В тексте Л. А. Чарская раскрывает проблему милосердного отношения людей друг к другу.
Если сделать добро другому человеку, то на душе станет тепло и радостно. Например, князь Вяземский помог Насте и её маме. Добрые слова девочки, сказанные в его адрес, были как бальзам на сердце, и беспощадный князь спас Колычевых, несмотря на то, что за это его ждала казнь.
От рук злых опричников, которые убивают всех по приказу царя, погиб невинный отец Насти, и девочка осталась без отца, а жена без мужа. Это показывает, что невинные люди страдают из-за жестоких, бессердечных действий других.
Примеры противопоставлены друг другу и показывают, что милосердное отношение друг к другу делает лучше вашу жизнь и жизнь окружающих.
Автор подробно описывает, что чувствовал князь Вяземский после слов Насти. Таким образом он подчеркивает важность милосердия и доносит до читателей мысль о том, что нужно с добротой относиться к людям.
Я согласна с мнением автора. Действительно, милосердное отношение очень важно. Эта проблема волновала многих писателей, в том числе и Льва Толстого в «Войне и мире». Платон Коротаев — яркий пример доброго человека. Он приютил пса, не испытывая жадности, поделился последней картошиной с Пьером и был счастлив.
Можно сделать вывод, что если люди станут милосердно относиться друг к другу, то будут счастливы.
И старая «мама-нянюшка», приставленная к восьмилетней боярышне Насте Колычевой, со слезами обняла свою хорошенькую питомицу.
Настя только что прочла старушке о страданиях Иова, прочла по складам, как её учил дьяк-учитель, и теперь, вся раскрасневшаяся от старания, сидела подле старушки в своем траурном сарафанчике, с черной повязкой на голове.
Две недели тому назад замучили на смерть её отца в Александровской слободе. За что замучили – Настя не знала. Отец был всегда такой ласковый и добрый со всеми… Вестимо, оклепали его перед царем, как и многих других… И умер на плахе её бедный дорогой тятя…
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована :
. Но все-таки речь идет больше о том, как сердце откликается на доброту человека. Главнее слова: доброта, отклик на доброту. Слово "милосердие" имеет более глубокое значение.К2. – 1(из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Оба примера звучат схематично, нет цельного комментария, выводов. Между собой логически не связаны. Смысловая связь установлена верно, но дана поверхностно, звучит только вывод.
К3. – 0(из 1). Позиция автора свелась к выводу. Нельзя так комментировать позицию: «Автор подробно описывает, что чувствовал князь Вяземский после слов Насти». Надо показать, что доброта, непосредственность ребенка, ее вера в помощь произвели переворот в душе князя Вяземского, закоренелого злодея, растопили его сердце.
К4. – 1(из 1). Ваше согласие выражено, аргументировано литературным примером. вывод прозвучал в словах «и был счастлив».
К5. – 0(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
нет логической связи между примерами-иллюстрациями
нет завершенности мыслей при описании примеров.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
1. Обособление вводного слова: «Таким образом он подчеркивает важность милосердия…». Таким образом – вводное слово и требует запятой.
К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. –2 (из 2) Соблюдение речевых норм
повтор: «милосердия, милосердное, милосердно»
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. К сожалению, комментарий к проблеме практически не звучит. Примеры-иллюстрации должны быть четко и понятно прокомментированы, сделан вывод, подчеркивающий проблему. Попробуйте переделать основную часть. Желаю удачи.