В чём проявляется истинная любовь к другому человеку?
Рассуждая и раскрывая данную проблему, А. И. Куприн рассказывает о молодых супругах Алмазовых и их семейной жизни. Николай поступает в Академию, учеба и сдача экзаменов в которой дается ему тяжело: "...и только одному Богу да жене Алмазова было известно, каких страшных трудов они стоили". Скорее всего, мужчина давно бы уже бросил высшее учебное заведение, если бы не поддержка и помощь жены. вера отказывает себе в нужных вещах, чтобы обеспечить достойные условия для занятий мужа. Она не позволяет ему падать духом, подбадривает и оберегает.
Раскрывая данную тему, автор показывает искренние чувства не только Веры, но и Николая. Мужчина делится с супругой своими переживаниями, рассказывает о неудачах, не боясь показаться слабым и беспомощным. Он раскрывает перед ней всего себя. Доверие и открытость пред близким человеком — также показатель настоящей любви.
Приведенные выше аргументы взаимодополняют друг друга, показывая, в чем же проявляется истинная любовь.
Позиция автора такова: любовь — это не слова, сладкие речи или физиологическое влечение, а действия и поступки, совершенные одним относительно другого.
Я полностью согласна с позицией А. И. Куприна. Помощь, поддержка, понимание, принятие человека таким, каков он есть, с недостатками и несовершенствами — вот что такое искренние чувства. Свое мнение я могу подтвердить примером из литературы. Это произведение Достоевского "Преступление и наказание". Соня Мармеладова уехала за любимым в место его заключения и осталась жить рядом с ним; приняла Раскольникова и привязалась к нему, не смотря на все совершенные поступки и злодеяния.
Таким образом, истинная любовь проявляется в бережном отношении к человеку, способности понять его чувства и переживания, в поддержке в трудную минуту и даже готовности пожертвовать чем-то дорогим ради него.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «В чём проявляется истинная любовь к другому человеку?» (1 из 1).
К2. Приведены два примера (отношения супругов). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно, но не проанализирована (5 из 6).
«показывая, в чем же проявляется истинная любовь» - нужно указать, в чём именно проявляется истинная любовь.
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
Орфографическая ошибка:
1) «не смотря на все совершенные» - несмотря на.
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «каков он есть, с недостатками и несовершенствами — вот» - двоеточие вместо запятой после «есть» и запятая после «несовершенствами».
2) «вот что такое искренние» - запятая перед «что».
B]К9.[/B] Соблюдение грамматических норм (0 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «Рассуждая и раскрывая данную проблему» - рассуждая о чём?
2) «учеба и сдача экзаменов в которой дается» - даются.
3) «вера отказывает» - Вера (заглавная буква).
4) «пред близким» - перед близким.
5) «Доверие и открытость пред близким человеком — также показатель» - показатели.
6) «Это произведение Достоевского» - Ф.М.Достоевского.
B]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «Раскрывая данную тему» - «тема» и «проблема» не являются равнозначными понятиями.
2) «Доверие и открытость пред близким человеком — также показатель» - лишнее: также.
3) «действия и поступки» - плеоназм.
4) «совершенные одним относительно другого» - совершённые одним по отношению к другому.
5) «приняла Раскольникова» - что это значит?
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
«не смотря на все совершенные поступки и злодеяния» - разве злодеяний было много?
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако не проанализировал смысловую связь между ними. Допущены ошибки в речи и правописании. Особенно рекомендую обратить внимание на соблюдение грамматических норм.