ЕГЭ по русскому

Ценность детских воспоминаний. Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине

📅 07.02.2021
Автор: Ekspert

В чём состоит ценность детских воспоминаний? Именно эту проблему поднимает Юрий Карлович Олеша в предложенном для анализа тексте.

Чтобы привлечь внимание к этому вопросу, автор приводит в пример своё прошлое. В детстве он не задумывался о том, что является маленьким мальчиком и “начал жить ещё очень недавно”. Этот пример показывает нам, что в раннем возрасте мы не забиваем себе голову тем, что можно быть кем-то другим.

Для понимания проблемы важен фрагмент текста, где описываются жизненные ситуации писателя. Его первая любовь: “…когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты”. Как приносил счастье простой поклон моряка в парадном мундире. Время, когда после футбола можно было купить квас по две копейки за стакан. Этот отрывок доносит до нас то, что детство – это беззаботное время. Там возникают самые тёплые воспоминания и появляется чувство ностальгии.

Два таких примера, дополняющих друг друга, приводят нас к мнению Юрия Карловича.

Позиция автора ясна. Он считает, из детства идут самые хорошие воспоминания. Для него это настоящее чудо.

Я не могу не согласиться с автором. Совсем скоро мне исполнится восемнадцать. Я закончу школу и перейду во взрослую жизнь. Детские воспоминания будут держаться со мной до конца. В детстве я не думал о том, что надо будет платить за квартиру, ходить в магазины, готовить самому себе еду. Я хочу показать этим примером, что детские воспоминания – это милое время, потому что ты ни о чём не задумываешься.

Я надеюсь, что, прочитав текст Олешина, многие задумаются о важности детских воспоминаний.

Исходный текст Удивительная работа — воспоминания. (2)Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. (3)Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства»
(1)Удивительная работа — воспоминания. (2)Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. (3)Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства». (4)Закройте глаза и скажите это. (5)Вспомнится нечто совершенно непредвиденное вами. (6)Участие воли здесь исключено. (7)Картина зажигается, включённая какими-то инженерами позади вашего сознания…
(8)Когда я начал учиться в гимназии, мне было лет одиннадцать. (9)Всего одиннадцать лет отделяли меня от моего несуществования в мире, и уже я был в форменной фуражке, в тужурке, в кожаном поясе с металлической бляхой посередине живота. (10)Уже я стоял перед географической картой двух полушарий, смотрел на лиловые многоугольники колоний, на раковину Мадагаскара, читал и понимал слово «Великобритания»… (11)Уже я писал готические немецкие буквы, уже думал о героях истории, которые были до меня — до моих одиннадцати лет. (12)Как я воспринимал то обстоятельство, что я живу ещё немного, начал жить ещё совсем недавно? (13)Я этого обстоятельства вообще не воспринимал. (14)Скорее, другие мне говорили, что я маленький. (15)Сам я этого не чувствовал, об этом не размышлял. (16)Я не думал о том, что можно быть каким-нибудь другим, кроме того, кем я был. (17)Если мне хотелось быть взрослым, то я думал не о физических изменениях, а только о тех возможностях, которые даны взрослому: не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных. (18)Я был человек, просто человек, не зная о себе, что я маленький, что только недавно явился в мир, что расту, узнаю, постигаю и тому подобное. (19)Именно — я был просто человек…
(20)Я думал, что после окончания гимназии я куплю велосипед и совершу на нём поездку по Европе. (21)Первая война ещё не начиналась, ещё всё было очень старинно: солдаты в чёрных мундирах с красными погонами, зверинец на Куликовом поле с одним львом, говорящая голова в зеркальном ящике в балагане. (22)Ещё бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты. (23)Ещё отец девочки, моряк в парадном мундире, гремя палашом, шёл тебе навстречу и отвечал тебе на поклон, отчего ты бежал во весь дух, обезумевший от счастья. (24)Ещё продавали из-за зелёного прилавка квас по две копейки за стакан, и ты возвращался после игры в футбол, неся в ушах звон мяча.
(25)Я не купил велосипеда и не совершил путешествия по Европе. (26)Горел Верден, Реймский собор, в котором в своё время бракосочеталась с французским королём дочь Ярослава Мудрого. (27)Появились первые танки, и впервые аэропланы стали сбрасывать бомбы. (28)Однако в музеях по-прежнему висели необыкновенные картины, прекрасные, как деревья на закате. (29)Во сне я иногда вижу своё пребывание в Европе, которого никогда не было. (30)Чаще всего мне снится Краков в виде стены, идущей кверху вдоль дороги, — старой стены, с которой свисают растения, стучащие по ней ветками и шелестящие цветами…
(31)Я ещё люблю вспоминать. (32)Я мало что знаю о жизни. (33)Мне больше всего нравится, что в ней есть звери, большие и маленькие, что в ней есть звёзды, выпукло и сверкающе смотрящие на меня с ясного неба, что в ней есть деревья, прекрасные, как картины, и ещё многое и многое… (34)Какая чудесная вещь — свобода воспоминаний! (35)Какая прелесть в том, что они появляются как им угодно и никак мы не можем заставить себя вспомнить именно это, а не другое. (36)Разумеется, есть точная закономерность этого возникновения, но увы — мы её никогда не поймём.
(По Ю. К. Олеше)
Э
Оценка эксперта
Проверено
14
14 из 25 Баллов по критериям ЕГЭ

К1-1

К2-3 (микровывод 1 комментария плохо сформулирован, смысловая связь между примерами-иллюстрациями не указана и не проанализирована.)

К3-0 ( позиция автора- это ответ на вопрос в 1 абзаце, вопрос: в чем ценность воспоминаний? ответ: из детства идут хорошие воспоминания, соответсвенно, позиция автора не совпадает с проблемой)

К4-0 (согласие с автором не обосновано)

К5-1 (" Там возникают самые тёплые воспоминания и появляется чувство ностальгии."- получается, что чувство ностальгии появляется в детстве- логическая ошибка)

К6-1

К7-3

К8-2 (" Там возникают самые тёплые воспоминания(,) и появляется чувство ностальгии."- 1-воспоминания возникают, 2- появляется чувство)

К9-1 (" Он считает, из детства)- он считает, что...;)

К10-0 (" мы не забиваем себе голову "- "забивать голову"- разговорное;" можно быть кем-то другим" кем?; " Этот отрывок доносит до нас то, что детство"- правильнее было бы написать "этот отрывок доносит до нас мысль о том, что"; " Два таких примера"- "таких" лишнее; " Он считает, из детства идут самые хорошие воспоминания." - воспоминания никуда не идут, "он считает, что самые хорошие воспоминания - это моменты из детства"; " Я закончу школу"- окончу; "воспоминания будут держаться со мной до конца"- воспоминания не могут держаться, они могут сохраняться;

" воспоминания – это милое время, потому что ты ни о чём не задумываешься."- воспоминания - это не милое время, а фрагменты/отрывки из прошлого, то есть предложение должно выглядеть так:

воспоминания из детства - это милые отрывки из прошлого, в котором не задумываешься о проблемах)

К11-1

К12-1

Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение