывать бомбы. Однако в музеях по-прежнему висели необыкновенные картины, прекрасные, как деревья на закате. Во сне я иногда вижу своё пребывание в Европе, которого никогда не было. Чаще всего мне снится Краков в виде стены, идущей кверху вдоль дороги, — старой стены, с которой свисают растения, стучащие по ней ветками и шелестящие цветами…
Я ещё люблю вспоминать. Я мало что знаю о жизни. Мне больше всего нравится, что в ней есть звери, большие и маленькие, что в ней есть звёзды, выпукло и сверкающе смотрящие на меня с ясного неба, что в ней есть деревья, прекрасные, как картины, и ещё многое и многое…
Какая чудесная вещь — свобода воспоминаний! Какая прелесть в том, что они появляются как им угодно и никак мы не можем заставить себя вспомнить именно это, а не другое. Разумеется, есть точная закономерность этого возникновения, но — увы — мы её никогда не поймём.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «Какую роль играют воспоминания в жизни человека?» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (детство автора, первая любовь). Даны пояснения к обоим примерам. Указана и проанализирована смысловая связь. (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа не характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, присутствуют логические ошибки. (0 из 2).
Логические ошибки:
1) «…не придаёт больше значение воспоминания, однако во взрослом возрасте начинаешь…» - однако начинает
2) «переместиться определённый фрагмент…» - в определённый фрагмент
К6. Работа не характеризуется точностью выражения мысли, однако грамматический строй речи разнообразен. (1 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3).
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «…с мнением Ю.К. Олеше…» - Олеши
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2).
Речевые ошибки:
1) Повтор «воспоминания» - абзац 2
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Таким образом, 20 из 24