Как проявляется человечность на войне? Именно эта проблема находится в центре внимания Василия Семёновича Гроссмана.
Размышляя над этим вопросом, автор повествует о русском солдате Климове, который оказался лицом к лицу с немцем. В предложении 25 мы замечаем беспокойство противников: "Обоих придавила одна и та же сила, оба они были беспомощны бороться с этой силой, и оказалось, она не защищала одного из них, а одинаково угрожала и одному, и другому. " На данном примере мы видим, что противники испытывали большой страх, видя друг друга, и понимали, что они беспомощны перед страхом смерти. Ведь смерть угрожала им обоим. Далее Гроссман отмечает, что у Климова даже не было мысли убить немецкого солдата: "Климов и немец вылезли на поверхность, и оба посмотрели: один - на восток, второй - на запад: не видит ли начальство, что они из одной ямы, не убивают друг друга. Не оглянувшись, пошли каждый к своим окопах холмами и долинами перепаханной и ещё дымящейся земли. " (пр. 33-34) На данном примере мы видим, что герои показали своё великодушие, пощадив друг друга. Противники, встретившись друг с другом, не испытывали желания убить. Им было страшно из-за сложившейся ситуации и они именно поэтому они решили проявить человечность и молча разойтись, не причиняя вреда друг другу. Таким образом, оба эти примера, дополняющие друг друга, помогают понять, насколько важно проявление человечности на войне. Ведь человеческая жизнь поистине бесценна, и очень обидно потерять её по глупости.
Гроссман считает правильным решением пощадить неприятеля. В этом и есть проявление человечности. "Совершенный и безошибочный автоматизм - убить, - которым оба они (Климов и немец) обладали, не сработал" - мысль, которую хочет донести до нас автор. Видя своего противника, русские бойцы забыли все "животные инстинкты самозащиты" и просто ожидали реакции немца. В итоге,
Гроссман показал нам, что главное на войне - это "оставаться человеком" и несмотря ни на что не давать своему сердцу "окаменеть и очерстветь".
Я согласна с мнением Василия Семёновича Гроссмана и считаю, что даже к врагу нужно проявлять милосердие. Для аргументации своей позиции приведу пример из читательского опыта.
В рассказе Константина Воробьёва "Немец в валенках" рассказывается о том, как немецкий солдат проникается сочувствием к русскому военнопленному. Вилли Броде пожалел русского солдата, так как тоже осуждает войну, его просто-напросто вынудили идти на фронт. Русского и немца сближает общая проблема: они оба обморозили ноги на войне. Таким образом, общая проблема сплотила врагов. Так и начала развиваться человечность в их взаимоотношениях.
В заключение хочется отметить, что неприятель, находящийся в трудном положении, явно достоин сочувствия и сопереживания в трудную минуту.
Очень важно оставаться человечным, даже будучи на войне.
(1)В эту ночь генерал Паулюс отдал приказ о наступлении в районе Сталинградского тракторного завода. (2)Две пехотные дивизии должны были войти в проломленные авиацией, артиллерией и танками ворота. (З)Над заводскими цехами за полтора часа до рассвета загудели моторы «юнкерсов». (4)В начавшейся бомбёжке не было спадов и передышек: если на краткий миг в этом гремевшем сплошняке образовывалась щель, то она тотчас заполнялась свистом бомб, спешащих изо всех своих тяжёлых железных сил к земле. (б)Беспрерывный плотный грохот мог, казалось, как чугун, проломить человеку череп, сломать позвоночный столб. (6) Стало светать, а над районом завода по-прежнему длилась ночь. (7) Казалось, земля сама по себе извергала молнии, грохот, дым и чёрную пыль. (8) 3астигнутые бомбёжкой, Климов и старик Поляков кинулись в сторону ничейной земли, где находились вырытые в конце сентября тонными бомбами воронки. (9) Расстояние между немецкими и русскими окопами было так невелико, что часть удара пришлась на немецкий передний край, калеча солдат головной немецкой дивизии, выдвинувшейся для наступления. (10)Несколько раз Поляков падал, забывал, на каком он свете, молод он или стар, где верх, где низ. (11)Но Климов всё тянул да тянул его: давай, давай, и они повалились в глубокую воронку, покатились на сырое, липкое дно. (12)3десь тьма была тройная, сплетённая из тьмы ночи, из дымовой и пыльной тьмы, из тьмы глубокого погреба. (13)Они лежали рядом, и в старой, и в молодой голове жил желанный, милый свет, просьба о жизни. (14)Этот свет, эта