Как превратить будни в радость? И. А. Ильин Будни. (2)Они сплошная беспробудность. (3)Тягучая скука. (4)Непрестанный шум, время от времени прерываемый очередною неудачею (ЕГЭ по русскому)

В приведённом тексте известного русского философа, писателя и публициста И. А. Ильина ставится проблемный вопрос: Как превратить будни в радость?

Позиция автора чётко выражена. Он убеждён, что превратить будни в радость можно, отыскав в своей будничной работе священный смысл, погрузив его в глубину сердца и осветив повседневность его светом.

Раскрывая проблему, И. А. Ильин обращает внимание читателя на то, как многие воспринимают будни без осмысления.

Автор пишет, что будни — это «сплошная беспробудность», «тягучая скука», «непрестанный шум, время от времени прерываемый очередною неудачею» (предложения 1–4). Этот пример показывает, что слепое отношение к труду превращает жизнь в серую рутину, полную плохого настроения. По моему мнению, так автор раскрывает исходное состояние человека, побеждённого повседневностью.

Для того чтобы читатель понял путь преобразования, автор отмечает далее: «Этого можно достичь, отыскав священный смысл в своей будничной работе, погрузив его в глубину сердца и осветив и воспламенив повседневность лучом его света» (предложение 20). Смысл этого высказывания в том, что профессия обретает ценность через серьёзное отношение и совершенствование. Я думаю, этим примером Ильин хотел показать, как смысл наполняет будни радостью и творчеством.

Оба примера из текста объясняют важную мысль автора: первый иллюстрирует поражение от бессмысленных будней, а второй — их преображение через осмысленный труд. С помощью этих примеров автор объясняет, как из «беспробудности» возникает круг духовного здоровья, где радость порождает качество труда, а качество — новую радость.

Я полностью согласна с позицией автора и считаю, что осмысленный подход к будням делает жизнь светлой и полной. В качестве примера-аргумента из жизненного опыта приведу случай моей родственницы, которая работает учительницей. Сначала она видела в работе лишь рутину «от звонка до звонка», жалуясь на усталость, как на «тягучую скуку» у Ильина. Но потом задумалась о смысле профессии — воспитывать детей, передавать знания Отечеству. Она начала улучшать уроки, вводя творческие задания, помогая ученикам на олимпиадах. Вскоре класс добился успехов, она получила благодарности, и будни наполнились радостью от роста детей. Теперь она не ждёт выходных, а наслаждается процессом. Этот пример подтверждает: смысл труда побеждает серость.

Таким образом, полюбив будни через их глубокое осмысление, человек превращает жизнь в праздник.