Анализ стихотворения «Узник» 1822 (Пушкин А. С.)

1. История создания и контекст

Стихотворение было написано в 1822 году, во время так называемой южной ссылки Пушкина. Поэт был сослан из столицы на юг империи (в Кишинёв) за свои вольнолюбивые стихи. Хотя формально он был на государственной службе, ощущал себя пленником, лишенным свободы творчества и передвижения. Это чувство и легло в основу «Узника».

2. Тема

Главная тема стихотворения — борьба за свободу, конфликт между духом, рвущимся на волю, и физическим или социальным заточением.

3. Композиция и сюжет

Стихотворение состоит из трёх строф, каждая из которых развивает действие:

1-я строфа: Создаётся мрачная картина тюрьмы («сижу за решёткой в темнице сырой»), представляющей собой реальную тюрьму и метафору ссылки.

2-я строфа: Появляется образ «вскормленного в неволе» орла — товарища по несчастью.

Но в отличие от лирического героя, орёл сохраняет свои дикие инстинкты и тоску по воле.

3-я строфа: Начинается призыв к побегу («Давай улетим!»). Финал открыт — герои лишь устремляются к мечте, к «тучам» и «морским краям», что символизирует саму идею свободы, а не её достижение.

4. Образы и символы

Узник (лирический герой) — это сам Пушкин, а также любой свободолюбивый человек, скованный обстоятельствами.

Орёл — ключевой символ. Это не просто птица, а воплощение гордого, независимого духа. Он «кровавую пищу» клюёт под окном, что символизирует его не сломленную волю.

Темница — символ несвободы, ограничений (как физических, так и политических, духовных).

Решётка — главный барьер между героем и свободой.

Вольные края (тучи, морские края, ветер) — идеализированный, почти мифический образ свободы, куда стремится душа.

5. Художественные средства

Пушкин использует минималистичные, но очень мощные средства выразительности:

Сравнения: «Как будто со мною задумал одно» — подчёркивает духовную связь человека и птицы.

Инверсия: Изменение привычного порядка слов («Сижу за решёткой…», «Вскормленный в неволе орёл молодой») придаёт речи торжественность, библейскую мощь.

Повторы: «Туда, где… Туда, где…» — создаёт настроение страстного порыва, нетерпения.

Просторечная лексика («Давай улетим!») делает призыв к свободе особенно искренним и эмоциональным.

Аллитерация: Звукопись усиливает впечатление (например, звук "р" в первой строфе создаёт ощущение скрежета, грубости темницы).

6. Размер и рифмовка

Написано трёхстопным амфибрахием. Этот размер, с ударением на втором слоге в каждой стопе, создаёт ритм, похожий на биение сердца, взмахи крыльев или шаги. Это ритм движения и порыва.

Рифмовка — парная (AA), что делает стихотворение простым для запоминания и придаёт ему энергичность, напор.

7. Основная идея (главная мысль)

Стихотворение утверждает, что стремление к свободе — естественное, врождённое свойство живой души, которое невозможно убить никакими решётками. Даже в самых тяжёлых условиях человек может и должен мечтать о воле и искать пути к освобождению. Это гимн непокорённому человеческому духу.