Почему ребята писали о счастливом детстве, которого у них не было? По тексту А. И. Приставкина «У нас не было тетрадок…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Почему ребята пишут о "счастливой" жизни, которой у них не было?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (3 из 5).

«Автор отмечает, что детям было тяжело, но они справлялись со всеми трудностями» - как это связано с их желанием написать письма отцам?

«что ребята писали о "замечательной жизни: о школе", в которой они учились "по красивым книжкам" и "писали на гладких тетрадях" в то время, как их родители трудились "на заводах и на колхозных полях"» - их родители не только трудились, но и воевали. Они были на фронте.

«Этот эпизод показывает, что детям было тяжело, но их родителям было еще тяжелее» - и как это отражает пример и поставленную проблему?

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

«дети пишут о тяжелых условиях, потому что не хотят ещё больше огорчать своих отцов» - дети не пишут (опечатка?).

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (0 из 2).

Логические ошибки:

1) «ребята жили в тяжелых условиях, но не рассказывали об этом своим родителям, потому что не хотели их расстраивать. По мнению А. И. Приставкина, дети пишут о тяжелых условиях, потому что не хотят ещё больше огорчать своих отцов, которым и так тяжело на войне» - логический повтор.

2) «с этой утратой ему помог справиться его сын Анатолий» - как он помог? Мысль не раскрыта.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

Пунктуационная ошибка:

1) «Этот эпизод показывает, если бы у героя» - двоеточие вместо запятой.

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

Грамматическая ошибка:

1) «Над эти вопросом» - этим.

[В]К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2)

Речевые ошибки:

1) «ребята» - разговорное слово.

2) «родители трудились "на заводах и на колхозных полях". Этот эпизод показывает, что детям было тяжело, но их родителям» - повтор: родители.

3) «с этой утратой ему помог справиться его сын Анатолий, а затем приемный мальчик — Ванюшка. Этот» - повтор: этой, этот.

[В]К11.[/ Для дополнения обратимсяB] Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако не совсем верно даёт пояснения к ним. В авторской позиции допущена опечатка. Есть ошибки в речи и правописании.