трогательная надежда были такими, какие горят во всех головах, во всех сердцах не только человечьих, но и в самых простых сердцах зверей и птиц. (15)Этот сплошной взрыв словно длился вечно. (16)Время шло, а ревущий грохот не ослабевал, и чёрная дымовая мгла, не светлея, а наливаясь, всё прочнее связывала землю и небо. (17)Климов нащупал грубую рабочую руку старого ополченца и пожал её, и её ответное доброе движение на миг утешило Климова. (18)Обычно, идя в разведку, Климов не любил напарников, спешил поскорей уйти в темноту — так хладнокровный, опытный пловец спешит уйти от каменистого берега в угрюмую глубину открытого моря. (19)А здесь, в яме, он радовался лежавшему рядом Полякову. (20)Люди в яме приподняли головы: над ними стоял мутный полусвет, дым и пыль уносило ветром, земля затихла. (21)Муторное изнеможение овладело душой; казалось, что все живые силы выдавлены из неё, осталась одна лишь тоска. (22)Климов приподнялся, подле него лежал покрытый пылью, тёртый, жеванный войной от пилотки до сапог немец. (23)Климов не боялся немцев, но сейчас он растерялся, его поразило, что, оглушённый и ослеплённый, он утешался, чувствуя немца рядом, что руку немца он спутал с поляковской рукой. (24)Они смотрели друг на друга. (25)Обоих придавила одна и та же сила, оба они были беспомощны бороться с этой силой, и оказалось, она не защищала одного из них, а одинаково угрожала и одному, и другому. (26)Они молчали, два военных жителя. (27)Совершенный и безошибочный автоматизм — убить, — которым оба они обладали, не сработал. (28)А Поляков сидел поодаль и тоже смотрел на заросшего щетиной немца. (29)И хотя Поляков не любил долго молчать, сейчас он молчал. (30) Жизнь была ужасна, а в глубине их глаз мелькнуло унылое прозрение, что и после войны сила, загнавшая их в эту яму, вдавившая мордами в землю, будет жать не только побеждённых. (31) Они, словно договорившись, полезли из ямы, подставляя свои спины и черепа под лёгкий выстрел, непоколебимо уверенные в своей безопасности. (32) Поляков поскользнулся и покатился вниз, ругая и проклиная белый свет, куда всё же снова упорно полез. (ЗЗ)Климов и немец вылезли на поверхность, и оба посмотрели: один — на восток, второй — на запад: не видит ли начальство что лезут они из одной ямы, не убивают друг друга. (34)Не оглянувшись, пошли каждый к своим окопам холмами и долинами перепаханной и ещё дымящейся земли. (По В. С. Гроссману)
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована :
Проблема такая есть в тексте.К2. – 4 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены 2 примера-иллюстрации. В первом примере следовало бы более конкретно назвать «силу, которая придавила бойцов». Оба примера настолько у вас связаны друг с другом, что звучат как один пример: встреча двух противников в одном окопе. Помимо выражения «страх смерти» должно бы звучать и «жажда жизни». Это ведь тоже у героев общее. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями названа верно, прокомментирована, сделан вывод.
К3. – 1(из 1). Позиция автора звучит правильно. Но стоило бы объяснить, почему не сработал «инстинкт убить врага».
К4. – 1(из 1). Ваше согласие выражено, аргументировано удачным примером, но аргументу не хватило вывода.
К5. – 2(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 0 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
Запятая в сложносочиненном предложении: «Им было страшно из-за сложившейся ситуации и они именно поэтому они решили проявить человечность и молча разойтись». В предложении две основы: «было страшно» и «они решили проявить». Перед союзом И требуется запятая.
К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. –0 (из 2) Соблюдение речевых норм.
1. повтор: «противников»
2. повтор: «страх, страхом»
3. повтор: «смерти, смерть»
4. повтор: «друг друга, друг с другом» - несколько раз в тексте
5. повтор: «человечность, человечности, человеческая»
6. повтор: «рассказ, рассказывается».
7. повтор: "русского» - 3 раза
8. повтор одной мысли: «проявить человечность», «оставаться человеком".
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта: В сочинении звучит мысль, что враги пожалели друг друга, но глубоко не объясняется причина жалости. А она – в естественной жажде жить. Очень важно, чтобы эта мысль прозвучала. Это как раз и основа человечности. Обязательно обратите внимание на речевые ошибки. Их слишком много. Желаю удачи.