Что человек чувствует, возвращаясь в родной дом после долгой разлуки? Над этой проблемой размышляет Д. В. Григоровича в предложенном для анализа тексте.
Отвечая на поставленный вопрос, стоит отметить, что рассказчик едет из Петербурга, чтобы "увидеть деревню, где протекало его детство". Он с нетерпением ждёт встречи со своими родными (предложения 5-7). Автор отмечает, что при виде родного края герой перестает чувствовать тревогу (предложения 3-4).
Продолжая рассуждения, Д. В. Григорьевич описывает встречу рассказчика с матерью, бабушкой, Николаем. Живописные пейзажи полей, лесов, "благословенная" тишина вокруг — всё это вдохновляло повествователя. Автор подчеркивает, что герой очень счастлив вернуться домой (предложения 10-18).
Писатель сопоставляет эти примеры и показывает, что чувство родного дома приносит умиротворение.
Д. В. Григорьевич считает, что, возвращаясь в родные места, человек чувствует спокойствие, у него появляется желание творить.
Авторская позиция мне близка. Действительно, после долгой разлуки очень радостно побывать дома, походить по местам, "выискивая" интересные сюжеты. В качестве примера хочется привести комедия А. С. Грибоедова "Горе от ума". Чацкий после трехлетнего обучения возвращается домой. Герой рад увидеть Софью, а "дым Отечества" ему "сладок и приятен".
Таким образом, после долгой разлуки человек всегда рад побывать в родном доме.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Что человек чувствует, возвращаясь в родной дом после долгой разлуки?» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
Грамматические ошибки: указаны в комментариях.
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (1 из 2)
Речевые ошибки:
1) «родными (предложения 5-7). Автор отмечает, что при виде родного» - повтор: родной.
2) «очень счастлив вернуться домой» - корректно: очень рад возвращению домой.
[В]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько речевых и грамматических ошибок. В целом сочинение написано хорошо.