В предложенном тексте рассматривается проблема раскрытия настоящего характера человека в тяжёлых условиях войны.
Автор подчёркивает, что для человека нахождение на войне становится испытанием, проходя которое «люди делаются лучше, всякая чепуха с них слезает… и остаётся в человеке ядро». Чтобы показать читателю наглядно, как происходит такая трансформация, писатель рассказывает историю своего приятеля, лейтенанта Егора Дрёмова. А. Н. Толстой обращает внимание, что Дрёмов «и до войны был строгого поведения», уважал родителей, гордился Родиной. Однако свой истинный русский характер лейтенант проявил на войне и, в частности, после трагедии, которая изуродовала его телесно, однако не сломила духовно. Даже наоборот, физическое увечье помогло раскрыть человеческую красоту Дрёмова.
А. Н. Толстой искренне восхищается непоколебимостью и твёрдостью духа Егора Дрёмова, видит в нём истинный пример для подражания. Я присоединяюсь к мнению писателя, ведь это на самом деле замечательно, что существуют такие сильные и чистые сердцем люди.
И всё же я не пожелала бы ни одному человеку такой «проверки», которую прошёл лейтенант. Наверняка многие солдаты оказывались на его месте, и не все из них прошли подобное испытание войны с честью. Но разве можно осудить человека, пожертвовавшего своим здоровьем, за то, что он не ринулся снова в бой? Конечно, нет. По-моему, носителей русского духа гораздо больше, не все они стоят на одной ступеньке с Егором Дрёмовым, но многие из них достойны называться героями.
В заключение я хотела бы сказать, что духовную красоту, о которой пишет А. Н. Толстой, вряд ли можно легко заметить в современной жизни. Да, в обычные дни нам не встретятся столь яркие примеры мужества и самоотверженности, как Дрёмов. Однако это не значит, что таких людей нет вовсе. Просто им выпал счастливый шанс жить в мирное время и не подвергаться жестокой проверке войны.
(5)На войне, вертясь постоянно около смерти, люди делаются лучше, всякая чепуха с них слезает, как нездоровая кожа после солнечного ожога, и остаётся в человеке ядро. (6)Разумеется, у одного оно покрепче, у другого послабее, но те, у кого ядро с изъяном, тянутся, каждому хочется быть хорошим и верным товарищем.
(7) Приятель мой, Егор Дрёмов, и до войны был строгого поведения, чрезвычайно уважал и любил мать, Марью Поликарповну, и отца своего, Егора Егоровича, выполнял его завет: «Многое увидишь на свете, сынок, и за границей побываешь, но русским званием — гордись...»
(8) Про военные подвиги тоже не любил разглагольствовать: нахмурится и закурит. (9)Про боевые дела его танка мы узнавали со слов экипажа, в особенности удивлял слушателей водитель Чувилев.
— (10)Понимаешь, тигра стволом-то водит, а товарищ лейтенант как даст ему в бок, как даст ещё в башню — он и хобот задрал, как даст в третий — у тигра изо всех щелей повалил дым, пламя как рванётся из него на сто метров вверх...
(11)Так воевал лейтенант Егор Дрёмов, покуда не случилось с ним несчастье. (12)Во время Курского побоища, когда немцы уже истекали кровью и дрогнули, его танк — на бугре, на пшеничном поле — был подбит снарядом, двое из экипажа тут же убиты, от второго снаряда танк загорелся. (13)Водитель Чувилев, выскочивший через передний люк, опять взобрался на броню и успел вытащить лейтенанта: он был без сознания, комбинезон на нём горел. (14)Чувилев кидал пригоршнями рыхлую землю на лицо лейтенанта, на голову, на одежду, чтобы сбить огонь. (15)Потом пополз с ним от воронки к воронке на перевязочный пункт...
(16)Егор Дрёмов выжил и даже не потерял зрение, хотя лицо его было так обуглено, что местами виднелись кости. (17)Восемь месяцев он пролежал в госпитале, ему делали одну за другой пластические операции, восстановили и нос, и губы, и веки, и уши. (18)Через восемь месяцев, когда были сняты повязки, он взглянул на своё и теперь не своё лицо. (19)Медсестра, подавшая ему маленькое зеркальце, отвернулась и заплакала. (20)Он тотчас ей вернул зеркальце.
— (21)Бывает хуже,— сказал он,— а с этим жить можно.
(22)Но больше он не просил зеркальце у медсестры, только часто ощупывал , своё лицо, будто привыкал к нему.
(23)Комиссия нашла его годным к нестроевой службе. (24)Тогда он пошел к генералу.
— (25)Прошу вашего разрешения вернуться в полк.
— (26)Но вы же инвалид,— сказал генерал.
— (27)Никак нет, я урод, но это делу не помешает, боеспособность восстановлю полностью!
(28) То, что генерал во время разговора старался не глядеть на него, Егор Дрёмов отметил и только усмехнулся лиловыми, прямыми, как щель, губами.
(29) Да, вот они, русские характеры! (30)Кажется, прост человек, а придёт суровая беда, в большом или в малом, и поднимается в нём великая сила — человеческая красота.
(По А. Н. Толстому*)
* Алексей Николаевич Толстой (1882—1945 гг.) — русский советский писатель и общественный деятель, автор социально-психологических, исторических и научно-фантастических романов, повестей и рассказов, публицистических произведений.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема раскрытия настоящего характера человека в тяжёлых условиях войны» (1 из 1).
К2. Приведены два примера (испытание и Дрёмов). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами не выявлена (4 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (0 из 1)
Позиция автора лишь косвенно отражает сформулированную проблему. Мы узнаём, как он относится к Дрёмову (это частный случай, а проблема является более обобщённой).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (0 из 1).
Балл снижен из-за К3.
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущена одна логическая ошибка. (1 из 2).
Логические ошибки:
1) «Автор подчёркивает, что для человека нахождение на войне становится испытанием, проходя которое «люди делаются» - подмена лица повествования: человек, люди.
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
Грамматическая ошибка:
1) «жестокой проверке войны» - войной.
К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2)
Речевые ошибки:
1) «раскрытия настоящего характера человека» - а есть ложный характер? Лишнее: настоящий.
2) «раскрыть человеческую красоту Дрёмова» - внутреннюю человеческую красоту.
3) «яркие примеры мужества и самоотверженности, как Дрёмов» - яркие примеры мужественных и самоотверженных людей, как Дрёмов.
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако не выявляет смысловую связь между ними. Позиция автора отражена не совсем верно. Есть небольшие ошибки в речи. Из сильных сторон хочется отметить уровень грамотности.