Почему хорошее воспитание необходимо человеку? Над этим вопросом задумывается А. П. Чехов. В предложенном для анализа тексте он поднимает проблему важности воспитания.
Сначала повествователь перечисляет все лучшие качества своего брата, восхищается его добротой и великодушием, а главное – талантом. Однако, по мнению рассказчика, все достоинства перекрывает один значительный недостаток – невоспитанность. Рассказчик считает, что воспитание действительно важно, ведь оно позволяет "чувствовать себя в своей тарелке в интеллигентной среде". Прежде всего, воспитанные люди "уважают человеческую личность". Они всегда вежливы и снисходительны, чистосердечны и честны. Только с помощью этих качеств можно добиться понимания и наладить отношения с людьми. Мы видим, что воспитанность — это действительно важное качество. Даже самый искренний, щедрый и талантливый человек должен быть воспитанным, ведь все лучшие черты меркнут на фоне невоспитанности.
Рассказчик добавляет, что воспитание — это настоящий труд. Чтобы "воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую ты попал", нужно беспрерывно работать над собой. "Недостаточно прочесть Пиквика и вызубрить монолог из Фауста", тут нужен неустанный труд, "вечное чтение, штудировка, воля". Таким образом, нужно приложить немало усилий, чтобы стать воспитанным человеком.
В первом примере рассказывается о важности воспитания. Во втором примере говорится о том, что нужно усердно трудиться, чтобы воспитать себя. Два примера, дополняя друг друга, показывают, что воспитанность — это одно из самых важных качеств человека. Оно вырабатывается только посредством постоянной работы над собой.
Авторская позиция такова: каждому человеку необходимо хорошее воспитание. Если хочешь быть своим в интеллигентном обществе и стремишься к пониманию со стороны других людей, то воспитывай себя. Старайся быть вежливым, снисходительным, честным, развивай свой талант. Для этого нужно много трудиться и самосовершенствоваться.
Нельзя не согласиться с мнением А. П. Чехова. Действительно, воспитанность — это
важнейшее качество любого человека. Обратимся к комедии "Недоросль", написанной Д. И. Фонвизиным. 
Подводя итог, хочу сказать, что только мы сами можем дать себе хорошее воспитание. Нужно много трудиться, чтобы стать воспитанным человеком и достойным членом общества.
(5)Уверяю тебя, что, как брат и близкий тебе человек, я тебя понимаю и от всей души тебе сочувствую. (6)Все твои хорошие качества я знаю как свои пять пальцев, ценю их и отношусь к ним с самым глубоким уважением. (7)Я, если хочешь, в доказательство того, что понимаю тебя, могу даже перечислить эти качества. (8)По-моему, ты добр до тряпичности, великодушен, не эгоист, делишься последней копейкой, искренен. (9)Ты чужд зависти и ненависти, простодушен, жалеешь людей и животных, неехиден, незлопамятен, доверчив. (10)Ты одарён свыше тем, чего нет у других: у тебя талант. (11)Этот талант ставит тебя выше миллионов людей, ибо на земле один художник приходится только на два миллиона.
(12)Талант ставит тебя в обособленное положение: будь ты жабой или тарантулом, то и тогда бы тебя уважали, ибо таланту всё прощается. (13)Недостаток же у тебя только один. (14)В нём и твоя ложная почва, и твоё горе. (15)Это твоя крайняя невоспитанность. (16)Извини, пожалуйста. (17)Дело в том, что жизнь имеет свои условия. (18)Чтобы чувствовать себя в своей тарелке в интеллигентной среде, чтобы не быть среди неё чужим и самому не тяготиться ею, нужно быть известным образом воспитанным.
(19) Воспитанные люди, по моему мнению, такие.
(20) Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. (21)Живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: с вами жить нельзя! (22)Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних.
(23)Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. (24)Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом.
(25)Они уважают чужую собственность, а потому и платят долги.
(26)Они чистосердечны и боятся лжи как огня. (27)Не лгут они даже в пустяках.
(28) Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего.
(29) Они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыли в глаза меньшей братии. (30)Они неболтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают. (31)Из уважения к чужим ушам они чаще молчат.
(32)Они не уничижают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие и стремление помочь. (33)Они не играют на струнах чужих душ, чтоб в ответ им вздыхали и нянчились с ними. (34)Они не говорят: «Меня не понимают!»
(35)Они не суетны. (36)Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомство со знаменитостями.
(37)Если они имеют в себе талант, то уважают его. (38)Они жертвуют для него покоем, женщинами, вином, суетой.
(39)Таковы воспитанные. (40)Чтобы воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую попал, недостаточно прочесть Пиквика и вызубрить монолог из Фауста. (41)Тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка, воля. (42)Тут дорог каждый час.